摘 要：體育游戲是有目的、有意識(shí)的體育活動(dòng)，其意義不僅是提高人們的身體素質(zhì)，發(fā)展人們的智力水平，更是向人們傳授勞動(dòng)和生活技能。田徑課程的游戲教學(xué)主要以游戲的靈活性、健身性、娛樂性、知識(shí)性等多個(gè)特點(diǎn)得到許多學(xué)生的喜愛。體育游戲教學(xué)需要應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞?，才可以取得好的效果。本文以游戲教學(xué)為依據(jù)，著重討論體育游戲在現(xiàn)在的田徑教學(xué)中的多樣化的思考，希望能為教師教學(xué)提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：體育游戲；透視；田徑教學(xué)；思考

體育游戲是體育教學(xué)中一項(xiàng)很好的教學(xué)方式。因?yàn)橐酝象w育課都是做一些基本的體育鍛煉，體育課的形式比較單一，并且現(xiàn)在的學(xué)生都比較缺乏鍛煉，他們認(rèn)為上體育課很累，都不想去上體育課。但是如果在課上讓學(xué)生通過做一些游戲來提高自己的身體素質(zhì)是最好不過的，學(xué)生都比較愛玩，若教師在課上組織學(xué)生做一些體育游戲，他們肯定很感興趣，這樣就可以既讓學(xué)生在課堂上鍛煉了身體，又吸引了學(xué)生的注意力。

一、體育游戲在體育教學(xué)中發(fā)揮的作用

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣

傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式比較單一，只是讓學(xué)生跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等，進(jìn)行一些基本鍛煉。學(xué)生對(duì)這種教學(xué)方式很厭倦，所以不喜歡上體育課，甚至怕上體育課，因此，教師要改變體育教學(xué)方式。體育游戲是一種很好的體育教學(xué)方法。學(xué)生都對(duì)游戲感興趣，游戲教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，讓他們?cè)谕娴倪^程中既能鍛煉身體，也能提高各方面的技能。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自信心

有很多學(xué)生害怕上體育課，其中很大一部分原因是他們覺得一些體育項(xiàng)目很難，擔(dān)心在以后的考試中不及格，這就使學(xué)生對(duì)體育失去興趣。但如果教師在課上告訴學(xué)生，做這個(gè)游戲可以鍛煉身體某個(gè)方面的能力，就能有效降低體育的難度，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

做游戲經(jīng)常是分組進(jìn)行的，每位學(xué)生都是一個(gè)主體，都起著很重要的作用。在做游戲的過程中，小組之間要互相幫助，這樣就能通過做游戲的方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。

二、教師要對(duì)體育游戲進(jìn)行選擇

首先，游戲不能隨便選擇，不能只是讓學(xué)生覺得好玩，必須是可以鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的游戲才可以。選擇游戲的時(shí)候可以根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行。

其次，不能完全脫離課本，要根據(jù)課本的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的游戲。因?yàn)轶w育課主要的目的還是讓學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行游戲的編排，可以讓學(xué)生既學(xué)到該學(xué)的內(nèi)容，又不會(huì)感到壓力。

最后，游戲的選擇要符合學(xué)生的年齡。每個(gè)年齡段的學(xué)生興趣愛好也不同，這就需要教師在體育教學(xué)的過程中，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇恰當(dāng)?shù)捏w育游戲。比如，針對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生，要選擇簡(jiǎn)單的、運(yùn)動(dòng)量小的游戲；針對(duì)男生選擇運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大一點(diǎn)的游戲，針對(duì)女生選擇強(qiáng)度小一點(diǎn)的游戲，做到因材施教。

三、體育游戲在體育教學(xué)中應(yīng)該如何應(yīng)用

我們都知道，上體育課之前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)；準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)可以避免學(xué)生出現(xiàn)身體不適應(yīng)的癥狀，所以這個(gè)階段必不可少。教師可以在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，讓學(xué)生做一些小游戲。比如，讓學(xué)生蛇形跑、踢毽子、換位置跑等，這些都是慢跑鍛煉的一些變形，既可以讓學(xué)生鍛煉身體，也讓學(xué)生對(duì)體育課感興趣。

上課之后，教師可以運(yùn)用一些體育游戲幫助學(xué)生鍛煉技能。有很多學(xué)生不喜歡長(zhǎng)跑，教師可以組織學(xué)生做“貼人”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：首先，讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，兩個(gè)人一組前后站在一起，然后選出兩名學(xué)生，一人跑一人追，跑的學(xué)生可以貼在站在前面的某個(gè)學(xué)生身邊，這樣站在后邊的學(xué)生就開始跑，如果被抓住了，則需要雙方互換游戲角色。這個(gè)游戲看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)運(yùn)動(dòng)量不比長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)量小，但來回跑的過程中學(xué)生不會(huì)覺得累，反而會(huì)覺得非常有趣，同時(shí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和反應(yīng)能力。

體育課快結(jié)束的時(shí)候，不能讓學(xué)生立刻就停止鍛煉，這樣學(xué)生的身體會(huì)適應(yīng)不了；可以讓學(xué)生放松一下，做一些運(yùn)動(dòng)量小的游戲，幫助學(xué)生緩解疲勞，下課后學(xué)生就不會(huì)覺得很累。這樣就會(huì)讓學(xué)生喜歡上體育課，喜歡上體育鍛煉，可以改變學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度。

總之，體育教學(xué)的方法有很多種，其中很重要也很有效果的教學(xué)方法就是體育游戲。當(dāng)然，要想讓體育教學(xué)取得好的成績(jī)就需要學(xué)生和教師一起努力。另外，游戲不能只看形式，更要關(guān)注游戲的內(nèi)容，看它是不是真的可以幫助學(xué)生提高身體素養(yǎng)；教師要對(duì)游戲進(jìn)行正確的選擇，不能盲目地選擇游戲。體育游戲教學(xué)方式還需要不斷實(shí)踐，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才能斷完善體育游戲教學(xué)。

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