摘 要：中學(xué)生英語閱讀興趣的培養(yǎng)需要綜合考慮學(xué)生聽、說、讀、寫、譯各個方面的能力，結(jié)合英語閱讀中英語知識綜合應(yīng)用的特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外引導(dǎo)等多種形式激發(fā)他們的英語閱讀興趣，使其在英語學(xué)習(xí)的持續(xù)和積累中不斷提高英語閱讀能力。

關(guān)鍵詞：中學(xué)英語閱讀興趣；閱讀意識；閱讀習(xí)慣；堅(jiān)持學(xué)習(xí)

引言：中學(xué)生英語能力參差不齊，是培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀興趣首先要考慮的問題，在英語閱讀興趣培養(yǎng)中先要培養(yǎng)其閱讀意識，再結(jié)合學(xué)生的英語綜合能力對癥施教，因才引導(dǎo)，使學(xué)生先愛上英語學(xué)習(xí)，再利用有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，以提高自身的英語綜合能力，在此基礎(chǔ)上學(xué)生的英語閱讀水平自然提高，其參與英語閱讀的信心和興趣才有所保障。

一、培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀意識

在學(xué)習(xí)英語中，學(xué)生會有一種現(xiàn)象：有時記憶知識點(diǎn)很容易，有時卻很難，這是由于學(xué)習(xí)的心態(tài)不同，當(dāng)學(xué)生充滿學(xué)習(xí)欲望去學(xué)習(xí)的時候，知識就變得容易，當(dāng)學(xué)生被動的、煩躁的學(xué)習(xí)知識時，知識就會變得很難，英語閱讀的效果也是如此，受“用心”和“不用心”影響很大，要提高學(xué)生英語閱讀能力必須從英語學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的“用心”，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀意識。首先，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，在課堂教學(xué)中用英語說電視、講新聞、談趣事，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己興趣閱讀一些英語刊物、新聞、短片等，培養(yǎng)他們主動的英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的英語閱讀能力。其次，注重英語課堂教學(xué)的趣味性，要合理的拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，以新穎、有趣的教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生，培養(yǎng)其閱讀意識。例如，在講解英語課文時，詳細(xì)的闡述文章中涉及的一些人物的故事，激發(fā)學(xué)生的“探索”精神，使其能主動的查閱一些相關(guān)的資料，這就是英語閱讀興趣的體現(xiàn)。再次，在英漢翻譯中往往會有一些有趣的事，例如，“錯譯”造成的誤解，“意譯”的巧妙表達(dá)等，可將其引入教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，對閱讀英語產(chǎn)生積極的、濃厚的興趣，用英語閱讀的趣味性激發(fā)學(xué)生英語閱讀的意識。總之，要讓學(xué)生先形成英語閱讀的意識，在意識的引導(dǎo)下才能逐漸的產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生英語閱讀的能力和效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生正確的英語閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣是英語閱讀興趣保持的必要條件，如能養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，一方面，英語閱讀會變成一種習(xí)慣，學(xué)生會有閱讀的意識和沖動，從而會積極的參與到英語閱讀實(shí)踐中。另一方面，良好的閱讀習(xí)慣降低了英語閱讀的難度，提高了學(xué)生的閱讀興趣，使英語閱讀的效果更加顯著，確保了學(xué)生英語閱讀的有效性和正確性。

（一）保證一定的閱讀時間。保證一定的閱讀時間是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的第一步，最好規(guī)劃一下每天的閱讀量和閱讀時間，將英語閱讀當(dāng)成每天必做的“作業(yè)”，同時，注意閱讀方式的新意，避免將閱讀變成一件枯燥乏味的事，例如，每天中午安排二十分鐘進(jìn)行網(wǎng)上英語閱讀，閱讀的內(nèi)容主要以英語新聞、英語趣事等為主，還可以查閱一些與教學(xué)有關(guān)的事件等，以提高學(xué)生在教學(xué)中的參與能力；每天晚上安排半個小時的英語雜志、英語小說閱讀，豐富的文學(xué)作品能夠很好的激發(fā)學(xué)生的英語閱讀興趣，提高學(xué)生的英語閱讀能力。此外，就是通過學(xué)生英語閱讀意識的培養(yǎng)，使學(xué)生形成英語閱讀的需求，每天能夠抽出一定的時間結(jié)合自己的興趣進(jìn)行英語閱讀，逐漸的提高自身的英語閱讀能力。

