【文題設(shè)計】

古人的山居閑情、大師的丹青畫卷、自然的山珍佳肴、蝸牛的慢行啟示，讓我們的心靈進(jìn)行了一次多么溫暖而愜意的散步。在學(xué)習(xí)和生活的庭院里，你一定也有類似的散步經(jīng)歷，也許是在某一處山野景致，也許是在某一處靜心凝望，也許是在某一時的隨意行走，也許是在一紙書頁里，也許是在一幅畫卷中，也許是在一曲歌謠里……

請以《心靈的散步》為題，寫一篇不少于600字的作文。

【寫作指導(dǎo)】

這是一道全命題作文，屬于“材料+命題”的形式。寫好該文題的關(guān)鍵是：準(zhǔn)確審題，高遠(yuǎn)立意，精心選材，扣題行文，個性表達(dá)。具體來說，不妨從如下幾個方面入手：

一、準(zhǔn)確審題，明確范圍。

命題作文在寫作時，首先要審讀文題，明確題意。應(yīng)抓住文題的關(guān)鍵詞語，準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵和外延，弄清引出文題的提示語或材料中所隱含的要求和范圍。就本文來說，文題中的關(guān)鍵性詞語是“心靈”和“散步”?！靶撵`”是“散步”的對象，它限定了寫作的范圍必須是抒寫自我的心理過程和心靈感受?！吧⒉健痹馐侵溉送讲叫凶撸谶@里隱指為人的心理歷程與考量，是一種喻義性的“散步”。由此，取材的范圍應(yīng)該重點寫自我心理的愿望、經(jīng)歷和感悟。

二、高遠(yuǎn)立意，精心選材。

明確了文題要求和意蘊，然后就要根據(jù)這一要求和意蘊確立文章的主題。從本文題來看，主題應(yīng)該是揭示自我成長過程中，心靈對美好的向往和陶冶的過程；或者是寫在自我成長過程中，心理受到某種困惑和挫折后，得到矯正和凈化的過程?？灾?，主題必須是積極向上、催人奮進(jìn)、能夠傳遞正能量，且合乎當(dāng)代青少年健康成長的主流意識。細(xì)而言之，這一主題的選材，既可以謳歌親情和友情，又可以描繪勝地和美景，還可以抒寫自己的理想和抱負(fù)。總之，無論怎樣選材，這個文題都必須在記敘的過程中，注重聯(lián)想和心理描寫，以揭示心理歷程，抒發(fā)心理感受。否則，立意和選材，就會偏離“心靈的散步”這一文題對主題和選材的要求。

三、扣題行文，凸顯個性。

題乃文之眼、篇之魂。能否扣題，是作文特別是考場作文成敗的關(guān)鍵。即便審題準(zhǔn)，選材佳，但如果行文中不懂扣題，也會出現(xiàn)“一著不慎，全盤皆輸”的慘局。有人說，有時一兩句話就有可能“救活”一篇被判死刑的跑題作文，起到“點石成金”的效果。其實這種起死回生、化腐朽為神奇的功夫，就是扣題的功夫。文章扣題的方法在實際寫作中，總體來說有兩種，一是題眼扣題法，二是題意扣題法。具體表現(xiàn)形式大致有：題記扣題法、文首扣題法、小標(biāo)題扣題法、總結(jié)式扣題法、反復(fù)扣題法等。除行文要扣題意外，在寫作中還有注意彰顯個性，這就要做到：主題要深遠(yuǎn)，要做到“一葉關(guān)情”，能夠閃爍出哲理的光芒；選材要典型，要做到“人無我有，人有我新”；結(jié)構(gòu)要井然，讓人耳目一新；語言要清新靈動，點化精準(zhǔn)，力求顯示出自我的獨特風(fēng)采。

【佳作示范】

心靈的散步

劉倩倩

把心靈系在蝴蝶身上，讓它帶著我在山花爛漫的時節(jié)飛揚。

（開頭緊扣文題，運用文眼扣題法，抓住“心靈”一詞，運用意聯(lián)扣題法把“散步”的喻義轉(zhuǎn)化為心靈的“飛揚”。）

那是一個清爽的早晨，心靈攜著我踏著晨曦的露水尋香而去。早晨的空氣酥油一般的潤濕，空中的霧珠飛霰般地撒落在我的發(fā)梢和眉間，調(diào)皮極了，使我不得不用紙巾請它們下來。

（這一段環(huán)境描寫烘托出清晨美好清幽的氣氛，為下文花兒的出場作鋪墊?！罢{(diào)皮”、“請”兩個擬人化的詞語，既寫出了晨霧濃密的特征，又寫出了作者對晨霧的憐愛之情。）

