摘 要：隨著新課改的不斷深入，高中體育教學(xué)注重調(diào)動學(xué)生的積極性，提升學(xué)生的參與度，從而順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。本文主要從高中生主動參與體育課堂學(xué)習(xí)的重要性入手，詳細介紹了讓學(xué)生主動參與體育教學(xué)的對策，以保證學(xué)生的身心健康，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中；體育教學(xué)；提升；主動參與

新課改要求在高中教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的素質(zhì)教育，這對學(xué)生將來就業(yè)以及適應(yīng)社會的作用不可估量。但從現(xiàn)在的體育教學(xué)現(xiàn)狀來看，很多高中體育教師忽視學(xué)生的主體性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降。所以，高中體育教師要高度重視學(xué)生的主體性，積極采用多樣化的教學(xué)方式，有效地提升學(xué)生主動參與的積極性。

一、高中生主動參與體育課堂學(xué)習(xí)的重要性

1.新課改的要求，時代的需求。新課改要求注重提升學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生自主參與到體育教學(xué)中去。在高中體育教學(xué)中，提高學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)的興趣，有助于學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到良好的教學(xué)效果。高中生主動參與體育教學(xué)，不僅僅是身體健康的需要，更是以后更好地適應(yīng)社會的保障。

2.促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在高中階段，不僅身體在不斷成長，心理和思想也快速成長。有效提升學(xué)生主動參與高中體育課堂學(xué)習(xí)的熱情，對學(xué)生的全面發(fā)展起著關(guān)鍵性作用，高中體育教師需要高度重視，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)體育的過程中鍛煉身體，提升智力，促進全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生主動參與高中體育教學(xué)，既能提高學(xué)習(xí)效率，又能使學(xué)生放松身心。高中階段，學(xué)生的壓力比較大。經(jīng)實驗研究顯示，積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)生吸收和掌握知識有極大的幫助。因此，高中體育教師要引導(dǎo)學(xué)生自主參與課堂學(xué)習(xí)，放松身心，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。

4.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)中，是養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣的前提，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品格。自主的高中體育課堂有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動，進行終身體育鍛煉的好習(xí)慣，從而擁有健康的體魄。因此，引導(dǎo)學(xué)生自主參與到體育學(xué)習(xí)中，是高中體育教學(xué)的重中之重。

二、高中體育教學(xué)中有效提升學(xué)生主動參與的對策

1.運用多樣化的教學(xué)方式。體育教學(xué)一般分為室外課和室內(nèi)課，教師可以充分利用教學(xué)設(shè)施和多媒體技術(shù)進行教學(xué)。在室外課上可以做好前期的引入工作，在教學(xué)中設(shè)置情境，科學(xué)地利用場地，針對不同的課程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和形式，增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生自主投入學(xué)習(xí)中去。比如，體育課中可以引入一些有趣的熱身操和啦啦操來活躍課堂氣氛。在室內(nèi)課堂上，教師可以充分利用多媒體吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。比如，教師可以利用多媒體展示一些運動短片、運動常識和運動時的注意事項。同時，多媒體教學(xué)還可以使學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。以學(xué)生為主、教師為輔的教學(xué)是新時期的教學(xué)新理念，也是新課改的要求。高中體育教師在教學(xué)中要注意轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，營造良好的課堂氣氛。同時，教師要做好引導(dǎo)者，啟發(fā)學(xué)生自主探究，引導(dǎo)學(xué)生主動了解體育的內(nèi)涵和體育運動的技能。此外，教師在教學(xué)的過程中，可以幫助學(xué)生形成良好的品格，正確地進行自我評價，做到全面發(fā)展和健康成長。

3.創(chuàng)建科學(xué)合理的教學(xué)評價。我國現(xiàn)下的高中體育教學(xué)效果并不理想，大部分教師和學(xué)生對體育課不夠重視。因此，結(jié)合高中體育教學(xué)的最終目標和實際的教學(xué)情況，迫切需要創(chuàng)建科學(xué)合理的教學(xué)評級體系。比如，教師可以在四百米比賽之前先進行摸底工作，將學(xué)生的分數(shù)和學(xué)習(xí)進步度結(jié)合起來，進行多次檢測，綜合起來進行評價。這樣，既能促進教學(xué)互動，又能實現(xiàn)高效教學(xué)。

4.做好體育安全保護工作。高中體育課堂中，學(xué)生的安全是實現(xiàn)高效教學(xué)的保障，也是學(xué)生身心健康成長的前提。因此，需要高中體育教師在課堂開始前做好教學(xué)設(shè)施的檢查工作，并對學(xué)生做好體育安全事項的教育工作，告知學(xué)生在課堂中如何保護自己的安全。同時，教師需要限定學(xué)生的體育活動范圍，課堂中隨時注意觀察學(xué)生進行活動的情況，避免意外事故的發(fā)生，最終實現(xiàn)教學(xué)工作順利進行。

三、總結(jié)

綜上所述，高中體育是高中生必不可少的一門課程，是實現(xiàn)高中生身心健康發(fā)展的保障。因此，教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，采用多種教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)建科學(xué)合理的教學(xué)評價體系，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。此外，教師在教學(xué)中要做好對學(xué)生的保護工作，對學(xué)生進行安全教育，保證學(xué)生的安全。

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