教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)各種各樣花的前后遮擋關(guān)系。

2.過程與方法：通過觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生了解有關(guān)花的知識，以及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型的能力。能初步表現(xiàn)不同花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫茂密的花。

3.情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系，學(xué)習(xí)用遮擋關(guān)系來表現(xiàn)茂密的花叢。

教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系，大膽創(chuàng)作出各種各樣的花。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、資料等。

教學(xué)流程：

一.導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們，你們都見過花嗎？生：見過

師：老師想請兩位同學(xué)到黑板上來畫一朵你們心目中覺得最好看的花，其他的同學(xué)就在你們的圖畫本上來完成。（學(xué)生演示中）（圖略）

剛剛看了一下大家畫的花，長的都差不多，就像雙胞胎一樣。老師想帶大家一起走進(jìn)大自然，看看大自然中的花是不是都一個模樣？

--看屏幕花的視頻

總結(jié)：生活中的花是形態(tài)各異，多姿多彩的，今天我們就一起走進(jìn)花的世界，畫一畫這些美麗的花。（板書花）（設(shè)計意圖：首先讓學(xué)生們在黑板上或紙上畫出自己印象中的花，不僅調(diào)動學(xué)生對花的外形回憶，更是為后面的藝術(shù)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。在大家畫完后放了一段形狀各異的花視頻，讓學(xué)生們對花感興趣，從而導(dǎo)出課題。）

二.講授新課：

環(huán)節(jié)1.啟發(fā)并講解花的組成部分

（多媒體出示花瓣、花蕊等）師：花給人們的生活帶來了美感，它們擁有艷麗的色彩，多樣的外型，不同的姿態(tài)。同學(xué)們回憶一下身邊見過的小花，有誰能告訴老師它們都是由哪幾個部分組成的？生：… 師：我們一起來看看花的組成部分。（出示圖片略）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生回憶自己印象中花的外形，調(diào)動他們思考討論的積極性，并且系統(tǒng)的通過圖片為學(xué)生簡單講解，讓學(xué)生了解花的組成部分。）環(huán)節(jié)2.欣賞圖片，以圓形花為例，用不同的線條表現(xiàn)不同的圓形花。師：剛剛大家和老師一起了解了花是由哪幾個部分組成的，接下來我們一起來看看大自然中美麗的小花。（出示圖片略）師：它們的花蕊不同，花瓣也不同。以圓形花為例，來看看老師是如何用不同的線條來表現(xiàn)圓形花的。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生一邊欣賞圖片一邊分析花的外形，以圓形花為例講解，使學(xué)生明白最基本的花的外形特點(diǎn)以及表現(xiàn)方式。）

環(huán)節(jié)3.帶領(lǐng)學(xué)生一起欣賞奧地利畫家克里姆特的油畫《葵花園》，讓學(xué)生對茂密的花有初步的感受認(rèn)識。師：大自然中的小花不止一朵，我們一起來看看畫家是如何來表現(xiàn)花的美麗的。

師：就讓我們一起走進(jìn)奧地利畫家克利姆特的葵花園，一起來看看這片葵花園又給我們帶來了什么樣的感受。環(huán)節(jié)4：一起來研究一下怎樣才能把花兒畫得茂密吧?。ǔ鍪緞赢嫞?）.說到茂密，老師要來考考大家的眼力了，我們來看看，這兩幅圖在數(shù)量上有什么不同，哪一副顯得更加茂密？ ——數(shù)量增多了（板書）（重點(diǎn)）（2）.我們再來看看，同樣是數(shù)量很多的兩幅小花，哪一副更加茂密？——有前后遮擋關(guān)系（板書）（重點(diǎn)）

（設(shè)計意圖：通過動畫的效果，吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在看動畫比較的過程中能夠更加直觀清楚的將花畫的茂密，包括數(shù)量多、高矮不一、種類多、前后遮擋關(guān)系等因素。其中最為重要的就是數(shù)量多與前后遮擋關(guān)系的表達(dá)。）環(huán)節(jié)5.（重要環(huán)節(jié)）在剛剛黑板上畫的一朵小花的基礎(chǔ)上一邊演示一邊帶領(lǐng)學(xué)生回顧剛剛所講的如何將花畫的茂密。（教師在黑板上演示）（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生能夠在回憶剛剛所講的如何畫出茂密的基礎(chǔ)上，明白如何用線條表現(xiàn)出花的茂密，以及畫花時的大小高矮對比。）環(huán)節(jié)6.出示教師范畫，帶領(lǐng)學(xué)生簡單的欣賞書中學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生能夠?qū)?chuàng)作的表現(xiàn)手法有一定的了解。

（設(shè)計意圖：通過簡單欣賞教師范畫與學(xué)生優(yōu)秀作品，對表現(xiàn)形式及方法有一定了解，為藝術(shù)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。）

三.藝術(shù)實(shí)踐

作業(yè)要求：1.在剛剛畫的花的基礎(chǔ)上，用前后遮擋的方法畫一幅“茂密的花”。2.請你大膽想象，畫出大小、高矮、外形各不相同的鮮花，表現(xiàn)出它們生機(jī)勃勃的樣子。

四.作業(yè)評價

根據(jù)同學(xué)們完成情況，評價同學(xué)們的作品。（設(shè)計意圖：評價在美術(shù)課中是一個重要的環(huán)節(jié)，是前面講述過程的評測，也是提高學(xué)生審美素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。）

五.課外拓展

我們剛剛是在圖畫本上平面的表現(xiàn)了茂密的花朵，我們來看看，生活中還能用什么形式來表現(xiàn)我們身邊茂密的花。（出示圖片欣賞） （設(shè)計意圖：讓學(xué)生們能夠在課下自己動手，用紙藝等其他的表現(xiàn)方式來表達(dá)我們身邊美麗、茂密的花。能夠通過我們創(chuàng)作的過程，更加喜愛我們身邊的花，愛護(hù)我們的大自然。）

七.作業(yè)分層設(shè)計：

大部分學(xué)生都能按要求用線條畫出不同花的外形，能力強(qiáng)的學(xué)生會用遮擋關(guān)系表現(xiàn)茂密的花。