摘 要：英語和法語在語法，發(fā)音，句子結(jié)構(gòu)等方面存在的異同對法語學(xué)習(xí)者和法語教學(xué)造成的負(fù)面影響促使研究英語對法語學(xué)習(xí)的負(fù)遷移有著一定的必要性，我們需要找出解決辦法，盡最大努力減少英語對法語學(xué)習(xí)的負(fù)面影響。

關(guān)鍵詞：發(fā)音；句子結(jié)構(gòu)；語法；負(fù)面影響

學(xué)外語時(shí)受到母語或第一外語的影響的這種現(xiàn)象在心理學(xué)上被稱為遷移（le transfert）：對外語學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用的遷移為正遷移（le transfert positif）；反之，有阻礙或誤導(dǎo)作用的為負(fù)遷移（letransfert négaitif）。

作為小語種中的 “大語種”， 法語成為了越來越多的大學(xué)生學(xué)習(xí)的語言。對想成為具有國際化視野的大學(xué)生來說，學(xué)好法語猶如如虎添翼。一般的法語學(xué)習(xí)者都已有一定的英語基礎(chǔ)。我們已然發(fā)現(xiàn)，英語對法語的學(xué)習(xí)有著很大的負(fù)遷移作用。尤其是在發(fā)音，句子結(jié)構(gòu)和語法上，兩門語言雖然有著千絲萬縷的聯(lián)系卻也有顯著的差別。

一、英語對法語學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)遷移的原因

從歷史根源上來說：英語屬于日耳曼語支，法語屬于羅曼語支，但卻同時(shí)隸屬于印歐語系，英法百年戰(zhàn)爭促進(jìn)了英法雙語之間的交流，16世紀(jì)，英國進(jìn)行的殖民活動(dòng)的同時(shí)也把英語灌輸給殖民的人民，擴(kuò)大了英語在世界上的使用范圍和影響，法語不可避免的也會(huì)受到這種影響，同時(shí)由于英語起源晚于法語，使得在個(gè)別地方英語借鑒了拉丁語和法語，隨著歷史的發(fā)展以及英法兩國的經(jīng)濟(jì)和政治的交流，再加上語言具有傳承性和交際性，使得英法雙語之間的聯(lián)系更加密切，在存在相似性的同時(shí)也存在差異性

二、英語對法語學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)遷移的表現(xiàn)

（一）發(fā)音。英語和法語雖同屬印歐語系，但在發(fā)音、詞形、詞義、詞性等方面存在較大的差異，因而不可避免地使法語初學(xué)者頗為困擾。

（1）發(fā)音不同但詞形相同 ，詞意相同。法語situation

三、句子結(jié)構(gòu)差異

因?yàn)榉ㄕZ和英語在語態(tài)，副詞的構(gòu)成和位置，形容詞的位置，以及法語特有的語法現(xiàn)象如主語，部分冠詞，定冠詞，不定冠詞，部分冠詞，形容詞的陰陽性以及它們之間的性數(shù)配合，絕對否定和賓語前置等等原因造成了英法句子結(jié)構(gòu)的差異性。

（一）副詞的構(gòu)成和位置。（1 ）構(gòu)成：英語：一般來說，英語的副詞大多數(shù)是詞根加上副詞詞尾 ‘ly’構(gòu)成，如：Easily ， friendly ，

prematurely。法語：而法語是加上詞尾‘ment’構(gòu)成，如：

heureusement， courageusement ， dangeureusement .并且，在法語規(guī)則中還存在著“規(guī)則”，如果原詞根是陽性，還要轉(zhuǎn)變成陰性才能加上詞尾。如heureux→heureuse→heureusement。

（2）位置：在法語和英語中，副詞在句子中位置具有相似性，一般放在動(dòng)詞后面修飾動(dòng)詞，如英語 I get up early in the

moring everyday .法語 Elle sourit heureusement .

（二）形容詞的位置。在英語中，形容詞的位置放在要修飾的名詞之前。而在法語中，有三種情況：一是單音節(jié)和兩個(gè)音節(jié)的形容詞置于要修飾的名詞之前；二是兩個(gè)音節(jié)以上的形容詞放在要修飾的名詞之后；三是同一個(gè)形容詞，放在名詞前和名詞后詞義完全相反。

如（1）英語 She is a beautiful girl . Beautiful 置于名詞前 法語 Elle est une belle fille. Belle音節(jié)置于名詞前。（2） C’est

une ancienne maison . 這是一個(gè)古老的房子。 Ancienne 置于名詞前是“古老”的意思。 C’est mon amieancienne .這是我的一個(gè)老朋友。Ancienne置于名詞后是“舊”的意思。

