“生態(tài)文明”是指人類社會在改造自然造福自身的過程中為實現(xiàn)人與自然和諧所付出的努力及其獲得的全部積極成果。高效率、高科技、低能耗、低污染、健康持續(xù)的生態(tài)文明是我們唯一的出路。當(dāng)前，生態(tài)環(huán)境惡化已成為人類面臨的極其嚴(yán)重而又緊迫的社會問題，我們應(yīng)重新審視人與自然的關(guān)系，反思我們現(xiàn)有的生態(tài)觀，并尋求解決生態(tài)問題的對策。

思想政治教育生態(tài)價值是在現(xiàn)代人類生存現(xiàn)實境遇、生態(tài)理論發(fā)展及思想政治教育學(xué)科發(fā)展需要的背景下提出來的，它具有豐富的內(nèi)涵及深刻的本質(zhì)。思想政治教育生態(tài)價值的表現(xiàn)形態(tài)在于，它可以幫助人們樹立起人與自然之間和諧相處的思想、自然的人化與人的自然化相結(jié)合的可持續(xù)發(fā)展觀、服從自然規(guī)律的正確的科學(xué)觀。

實現(xiàn)思想政治教育的生態(tài)價值，需要從生態(tài)文明的理論與實踐方面加強教育。生態(tài)環(huán)境是人類的生存之本，在當(dāng)今災(zāi)難頻仍的時代，要構(gòu)建和諧社會就必須重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)。思想政治教育關(guān)注生態(tài)環(huán)境教育，是指以生態(tài)學(xué)的觀點和方法來研究思想政治教育，其生態(tài)價值在于使生態(tài)意識滲透到思想政治的實踐活動中，對人們進行環(huán)境法規(guī)和生態(tài)倫理教育，從而明確人在生物圈在自然生態(tài)系統(tǒng)中的地位，清楚的認(rèn)識人類面臨生態(tài)環(huán)境惡化的挑戰(zhàn)，從而樹立生態(tài)意識，為調(diào)控生態(tài)平衡，達(dá)到協(xié)調(diào)而采取積極的對策。思想政治教育的生態(tài)價值具體表現(xiàn)如下：

1.幫助人們樹立正確的道德責(zé)任感和生態(tài)責(zé)任感。思想政治教育的生態(tài)價值在于幫助人們使事實認(rèn)識與價值認(rèn)識統(tǒng)一起來，道德責(zé)任和生態(tài)責(zé)任統(tǒng)一起來。它培養(yǎng)人們的道德良心、道德信念，使生態(tài)的責(zé)任感深入人的心靈并于道德責(zé)任感觸合在一起，從而形成熱愛自然、保護自然、人與自然和諧共生的崇高的道德情操。通過思想政治教育，人類的精神文明層次不斷得到提升，使他們能在與自然交往中克服自我的近視與短視，以人類的生存發(fā)展為根本出發(fā)點，拋開既得利益，來處理人與自然關(guān)系中的當(dāng)前和長遠(yuǎn)、局部和全局的關(guān)系，從而使人類和自然和諧共生、持續(xù)發(fā)展。

2.形成人們的生態(tài)意識和生態(tài)思想。很顯然，思想政治教育應(yīng)該糾正人們的這種根深蒂固的思想觀念，自覺地堅持以馬克思主義自然觀為指導(dǎo)，幫助人們形成生態(tài)意識和生態(tài)思維，了解人類只是自然大家庭的一名成員，與其他成員之間只能是和睦共處，愛護與關(guān)心，弘揚中國傳統(tǒng)文化的天人合一思想，避免人類中心論的負(fù)面影響。唯有這樣，人類的自我實現(xiàn)和幸福才能連續(xù)延綿和可靠保障。思想政治教育生態(tài)價值的實現(xiàn)：

