【摘 要】高中生體質健康問題是一個重要課題，各級學校以及相關部門要強化這一方面的監(jiān)測，及時了解實際狀況，采取針對性的措施幫助學生健康成長，重點要改進不足，掌握真實數(shù)據(jù)，形成完善體系，為高中生成長服務。

【關鍵詞】高中生；體質健康監(jiān)測；現(xiàn)狀；建議

強健的體魄是學生高效開展學習的基礎，離開了健康和強壯的身體，一切活動都將成為空談。近年來，青少年的體質健康問題引起了社會各界的廣泛關注，掌握高中生的體質健康整體狀況，有助于采取針對性的措施進行干預，從而幫助學生更加健康地成長。本文主要針對高中生體質健康監(jiān)測工作進行初步分析。

一、當前高中生體質健康監(jiān)測的現(xiàn)狀

國外對高中生體質健康監(jiān)測方面已經(jīng)形成了一套完善的體系，美國、澳大利亞等國都建立有專門的監(jiān)測機構，定期開展監(jiān)測并建立檔案，為每一位學生進行系統(tǒng)分析，提出針對性的改進方案等等。國內在這一方面起步較晚，覆蓋面也不夠全面，主要存在著三個方面的不足。一是缺少專門監(jiān)測機構。青少年體質健康監(jiān)測不僅僅是教育部門的工作，也涉及到體育、衛(wèi)生等領域，不少高中對學生的健康監(jiān)測工作僅僅作為校內一項活動，缺少更高層面的統(tǒng)籌協(xié)調機構，導致這一項工作在不同學校之間存在著較大的不平衡性，也缺少面上統(tǒng)一的口徑、數(shù)據(jù)。二是監(jiān)測數(shù)據(jù)不夠完善。調查顯示，部分高中學校雖然也進行了學生體質健康的監(jiān)測，但是數(shù)據(jù)的完整性存在缺陷，對個體身高體重、視力、色覺以及肺活量等方面數(shù)據(jù)相對完整，對爆發(fā)力、耐力等指標數(shù)據(jù)搜集不完整，還是以體育課上的一些測試成績作為統(tǒng)計數(shù)據(jù)，沒有建立起完備的監(jiān)測數(shù)據(jù)。另外，對高中生的心理健康數(shù)據(jù)缺少搜集。三是缺乏連續(xù)性系統(tǒng)性。對高中生體質健康數(shù)據(jù)檢測活動，應當具有時間延續(xù)性和經(jīng)常性，有些學校只是局限于入學時候的體檢以及畢業(yè)時候的體檢，平時的體育教學時間經(jīng)常被占用，一些可以在平時體育課上搜集信息的項目，也因此缺乏數(shù)據(jù)支撐，導致學生體質健康檢測活動無法形成系統(tǒng)效果。

二、開展高中生體質健康監(jiān)測迫在眉睫

針對國內當前高中生成長的需要，開展體質監(jiān)測活動迫在眉睫，這既是培養(yǎng)全面發(fā)展青少年的需要，同時也是完善教育衛(wèi)生工作的一項重要內容。開展高中生體質監(jiān)測活動具有三個方面的積極意義。首先，開展高中生體質健康監(jiān)測有利于掌握青少年身心發(fā)展的整體情況。國家的發(fā)展以及民族的強大，離不開青少年一代未來的貢獻，高中階段的學生正處于人生成長與發(fā)展的重要時期，他們的健康狀況事關整個民族的興衰。因此開展高中生體質健康監(jiān)測活動，能夠幫助各級教育、衛(wèi)生以及體育部門從整體上掌握青少年一代的身體狀況數(shù)據(jù)，為各項宏觀政策的制定和出臺提供詳實的數(shù)據(jù)，讓各項政策更具針對性和實效性。其次，開展高中生體質健康監(jiān)測有利于采取針對措施促進學生健康成長。無論是各級部門還是學校，對高中生對體質健康數(shù)據(jù)監(jiān)測最終的目的，都是為了幫助和促進高中生的健康成長。在獲得相關反饋數(shù)據(jù)之后，可以進行系統(tǒng)的分析研究，尋找到影響高中生身體健康以及心理健康的制約因素，采取有效的措施進行改進和完善，掃清高中生成長過程中的攔路虎。另外，開展高中生體質健康監(jiān)測有利于培養(yǎng)學生健康生活理念行為習慣。通過系統(tǒng)全面的體質健康監(jiān)測活動，不僅學校和有關部門能夠獲得高中生的體質健康監(jiān)測數(shù)據(jù)，學生自己也可以獲得自己體質健康方面的詳細數(shù)據(jù)，對自己體能存在哪些方面的問題，心理健康程度等有了明確的了解，可以進行生活方式以及思想觀念、飲食習慣等方面的反思，從而有利于改正不正確的生活習慣，讓自己的生活更加健康。

三、針對高中生體質健康監(jiān)測現(xiàn)狀提出的幾點建議

高中生體質健康牽動整個社會的關注，健康的范圍也很廣泛，包括身體素質與功能、心理適應能力等多個方面，要通過行之有效的監(jiān)測活動，為高中生的健康成長筑起一道防火墻。筆者認為，當前應當從以下幾個方面入手，強化高中生體質健康監(jiān)測工作。首先，要在部門之間形成有效合力。應當以教育部門牽頭，衛(wèi)生和體育部門參與，從頂層設計中加以完善，建立聯(lián)席會議制度，定期研究部署本轄區(qū)內包括高中生在內的青少年體質健康監(jiān)測工作，保證有部門牽頭、有人員落實、有經(jīng)費保障，從整個地區(qū)的角度有效形成合力推動這一項工作。其次，要制定完善科學的監(jiān)測體系。要按照國家體育總局頒發(fā)的學生體質健康標準，結合本地區(qū)高中生身體發(fā)展狀況，制定有關監(jiān)測的項目、標準等，重點包括高中生的身高體重、肺活量、跑步、仰臥起坐、引體向上、立定跳遠等多種項目，確定相關的數(shù)據(jù)標準，從而保證地區(qū)內高中生體質監(jiān)測工作標準統(tǒng)一、數(shù)據(jù)可以進行系統(tǒng)分析。另外，要作為一項制度去長期堅持。開展高中生體質健康監(jiān)測活動，應當從高一入學體檢開始一直到高三畢業(yè)，中間定期開展，并建立一人一檔，對相關數(shù)據(jù)進行連續(xù)不間斷的監(jiān)測和記載，形成完善的健康檔案。同時要將學生心理健康監(jiān)測作為重要內容納入進去，保證及時發(fā)現(xiàn)學生在體質健康方面存在的個性問題以及共性問題，加以針對性解決，保障學生能夠健康成長。最后，要加大宣傳引起廣泛的關注。高中生的健康應當要引起教師和家長的高度重視，要在抓學習成績的同時，關注他們的體質體魄以及心理狀態(tài)，不能為了追求分數(shù)而犧牲學生的健康，確保培養(yǎng)出來的人才知識面廣、能力強并且身體好、心理陽光，成為合格的高素質青少年。

綜上所述，強化高中生體質健康監(jiān)測工作迫在眉睫，應當引起重視并在今后的工作中予以強化，為高中生健康成長創(chuàng)造良好條件。

【參考文獻】

[1]胡佩瑾，季成葉.全國學生體質健康監(jiān)測[J].中華預防醫(yī)學雜志，2005（06）

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