香味越來越濃，讓整個晨霧都拌和著花的香。呼吸之間，我的所有心思都變得舒暢甜美起來。閉上眼，仿佛就能看到一縷縷的花香隨著晨霧向我漂浮而來，一朵朵鮮艷的花兒在我的心中競相綻放，我不由得加快了腳步。

（這一段情景描寫意扣“飛揚”，推動情節(jié)向前發(fā)展。）

近了，更近了。心更貼近了那一灘五彩繽紛、沁人心脾的花叢，心田便成了一片茵茵的綠地。此時，那飄香的花兒究竟是開在心田還是綠地，怎么也分不清了，心兒伴著蝴蝶，飛撲向那片久盼的花海。

（這一段通過想象描寫出心靈對恬靜、美好的急切向往，這是意念中的心靈“散步”，與文題款款相扣）

縱然沾滿露珠，雙翅也不乏輕盈。一幅美妙的畫面終于展現(xiàn)在我的眼前：大大小小、五彩斑斕的花朵藏在綠葉中。有的花瓣嬌柔，就像一個害羞的小姑娘，在露出臉蛋時，又用一方小巧的手帕遮住她的芳容；有的花瓣矜持，不喜不嗔，旁若無人地冷艷于枝頭；有的花瓣潑辣，在狂呼和大笑中片片怒放……我該是多么幸運呀！感謝心靈，能夠讓我親身目歷如此多的花容。蝴蝶翩翩地飛舞起來，她用美妙的身姿和漂亮的衣衫在花朵中漫舞，訴說著她對這片花叢的熱愛。如果你的聽力足夠靈敏，是否也能聽得見花兒綻放的聲音？是否也能夠聽得見蝴蝶在花叢中跳舞時唱的什么歌兒呢？那是世界上最美妙的聲音，是被心靈接納的最美妙的天籟。

（這一段運用特寫和工筆的手法，細(xì)膩地描繪了“我”的心靈伴隨著蝴蝶親身目歷花海的經(jīng)過，抒發(fā)了陶醉愉悅之情，物我相融，美好的情境就是美好的人生，這是現(xiàn)實中的心靈“散步”。該段做到了與文題環(huán)環(huán)相扣。）

心靈徜徉在美麗的花海，我就是其中的那一朵：默默地潛心讀書，默默地感悟生活，從不張狂，把自己獲得成功的喜悅盡量地掩映在綠葉深處，有時，我也喜歡用一方小巧的手帕遮掩我真實的面目。其實，不管你是人生中的哪一朵花兒，只要你熱愛生活，心中有快樂，生命就會精彩。即使生活中遇到煩惱和困厄，你也要學(xué)會常常給心靈放個假，牽著蝴蝶的衣角告訴她：我們一起去散步！

（心靈徜徉于花海，人便成了花，花也化作了人。該段以花喻人，將“我”的生活姿態(tài)比擬為那朵嬌柔的花兒，抒寫了心靈在“散步”的過程中獲得的對人生的理解與感悟。）

來一次心靈的散步，忘記煩惱，留下美好。

（結(jié)尾重扣文題，照應(yīng)開頭，點明意旨，深化了主題。）

【點評】

本文的亮點主要有如下幾點：其一，審題準(zhǔn)確，寫法得當(dāng)。小作者根據(jù)文題“心靈的散步”，選用想象的表現(xiàn)手法，虛實結(jié)合，無疑是對文題的精準(zhǔn)審讀。作文時，能根據(jù)文題選擇一種恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法，這是成就一篇佳作的必備前提。其二，線索分明，結(jié)構(gòu)井然。本文由“花香”的誘惑，按時間線索串連起一場心靈的徜徉，虛實相生，把想象與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合在一起。其三，扣題緊密，意旨顯豁。本文在行文中，能做到時時處處扣合文題，文不離題，以文顯旨。如開頭運用文題扣題法和意聯(lián)扣題法，將文眼“散步”轉(zhuǎn)化成“心靈的飛揚”；在文中的五個段落中，將意念中的“心靈散步”和現(xiàn)實中的“心靈散步”巧妙勾連，環(huán)環(huán)相扣；文尾回扣主題，點明中心，深化了文章的意旨。此外，本文的語言措辭淡雅，與文中的“花香”形成了一種和諧的情感統(tǒng)一，令人讀來口齒生香。