2.1.生態(tài)意識教育。人類應(yīng)樹立起尊重自然愛護自然的思想意識?？茖W(xué)的開發(fā)和利用自然，遵循自然規(guī)律，引導(dǎo)自然界向有利于人類社會與自然界的方向發(fā)展。人的思想支配著人的行為，因此，要改變?nèi)说男袨槭紫纫淖內(nèi)说乃枷?。建設(shè)生態(tài)文明需要通過思想政治教育改變?nèi)说纳鷳B(tài)觀念，規(guī)范人們的行為，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。

2.1.1生態(tài)文明需要思想政治教育凝聚人心

思想政治教育在生態(tài)文明建設(shè)的過程中凝聚人心指的是思想政治教育在這一過程中所起的方向引導(dǎo)以及目標(biāo)指導(dǎo)的作用。通過思想政治教育工作，引導(dǎo)人們把對美好生活的追求與建設(shè)社會主義生態(tài)文明的具體實踐切實地結(jié)合起來。在此過程中，我們應(yīng)該群策群力，探索正確的認(rèn)識和解決各類社會矛盾的方法與途徑，尋求最佳的發(fā)展方向和最佳的生存方式，為建設(shè)社會主義生態(tài)文明、實現(xiàn)社會進步創(chuàng)造必要的條件。

2.1.2生態(tài)文明需要思想政治教育塑造理想信念

在任何社會，人們都會憧憬美好的生活狀態(tài)，其思想和活動受到內(nèi)在的驅(qū)動力的影響，這種內(nèi)在的驅(qū)動力指的是理想信念的樹立。建設(shè)社會主義生態(tài)文明的關(guān)鍵在于正視矛盾、分析矛盾、解決矛盾，從而使各種利益和矛盾得到協(xié)調(diào)。因此，在建設(shè)社會主義生態(tài)文明的進程中，以理想信念教育為核心的思想政治教育必須發(fā)揮作用，引導(dǎo)人們關(guān)注、思考并推動生態(tài)文明的建設(shè)。

2.2生態(tài)責(zé)任教育。人力對自己的生態(tài)道德行為的善惡所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一種責(zé)任，人類的活動致使數(shù)千個物種瀕臨滅絕危機，自然界的平衡遭到嚴(yán)重破壞，人類必須對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。加強生態(tài)法制建設(shè)，提供制度保障。目前，我國的生態(tài)保護法律體系還不健全，立法機關(guān)應(yīng)制定相關(guān)的法律法規(guī)。在法律法規(guī)的制定過程中，要充分吸收人民的意見和建議，這也是一種有效的宣傳方式。同時，要加強宣傳，在全社會普及法律知識，以彌補生態(tài)法制不健全帶來的一系列問題。有法必依，認(rèn)真執(zhí)法才能體現(xiàn)法律法規(guī)的作用，因此要加強監(jiān)督部門的監(jiān)督力度，制定出相應(yīng)的獎勵和懲罰措施，以此來保障環(huán)境保護相關(guān)的法律法規(guī)的執(zhí)行。

2.3可持續(xù)發(fā)展道德觀教育

可持續(xù)發(fā)展道德觀教育是一種整體道德觀，它要求全人類采取聯(lián)合行動，捍衛(wèi)我們的家園。加強人們對可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識的重大意義在于，可持續(xù)發(fā)展生態(tài)倫理觀作為一種新的倫理觀，直接或間接的向人們傳播著生態(tài)學(xué)的基本知識，傳播節(jié)約簡樸的生活方式，批評鋪張浪費的不良習(xí)慣。

總之，我們必須重視思想政治教育的生態(tài)價值，通過輿論宣傳工作，加強生態(tài)道德教育和環(huán)境法制教育，建構(gòu)生態(tài)道德責(zé)任感，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使節(jié)儉意識和環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為國民的自覺行動。在全社會倡導(dǎo)珍惜水、節(jié)約水、愛護水資源的生產(chǎn)和生活方式，讓全社會充分認(rèn)識水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基這一戰(zhàn)略定位，旨在通過加強對地球水資源的保護，減少對水資源的浪費和污染，以及有意識的節(jié)約日常用水，樹立科學(xué)發(fā)展觀，促進人與自然和諧發(fā)展。