教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解校園暴力的現(xiàn)象并認(rèn)識(shí)它的危害;掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的方法。

過(guò)程與方法：通過(guò)視頻圖片觀看，自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，能夠正確應(yīng)對(duì)校園暴力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生防范和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)和方法。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的方法

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)校園暴力

教學(xué)過(guò)程

（一）、導(dǎo)入：老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)探討校園暴力的問(wèn)題，播放視頻后，師提問(wèn)：你理解的校園暴力是什么？A學(xué)生：以強(qiáng)凌弱，以大欺小B：學(xué)生：以多欺少等。引發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力現(xiàn)象。

（二）、PPT出示校園暴力的定義，師提問(wèn)：那校園暴力有什么危害？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力的危害。

（三）、1.師提問(wèn)：你遇過(guò)校園暴力嗎？包括遭遇或看到的，有過(guò)的請(qǐng)舉手。（挺多同學(xué)有遇過(guò)，看來(lái)還是比較普遍的問(wèn)題或少數(shù)同學(xué)舉手，可能比較害羞沒(méi)舉手，也可能是我們的校園環(huán)境還是不錯(cuò)的）網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在調(diào)查的人群中，有四分之三的人遇過(guò)校園暴力，范圍還是比較大，比較多人有遇到過(guò).

2.在遭遇校園暴力的時(shí)候，受害者應(yīng)該怎么辦？我們來(lái)看情景表演，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演，看看哪一種做法才是正確的。（謝謝這幾位同學(xué)的精彩表演，很明顯，這種情況下，忍氣吞聲和找人報(bào)復(fù)的行為都是不妥當(dāng)?shù)?，巧妙和?duì)方周旋，設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)，再及時(shí)跟家長(zhǎng)老師反應(yīng)，嚴(yán)重地要報(bào)警，是最佳的做法。）

我們一起來(lái)總結(jié)一下，當(dāng)遭遇校園暴力時(shí)，我們要怎么做？

不要忍著一聲不吭，及時(shí)告訴家長(zhǎng)老師，嚴(yán)重的要報(bào)警。

盡量不要自己呆著，在人多的地方呆著。

靈活處理，降低傷害。心平氣和地溝通，消除誤會(huì)，巧妙周旋，先逃離現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間告訴父母老師，嚴(yán)重地報(bào)警。

為了讓 大家更好地掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，這里有一個(gè)應(yīng)對(duì)校園暴力的口訣：校園暴力可以防，方法掌握要適當(dāng)。

求助師長(zhǎng)來(lái)幫助，自我保護(hù)有保障。

4.校園不容暴力，我們可以共同參與，利用各種資源，嘗試建立一個(gè)行之有效的校園防暴機(jī)制，以小組討論的形式設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的校園防暴機(jī)制。（學(xué)生小組討論后回答，A學(xué)生：門(mén)衛(wèi)值班制度，B學(xué)生：遇險(xiǎn)報(bào)告機(jī)制C學(xué)生：公安聯(lián)動(dòng)機(jī)制D法制教育機(jī)制等，激發(fā)學(xué)生的思維，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)以致用。

5. 師：為遠(yuǎn)離校園暴力，建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，請(qǐng)以小組合作的方式設(shè)計(jì)1～2條宣傳標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)手抄報(bào)等，設(shè)計(jì)好后，寫(xiě)在卡紙上，粘貼在我們后面的黑板上。調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，為拒絕校園暴力升華主題。

如：遠(yuǎn)離校園暴力，共建和諧校園;同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾等。

（四）結(jié)課：這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，建立了行之有效的校園防暴機(jī)制，并且謝了很多很好地標(biāo)語(yǔ)，現(xiàn)在把標(biāo)語(yǔ)貼在我們后面的黑板上，為宣傳反校園暴力做出自己的一份力量。（學(xué)生在熱烈地貼宣傳標(biāo)語(yǔ)中結(jié)束）