振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師承載著教書育人的歷史使命，肩負著培養(yǎng)國家合格建設者和接班人的任務，責任重大。

我從事教育事業(yè)，對教師這一職業(yè)有特殊的感情，在政治多元化，經濟全球化的今天，怎樣做一名全黨和人民滿意的教師，是每個教育者都應該思考的問題，結合自己的從教經歷，認為做一名全黨和人民滿意的教師，需要做到三個“讓”：讓學生喜歡，讓家長滿意，讓同行認可。

一、讓學生喜歡

做一個學生滿意的老師不容易?！肮Φ咨?，態(tài)度好，有愛心”的老師比較受歡迎。脾氣燥，不拘小節(jié)，下課看不到人影的老師，一般不受歡迎。

要做讓學生喜歡的老師。首先，盡力了解每一個學生，可以采取多種形式有意識和學生接觸，以及側面了解，掌握學生基本情況，比如：生活狀況，學習條件，思想狀況，學習情況以及每個學生的個性和特點，了解他們的所做、所急、所需，走進學生的心靈世界。其次，要理解尊重學生，教師成功的秘密在于尊重學生，每個學生（哪怕雙差生）都希望自己做老師喜歡的學生，都不喜歡，自己是老師討厭的人，希望得到老師的表揚。作為教師應該理解學生這一純真的愿望，抓住孩子們學習、生活中的每一個閃光點，用高位的放大鏡，來尋找孩子們身上的優(yōu)點，不失時機的夸獎他們，不論孩子們在什么情況下，都應該動之以情、曉之以理，絕不能挖苦、諷刺、體罰學生，應該耐心的幫助孩子認識錯誤，克服缺點，鼓勵學生，勇于戰(zhàn)勝困難，激勵學生努力進取，缺乏耐心，簡單粗暴的行為，是與師德相悖理，沒有更好的尊重學生，學生又怎會尊重你喜歡你呢，最后，要真心地關愛他們，作為老師，我們工作不是挑學生，而是去面對一個個不同的孩子，通過我們的工作去培養(yǎng)他們，提高他們，發(fā)展他們。這就需要我們當老師的有高度的責任感和使命感。真誠地受每個孩子，循循善誘，誨人不倦。

二、讓家長滿意

其實，做到讓家長滿意很簡單，無非就兩點：一是：學生喜歡，家長就滿意；二是：設身處地的為家長著想，善于和家長溝通，多提起學生的閃光點。

在上課、備課、批改作業(yè)之余，有空應該學習相關的教育理論和經驗，在和家長進行孩子教育方面的交流溝通的時候，要能說出所以然，這樣才能讓家長信服，有意識的了解學生各方面的情況，在具體的操作層面對不同類型的家長進行不同的指導，讓家長掌握針對自己孩子的情況，究竟應該怎樣做的方法。

其次，在指導家長教育的時候，不要光想著自己的利益，即只想著自己所教學科的成績，把指導家庭教育變成簡單地讓家長為孩子買輔導資料或練習題，并讓家長督促孩子認真完成，家庭教育一定要多元化，除了指導家長，督促孩子認真完成學習任務，還在以下兩個方面，對家長加以指導：其一：指導家長教育孩子學會做人的重要性，要求家長在日常生活的點點滴滴中教育孩子怎么做人；其二：要指導家長善于發(fā)現孩子的個性特征及能力特征，不要只把眼光放在孩子的學科成績，要針對個性培養(yǎng)孩子的特長，一位教師，如果能在指導家長教育方面，對你產生佩服感，那老師讓家長滿意自然是水到渠成的事了。

三、讓同行認同

讓同行認同，首先要功底扎實，如果一個老師功底不扎實，既在學生當中樹立不起微信，在同行中也失去威信。

其次，應注意教學到位和合作精神。合作是關鍵，我平時在工作中堅持“干好自己的事，關心集體的事，”若是班主任，要能協(xié)調各任課老師之間，各教師和學生之間的關系，若作為任課教師，應能讓班主任放心，能愉快接受工作之外的任務，做到這些，同行們，就會對你放心。

曾經看到過一句話，耐人尋味“我不知道夢想是什么，但我相信當我專注每一件事情的時候，夢想總會向我走來”，我想說：“我不知道怎樣才是好教師，但我相信，當我專注于教書育人的嗎，每一件事的時候，好教師才會想我靠近?！笨傊鳇h和人民滿意的好教師，是我不懈的追求，我愿與所有耕耘在教育戰(zhàn)線的同仁們共同努力，打造教師新形象、新面貌，讓教師的美好光輝，永遠閃耀！