摘要：作文是一種智力和精神的創(chuàng)造活動.又是綜合性極強的語言操作過程.如何在作文滲透創(chuàng)新。最大限度地提高學生作文創(chuàng)新能力，促進學生個性發(fā)展.

關(guān)鍵詞：中學作文； 創(chuàng)新思維； 個性情感

《義務教育階段語文課程標準》在階段目標中對中學生寫作明確要求：1.寫作時考慮不同的目的和對象。2.寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意的表達。4.根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。5.寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應用文。6.能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。7.有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)……可以看出，《標準》把“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗”放在了重要而突出的位置。

其實，真正讓人百讀不厭的創(chuàng)新之作，是那些情感豐富，思維獨特的作品。從這些創(chuàng)新作文中，筆者深切地體會到，要做到作文創(chuàng)新，關(guān)鍵在于情感的創(chuàng)新。那么如何在寫作過程中達到情感創(chuàng)新，而使自己的文章成為創(chuàng)新的佳作呢？筆者認為：

首先，情感創(chuàng)新就是抒寫自己獨特的內(nèi)心體驗，寫出自己豐富的情感世界。情感是人對事物能否滿足需要而產(chǎn)生的態(tài)度和體驗，人們在認識世界的過程中不是無動于衷的，總是產(chǎn)生肯定或否定的態(tài)度。中學生雖然年齡尚小，但是已經(jīng)有了自己異于他人的內(nèi)心世界，對世界、對社會、對他人、對自己都有了嶄新的認識，就是歲過去自己經(jīng)驗過的事物，也有了不同于往昔的新感覺。因此，把這些“人無我有，人有我新”的獨特情感訴諸筆端，一定會取得很好的效果。大連市中考滿分作文《我需要的生命》的確讓人驚嘆，就在于小作者筆下的“那一截樹枝”就是生命，是活著的。這是他自己新穎的認識，獨特的感悟。特別是文中那句“生命就像是嚼口香糖，嚼的多了，也就嚼不出什么滋味”極富哲理意味，也更可見小作者對生活善于思考，對生命的認識和理解之深，感悟之獨特。而在平時的作文課上，有些學生總是抱怨不知如何寫出作文的真情實感，原因就在于他們沒有對自己所擁有的感性認識引起足夠的重視，總是倉促動筆，不能將已埋入記憶深處的情感體驗耐心的，一點一滴的撿拾起來，這樣的作文創(chuàng)新就無從談起。只有將在記憶中留下的或淺或深的思想火花重新清晰的顯示在大腦的熒光屏上，使自己獨特的思想關(guān)鍵之處，寫出的文章才能或敘事詳盡，或描寫細致，或抒情真摯，或議論深入，有了新鮮之感。

其次，情感的創(chuàng)新來自于對事物的不斷認識、思考和感悟。要不斷拓展我們的認識空間，古今中外，天南海北，縱橫捭闔，馳騁萬里，甚至可以用仙境夢境這類超現(xiàn)實的東西來折射現(xiàn)實，捕捉材料，產(chǎn)生情感。因此，在寫作中，我們或走出校門，涉足大自然；或組織有益活動；或“窺探”人與人之間復雜的關(guān)系；或收集民間故事、歌謠、諺語；或抄錄詩詞中的名句佳篇，精彩段落，使我們產(chǎn)生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國大好河山和悠久燦爛文化的高尚獨特的情感。這樣既占有了活生生的寫作素材，不再做“無米之炊”，又使我們成為了情感豐富的人。

古人常說：“知之深而愛之切”；“情動而辭發(fā)”；“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！??？梢?，作文的動機始于情感的外溢，只有對事物有了正確的認識，產(chǎn)生強烈的情感，作文時才能有物可寫，有情可發(fā)，寫出的文章才有感染力。作文中的抒情便是我們情感的表達，而情感表達的實質(zhì)則是主觀認識的外顯，只有發(fā)自內(nèi)心、真實的感情流露，才能產(chǎn)生感人的效果。

創(chuàng)新寫作是一個系統(tǒng)的工程。其關(guān)鍵在于內(nèi)心情感的真實流露，絕不能僅限于形式的創(chuàng)新，正如首屆創(chuàng)新作文研討會上各位專家達成的共識一樣：“寫作中最豐富的還是人的內(nèi)心”，“只有努力培養(yǎng)學生豐富的內(nèi)心世界和創(chuàng)新的思維方式，結(jié)合對形勢的學習，才能真正將作文的創(chuàng)新落到實處并引向深入”。只要積極探索新知，不斷豐富自己的情感世界，一定能寫出讓人耳目一新的佳作來。