摘 要：隨著我國教育的不斷改革與創(chuàng)新，小學(xué)教學(xué)也開始受到了人們的廣泛關(guān)注。小學(xué)語文課堂教學(xué)的簡約化已經(jīng)成為小學(xué)語文教學(xué)改革的必然趨勢。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師要做好改革與研究工作，確保簡約化教學(xué)可以滿足教學(xué)大綱的要求。本文闡述了小學(xué)語文課堂教學(xué)簡約化的特點(diǎn)，提出了簡約化教學(xué)的具體措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；課堂教學(xué)；簡約化

隨著教育改革的不斷推進(jìn)，小學(xué)語文課堂教學(xué)也開始向著簡約化的方向發(fā)展。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師要正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生掌握好語文知識(shí)，同時(shí)還要凸顯課堂教學(xué)的有效性，這樣才能滿足小學(xué)語文教學(xué)發(fā)展的要求。對(duì)教師來說，課堂教學(xué)簡約化就是要在開展語文教學(xué)的過程中減少不必要的形式與活動(dòng)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的有效性。

一、小學(xué)語文課堂教學(xué)簡約化的特點(diǎn)

1.滿足學(xué)生的發(fā)展需求

教師在開展課堂教學(xué)的過程中，要貫徹簡約化的教學(xué)理念，做好學(xué)生的全面教育工作。在開展拼音教學(xué)的過程中，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確書寫，這樣才能減輕學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在開展認(rèn)字教學(xué)的過程中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生先掌握好基礎(chǔ)的筆畫。在課文教學(xué)中，則可以組織學(xué)生進(jìn)行深入的討論?？傊谛W(xué)語文課堂教學(xué)中實(shí)施簡約化教學(xué)，可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)有著極為重要的作用。學(xué)生要想掌握好閱讀教學(xué)的內(nèi)容，就要先學(xué)會(huì)怎樣分析文章。所以在實(shí)際教學(xué)中，教師要做好教學(xué)內(nèi)容的拓展與延伸，并剔除一些不適宜的教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)過程的簡明扼要，從而保證課堂教學(xué)的有效性。

二、在小學(xué)語文教學(xué)中采取簡約化教學(xué)的措施

1.教學(xué)內(nèi)容的簡約化

傳統(tǒng)的小學(xué)語文課堂教學(xué)存在著一個(gè)很大的誤區(qū)，就是認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容越多越好。這種教學(xué)思想導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)語文知識(shí)的過程中很吃力，對(duì)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)難以掌握，降低了課堂教學(xué)的質(zhì)量。語文教師要想解決這一問題，就要進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的簡約化處理，減少教學(xué)內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中，教師要做好教材的分析與研究工作，整理好教材中的內(nèi)容，保證文章內(nèi)容的簡約性。教師要從教學(xué)大綱入手，選出核心問題進(jìn)行教學(xué)。事實(shí)上，教材中的內(nèi)容是有限的，所以教師要了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)剡x擇一些有針對(duì)性的閱讀材料，并結(jié)合這一階段學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生感悟文章的主題，提高他們的理解與領(lǐng)悟能力。

例如，在學(xué)生學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》的過程中，教師就可以適當(dāng)?shù)睾喕恼轮械膬?nèi)容，以此來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)好這篇文章。在課堂教學(xué)中，教師可以采取提問的方法將文章中的內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，縮短學(xué)生理解文章的時(shí)間。同時(shí)，教師還要給學(xué)生準(zhǔn)備足夠的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，以活躍課堂氣氛。教師也要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行想象，主動(dòng)闡述自己的意見與看法，從而取得更好的課堂教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程的簡約化

在小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生掌握好教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)知識(shí)。但是，現(xiàn)階段的一些教師在教學(xué)中存在著急功近利的心理，這樣就降低了課堂教學(xué)的質(zhì)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，教師在開展教學(xué)工作的過程中，要精心營造教學(xué)環(huán)境，制訂有層次性的教學(xué)目標(biāo)，這樣才能更好地突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，幫助學(xué)生感悟文章的主題，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。只有這樣，才能讓學(xué)生真正參與到語文學(xué)習(xí)中去，掌握好語文知識(shí)。

例如，在學(xué)生學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》的過程中，教師就可以對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮喕?。教師可以先讓學(xué)生閱讀文章中的內(nèi)容，然后讓他們結(jié)合相關(guān)的材料找出文章的主旨，最后再讓他們進(jìn)行細(xì)讀，從而領(lǐng)悟文章中的表達(dá)方法與中心思想。此外，教師還要幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，為學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用奠定基礎(chǔ)。

3.教學(xué)目標(biāo)的簡約化

教師在制訂教學(xué)目標(biāo)的過程中，要堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況出發(fā)，這樣才能保證教學(xué)目標(biāo)具有針對(duì)性。在教學(xué)過程中，教師要為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

綜上所述，想要實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文教學(xué)簡約化，教師需要持續(xù)提升自身的專業(yè)素質(zhì)。在實(shí)際教學(xué)中，教師要采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。

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