（三）性數(shù)配合。如（1）Ils sont des étudients excellents. 主語是陽性復(fù)數(shù)，需要進(jìn)行數(shù)的配合。（2）Elles sont des étudientes

excellentes. 主語是陰性復(fù)數(shù)，需要進(jìn)行性數(shù)配合。

（四）否定句。英語：否定只需在要否定的相關(guān)名詞或動(dòng)詞前加上否定詞。法語：需要把要否定的因素放在否定短語之間，并且法語還有部分否定和絕對否定。如英語 I dont’t like this

book .加上否定詞進(jìn)行否定。法語 Je n’aime pas ce livre . 否定的動(dòng)詞放在否定短語之間。

（1）法語的部分否定。Toutes les filles ne sont pas parties . 不是所有的女孩子都出去了。（2）法語的絕對否定。法語的絕對否定主要用于對描寫不可數(shù)的事物的肯定句的否定。要構(gòu)成法語的絕對否定要同時(shí)具備三個(gè)要素，缺一不可，即：否定句；不定冠詞（un ， une ， des） 或者部分冠詞（ de la ， du ， des ）；直接賓語。

肯定 Il y a du pain .這里有一些面包。

絕對否定 Il n’y a pas de pain .這里一點(diǎn)面包都沒有。

（五）賓語前置。賓語前置也是法語特有的語法現(xiàn)象，它用于替代前面出現(xiàn)過的內(nèi)容，避免重復(fù)啰嗦，使句子簡潔明了，賓語前置有兩種情況：一是直接賓語提前，謂語要進(jìn)行性數(shù)配合；二是間接賓語提前，則不用配合。如（1）直接賓語提前，謂語進(jìn)行性數(shù)配合。 —Avez - vous vu Nathalie ？ 你看到Nathalie了嗎？—Oui ， nous l’avons vue dans la bibliothèque.是的，我們在圖書館看見了她。

L’avons是 la和 avons的省音，vu要加上e是因?yàn)镹athalie 是名女生，voir qn ， qn（Nathalie）是voir的直接賓語，要進(jìn)行性數(shù)配合。

（2）間接賓語提前，無需進(jìn)行性數(shù)配合?！狪l a appelé à

Nathalie hier？ 你昨天打電話給 Nathalie了嗎？—Non ， il ne

lui a pas appelé .沒有，我沒打電話給她。

在此例句中，Appeler à qn，qn（Nathalie）是Appeler的間接賓語，因此不用配合。

四、語法的豐富性與差異性

目前，大學(xué)的學(xué)生，普遍而言，都有了一定的英語的思維能力和邏輯，這有助于法語的學(xué)習(xí)卻會(huì)在法語學(xué)習(xí)的初級階段造成困擾，畢竟英語和法語都擁有豐富的語法，且存在著巨大的異同性。

（1）法語和英語在時(shí)態(tài)上雖然都有三個(gè)基本時(shí)間概念：過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來時(shí)。（2）法語中直陳式時(shí)態(tài)就包含現(xiàn)在時(shí)，簡單過去時(shí)，復(fù)合過去時(shí)，未完成過去時(shí)，愈過去時(shí)，先過去時(shí)，簡單將來時(shí)，先將來時(shí)；（3）英語中時(shí)態(tài)分為：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)，一般過去將來時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，將來進(jìn)行時(shí)，過去將來進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí)，將來完成時(shí)，過去將來完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，過去完成進(jìn)行時(shí)，將來完成進(jìn)行時(shí)，過去將來進(jìn)行時(shí)。（4）在時(shí)態(tài)構(gòu)成上都有簡單形式和復(fù)合形式，且在復(fù)合形式中，兩種語言都需要使用助動(dòng)詞，且助動(dòng)詞表達(dá)的意思相同：（法語）être=（英語）be 是 （法語）avoir=（英語）have 有。在復(fù)合時(shí)態(tài)中，法語和英語的構(gòu)成所使用的助動(dòng)詞又是有區(qū)別的，如：（法語）avoir/être+動(dòng)詞過去分詞；（英語）have+動(dòng)詞過去分詞。英語中只有一種助動(dòng)詞，而法語中有兩種，并且avoir和être分不同情況使用。（5）法語和英語這兩種語言的時(shí)態(tài)使用雖然都是根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間與現(xiàn)在的關(guān)系而確立的。如： 他告訴我，媽媽上周一就走了。（法語）Il m’a dit que notre mère était partie lundi dernier. 。（英語）He told me that our mother had gone last Monday. 但需要注意的是法語的時(shí)態(tài)構(gòu)成同英語還是存在很大的區(qū)別，法語中動(dòng)詞的過去分詞的變位存在不規(guī)則的情況，而英語中沒有。（6）在法語和英語中，現(xiàn)在時(shí)都能用來表示將來意義，例如：我馬上去做（法語）Je travaille tout a l’heure. （英語）I do it at once 動(dòng)詞均是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，卻都表示將來要做的運(yùn)動(dòng)趨勢，但在法語中，還存在一個(gè)語法：最近將來時(shí)，也表示將要做的意義，而英語中沒有這一語法現(xiàn)象。

參考文獻(xiàn)：

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[4] 牛津高階英漢雙解詞典，第七版

[5] 全新法語語法“巴黎索邦大學(xué)法語教程”

[6] 張道真實(shí)用英語語法