（二）保證英語閱讀的質(zhì)量。第一，在英語閱讀中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力及特點(diǎn)進(jìn)行閱讀安排和閱讀引導(dǎo)，要讓學(xué)生讀自己喜歡的、感興趣的“英語文字”，這樣才能保持他們的興趣，激發(fā)他們的閱讀熱情。第二，鼓勵學(xué)生尋找適合自己的閱讀方式及閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀、廣泛認(rèn)知英語知識的興趣。例如，一些學(xué)生喜歡看雜志、漫畫一類的書籍，可向其推薦一些較好的英語雜志、漫畫等，如《英語沙龍》、《英語報》等。第三，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀行為，避免其在閱讀中浪費(fèi)時間。例如，在教學(xué)中參與閱讀，有些學(xué)生英語綜合能力較好，閱讀雖然會遇到一些單詞，但整篇文章能夠通讀下來，并能正確理解文章的意思，這時，對于學(xué)生不認(rèn)識的單詞要鼓勵他們查詞典，在閱讀中不斷的積累詞匯量。而一些學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，在用這種閱讀方式就很費(fèi)事，一句話就需要半天功夫，且查出來的單詞大多數(shù)還是記不住，這種情況下，可鼓勵學(xué)生對于生單詞進(jìn)行詞義猜測，引導(dǎo)其正確理解詞義，對于一些重點(diǎn)掌握的詞語可另作要求，總之要保證學(xué)生的閱讀效果和班級整體閱讀效率的提升。

三、樹立學(xué)生終生閱讀意識

（一）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識英語閱讀在英語學(xué)習(xí)中的重要性。中學(xué)生英語學(xué)習(xí)吃力有一個很大的因素就是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的不重視，甚至有些學(xué)生占用英語課堂做其他事，因此，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣需要先讓學(xué)認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性。第一，講，通過講的形勢向?qū)W生闡述英語在高考及將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的重要性，提高學(xué)生對英語的重視程度。第二，看，通過看新聞、看記錄片啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識外語的重要性以及英語在全世界范圍的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視程度，激發(fā)他們主動探索學(xué)習(xí)英語的途徑，從而提高學(xué)生的英語閱讀興趣和能力。第三，鼓勵他們多實(shí)踐，結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，如帶家教體驗(yàn)、與他人交流等，在英語實(shí)踐的體驗(yàn)中放松心情，獲得成功的愉悅感，激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，同時也深刻的體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的重要性，增加他們英語閱讀的興趣。

（二）充分認(rèn)識持續(xù)學(xué)習(xí)對提高英語閱讀能力的意義。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯是個整體，只有這幾個方面的共同進(jìn)步才能有效的、快速的提高學(xué)生的英語綜合能力，而持續(xù)不謝的學(xué)習(xí)、積累是學(xué)好英語的最有效方法。第一，通過持續(xù)的詞匯積累可以增加自己的詞匯量，降低英語閱讀的難度，使學(xué)生快速的適應(yīng)英語閱讀，從而能夠自主的總結(jié)英語閱讀的技巧，有效的提高了學(xué)生的英語閱讀能力。第二，常說不但能夠鍛煉學(xué)生的口語，還能使學(xué)生將說的、聽到的進(jìn)行及時的知識加工，這一過程中體現(xiàn)了英語知識的應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)，是學(xué)生英語綜合能力的展現(xiàn)，堅(jiān)持說英語是提高英語閱讀能力的有效途徑之一。第三，讀，在文科學(xué)校中，“讀”很重要，一般的文章多讀幾遍“其義自現(xiàn)”，多讀可以加深學(xué)生對英語文章的理解，有利于學(xué)生快速的做題，并保證了學(xué)生做題的質(zhì)量。第四，“寫”是比閱讀更高一個層次的英語知識綜合應(yīng)用的體驗(yàn)，在寫的過程中詞匯、句式等都得到了綜合的應(yīng)用和考察，這一英語能力的提高可將學(xué)生英語閱讀能力提升到一個新的層次。第五，“譯”也是英語知識綜合應(yīng)用的一個高難度話題，在英語閱讀中，正確、準(zhǔn)確的翻譯是做對題的基礎(chǔ)。綜上所述，英語學(xué)習(xí)中的聽、說、讀、寫、譯對于提高學(xué)生的英語閱讀能力都很重要，要培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣可以從這幾個方面綜合考慮，以新穎、多彩的教學(xué)方式保持和激發(fā)學(xué)生英語閱讀的興趣，并在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的重要意義，樹立學(xué)生習(xí)慣性閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)英語的興趣，使英語成為繼漢語后學(xué)生經(jīng)常使用的第二語言，在英語閱讀上有積極的興趣和需求。

結(jié)語：中學(xué)英語閱讀興趣的培養(yǎng)一定要體現(xiàn)出教師的引導(dǎo)和啟發(fā)作用，切記粗放的灌輸、強(qiáng)硬的將知識“塞給”學(xué)生，要通過英語聽、說、讀、寫、譯的各個方面培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語綜合能力，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生英語閱讀的興趣自然會提高。再通過英語雜志閱讀、英語小說閱讀等形式，使其體會到英語語言的魅力，培養(yǎng)其主動、積極的閱讀英語文章，有效的提升自身的英語閱讀能力，使學(xué)生主動的保持英語閱讀興趣。

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