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        提升高校新聞傳媒育人功能的策略

        2016-04-29 00:00:00張舒婷
        北方文學·中旬 2016年2期

        摘 要:高校校園新聞傳媒是校園內(nèi)部及學校與社會進行交流、傳播信息的工具,是廣大師生學習、工作、生活的重要部分和高校宣傳輿論工作的重要載體,對高校大學生的行為模式、價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念都能夠產(chǎn)生重大的影響。高校育人工作應該充分利用校園傳媒這一重要載體,以抵制大眾傳媒的負面作用,建設優(yōu)秀的校園文化,培育全面發(fā)展的人才。

        關鍵詞:新聞傳媒;育人;持續(xù)性;校園廣播

        人是教育的基礎,也是教育的根本。一切教育必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值。所以,完善高校宣傳媒介的育人功能應樹立以學生為本的教育管理核心理念。我們要充分發(fā)揮和挖掘高校宣傳媒介的育人功能就要尊重青年學生,尊重他們的人格,尊重他們的個性,尊重他們的基本權利和責任。發(fā)揮宣傳媒介的引導作用,不是去左右發(fā)揮影響作用,不是去支配發(fā)揮感染作用,不是去教訓,讓學生體驗學校生活的美好,體驗學習成功的快樂,體驗同學間友誼的純潔,通過各種媒介宣傳培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度、鮮明的價值判斷、豐富的思想體系?;诖?,筆者提出如下幾點提升高校新聞傳媒育人功能的策略。

        一、加強口頭宣傳,營造育人環(huán)境

        口頭宣傳是用說話方式進行的宣傳鼓動,這是高校一種常見的宣傳形式,多以面對面的方式出現(xiàn)。包括一是談話、訪問,這種形式或以直接交流思想感情;二是報告,有動員、形勢報告和輔導報告;三是座談;四是演講;五是口號;六是廣播。

        其中,校園廣播被譽為學校宣傳戰(zhàn)線上的輕騎兵,深受大學生的青睞。在高校,廣播不僅擔負著正確的輿論導向作用,而且擔負著重要的育人功能。創(chuàng)辦校園廣播節(jié)目,要抓住其特點和優(yōu)勢,發(fā)揮學生的能動性和創(chuàng)造性,貼近大學生的實際,在時效性上下工夫。一是加強動態(tài)時事政治新聞信息的播報,讓新聞觸角深入到校園的每一個角落,彌補大學生缺乏了解時事政治上的不足,對增強大學生的政治責任感和明辨是非的能力具有重要作用。二是奏響愛國主義的主旋律,讓其作為全校升旗儀式的重要伴奏設備。三是可以增加學習類節(jié)目的播出,通過高質量的外語節(jié)目、文學節(jié)目、音樂節(jié)目營造高品位的校園文化藝術欣賞氛圍,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過開辟各種專題節(jié)目,強化輿論氛圍,通過人物訪談專家熱線、師生論壇、熱點追蹤、今日校園、國內(nèi)國際熱點等形式,多手法、多側面、多版地配合學校的中心工作,讓“權威”說話,讓“威信”說話,從而加強學校的改革和發(fā)展的宣傳力度,為學校的改革和發(fā)展搖旗吶喊,推波助瀾。

        為了更好的發(fā)揮校園廣播的育人功能,我們還要充分發(fā)揮學校廣播快捷、靈活的優(yōu)勢,合理把握理論宣傳尺度,使廣播宣傳既體現(xiàn)一定的理論高度,又深入實際通俗易懂。廣播傳播方式要不斷創(chuàng)新,要緊抓廣播“快”、“響”、“交流”的特點不放。要在時效上下功夫,做到先聲奪人,要緊抓富有表現(xiàn)力的典型,要廣開與聽眾溝通的節(jié)目。

        二、強化文字宣傳,保持育人功能的持續(xù)性

        文字宣傳,是文字形式來表現(xiàn)宣傳內(nèi)容的形式,它比口頭宣傳的宣傳面更大,包括標語、書籍、公開信、報紙等,它具有準確發(fā)生高、后影響性大的特點。宣傳欄是傳統(tǒng)的、生命力頑強的工具,適用于人群密集之處,用來傳達輿論見解,營造輿論氛圍。通過圖文并茂的版式,言簡意賅的語言,可以在校園內(nèi)引起較大的輿論反響,成為校園文化不可或缺的一部分。

        毛澤東同志所說“報紙的作用和力量,就在它能使黨的綱領路線、方針政策、工作任務和工作方法,最迅速最廣泛地同群眾見面?!睘榇?,校報要服從、服務于學校黨委的中心工作。校報不能以“短平快”的新聞報道取勝,因此,校報的新聞策劃應更多地注重較深層次的理性思考和精神探索,要下大氣力開掘報道深度,拓寬報道角度,搞活報道形式,以深見長,以寬見新,以活見優(yōu),以新聞作品深邃的思想性、論理性、精粹性,使受眾得到從其他新聞媒體上得不到的啟迪、發(fā)現(xiàn)和收獲。在當前的形勢下,校報應針對學生思想政治素質的實際情況,加重思想政治教育的宣傳份量。不要怕人家指責我們的校報“政治味太濃”,要理直氣壯地講“大道理”,向學生灌輸“大道理”。

        三、完善網(wǎng)絡宣傳,與時俱進發(fā)揮育人功能

        網(wǎng)絡宣傳信息量大且傳播速度快。首先,強化校內(nèi)有線電視多角度和深層次的綜合教育功能。為適應加強大學生思想政治教育的新形勢需要,根據(jù)學?,F(xiàn)有的條件,至少每個大教室配備一臺電視機,可安排學生干部代為管理。其次,開展網(wǎng)上思想工作要有清醒的陣地意識推進高校網(wǎng)絡教育工作。網(wǎng)絡教育要以準確、鮮明、生動地中央的精神,及時、如實、充分地反映群眾的意愿,堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面為主的方針,深入愛國主義、集體主義、社會主義思想為工作基點,以進一步做好典型、熱點引導、輿論監(jiān)督工作,扶正祛邪,鼓舞人們奮發(fā)向上為己任,掌握網(wǎng)上的主動權,必須抵御西方國家意識形態(tài)的滲透和影響。

        總之,隨著信息時代的進一步發(fā)展,高校校園媒介對大學生思想的影響作用越來越大。在這種情況下,我們必須注重高校校園媒介的作用,要立足創(chuàng)新、突出特色、精心策劃,調(diào)整、改進欄目設置和編排形式。堅持求精求美的原則,在不同的傳媒載體上有重點地培植起一些特色欄目,形成品牌,帶動媒體質量的全面提升細化規(guī)程、加強督查,全面提高宣傳質量和效率。

        參考文獻:

        [1]張開.媒介素養(yǎng)概論[M].中國傳媒大學出版社,2006.

        [2]李曙白,單泠.發(fā)揮高校傳媒的育人功能[J].中國高等教育,2000(23).

        [3]顧勇華.新聞傳媒擔起文化傳承的重任[J].傳媒,2007(10).

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