【佳作示范】

心靈的散步

高雨蝶

給心靈放一次假，讓它去散步。

【開篇緊扣文題，開門見山，語言簡潔?！?/p>

聽泉水叮咚，感歲月靜好。

踏在山間松軟的泥土上，嗅到幽幽花香，心情就像一只鼓滿清風(fēng)的帆船，充滿了愉悅。用手輕輕撥開翠綠的枝葉，一泓清泉便悄然而至。泉水如浸透過的水晶，在太陽下泛著耀眼的光彩。走近聆聽，叮叮咚咚，那是泉水在歡迎我的來訪，正歡快地唱著歌，我的心情也由之前的緊張壓抑變得輕松愉悅起來。那些繁雜的瑣事，莫名的煩惱，都被我拋在腦后。在這里，我要給自己的心靈放一次假，去盡情地感受時光的靜美。

【這一段用“靜好”的畫面，扣住自我“靜好”的心靈療理過程?！?/p>

走山間小路，品時光悠揚。

傍晚，我與母親一同在山間小路上漫步。夕陽的余暉斜照在山間蜿蜒曲折的小路上，把我倆的身影拉得很長很長。母親笑吟吟地望著我，輕撫著我的小辮，我抬頭望著母親，看到她烏黑的長發(fā)變得蒼白。如血的夕陽下，母親就這樣牽著我的手，漫步在這條崎嶇的山間小路上，看不到母親_絲的憂傷，她的言行中充滿著歡樂和希望。母親告訴我，不用只擔(dān)心時光的短暫，而要不辜負(fù)這大好的時光。細(xì)細(xì)品味生活的美好，時光的短暫又算得了什么？時光催人老，歲月卻如歌一般悠揚。蒼山似海，殘陽如血，我愿與母親一直這洋漫步下去。

【這一段寫在崎嶇的山路上散步，讓心靈在平、仄中感受到時光如白駒過隙，歲月如笙歌悠揚。心靈散步就是人生漫步，品時光就是品人生?！?/p>

看雨打枝頭，嘆良辰美景。

放下沉重的書包，讓心靈去散步，一幅雨景展現(xiàn)眼前，假如你有一個好心情，就不會再感嘆古人所傷懷的雨打芭蕉，月光星辰也不過如此。正如我的眼前，一夜雨急，昨晚還在枝頭孕育的花朵，今宵已經(jīng)變得支離破碎，七零八落。驀然抬頭，竟然還有完好的幾朵，迎著晨曦俏立枝頭。她朵著嘴唇仿佛在向我們訴說昨夜的際遇：你那般肆虐，我卻還在，我要綻放，誰也甭想阻攔！看到此景，我的心靈也有一種被洗滌過后的清明——原來苦難也是財富。有此心境，你何必還去渴求那場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨呢？放下所有沉重的包袱，釋然地面對風(fēng)雨，在心靈之旅中，就會展現(xiàn)出一幅幅良辰美景。

【這一段寫在風(fēng)雨中散步，讓心靈在枝頭經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，感受花開花落，詠嘆人生的良辰美景。】

給心靈放一次假，讓它去散步。

只要你心中有希望，眼前有陽光，你的歲月就會靜好，你的時光就會悠揚，你的年華就會如花，一切的一切，都會成為一幅美好的圖畫！

給心靈放一次假，讓它去散步。

【結(jié)尾照應(yīng)開頭，反復(fù)扣題，一詠三嘆，蕩氣回腸?！?/p>

【點評】

本文的亮點主要有如下幾點：其一，畫面組接，一線穿珠。本文采用“一線串珠”的畫面式結(jié)構(gòu)，打破時空對行文的限制，大大地拓展了文章的寫作內(nèi)容。三個鏡頭，一段一個場境，一境一個感悟。結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣，意蘊步步深入。其二，選材典型，主題鮮明。本文用“聽”散步于叮咚的泉水邊，寫出心靈對生活靜好的感悟；用“走”散步于山間小路，讓心靈品味時光如歌的悠揚；用“看”散步于雨打的枝頭，讓心靈感悟歲月的榮枯。三個心靈感悟總歸于心靈散步之間，形成一個“回”字形的材料組合形式。其三，反復(fù)扣題，意蘊雋永。本文開頭、文中、結(jié)尾反復(fù)出現(xiàn)“給心靈放一次假，讓它去散步”一句，貌似重復(fù)，細(xì)細(xì)呷咂，每次出現(xiàn)時，其作用、意蘊和給人的想象是不同的。此外，本文語言優(yōu)美，簡潔靈動。如文中的三個段首語對仗工整，既擎領(lǐng)段意，又緊扣文題；文中對于動詞和形容詞的擷取，都非常講究。