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        高校聯(lián)盟模式下的圖書館發(fā)展前景探討

        2016-04-23 07:48:31王淼
        河南圖書館學刊 2016年4期
        關鍵詞:本科生圖書館資源

        王淼

        關鍵詞:圖書館;高校聯(lián)盟

        摘要:西北大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學三校聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目啟動,對三校圖書館建設、圖書館服務與管理都有了新的要求。在高校聯(lián)盟模式下,圖書館發(fā)展方向有了新的變化,發(fā)展前景呈現(xiàn)出多樣性,而如何服務于培養(yǎng)項目并且加強館際合作,促進圖書館發(fā)展是三校圖書館面臨的新問題,值得持續(xù)研究與探討。

        中圖分類號:G258.6文獻標識碼:A文章編號:1003-1588(2016)04-0037-02

        2015年5月13日,西北工業(yè)大學、西安電子科技大學和西北大學《本科生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》簽約儀式和新聞發(fā)布會在西安舉行。這預示著三所著名院校正式啟動了三校聯(lián)合培養(yǎng)本科生的重大項目,而同時三校聯(lián)盟模式也初見端倪。三校本科生聯(lián)合培養(yǎng)本著“資源共享、優(yōu)勢互補、平等互利、相互促進”的原則,覆蓋學生在校期間攻讀輔修專業(yè)、雙學士學位;學生在校期間互相選修課程,并相互承認學分;實驗教學資源共享;互聘教師承擔教學任務;互派學生交流學習;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源共享等六大方面。三校聯(lián)合培養(yǎng)本科生,是陜西省第一個在校際間開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)的高校聯(lián)盟,在全國高校中引起了強烈的反響。

        三校聯(lián)盟推進迅速,三校圖書館也緊跟步伐,2015年6月24日“三校聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作”圖書館服務研討會在西北工業(yè)大學圖書館舉行。在第一次聯(lián)合工作會議上,西北工業(yè)大學萬校長參加了會議并做發(fā)言,教務處處長全面介紹了此次高校聯(lián)盟的背景、前期工作內容以及未來發(fā)展方向,提供了相關資料,供三校圖書館參考,并和三家圖書館相關人員進行了討論。大家就圖書館未來在三校聯(lián)盟中的作用都提出了許多建議,并在會上做出了定期會議溝通、輪值主持、開設公眾微信平臺等決定。

        在聯(lián)合培養(yǎng)中積極發(fā)揮圖書館的作用,改變和調整圖書館的功能,是服務教學、配合工作的表現(xiàn),更是圖書館深化合作、改善服務、學習進步的一次重要機會。在三校聯(lián)盟模式下,圖書館的未來發(fā)展體現(xiàn)在以下幾個方面。

        1重塑管理與服務意識

        高校聯(lián)盟模式下,對圖書館的要求集中體現(xiàn)在資源開放、共享、服務問題上,這些要求決定了高校聯(lián)盟內的圖書館要進行相應的改變和調整。

        1.1意識先行,行動緊跟

        從管理和服務意識入手,改變思路,調整思維,將多館合作、聯(lián)合培養(yǎng)的意識植入圖書館今后的工作中去。意識決定開放程度和合作深度,西北大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學三校的圖書館以兄弟館相稱,有著長期交流學習的傳統(tǒng),每個館都歷史悠久,在資源建設上又各有特色。因此,三校圖書館有非常不錯的合作基礎和合作空間,在以往的工作中也開展過一些館際互借和參觀學習的活動。但是在三校聯(lián)合培養(yǎng)框架下,三校圖書館的合作與聯(lián)盟還有很多不同的地方,例如:目標讀者群、開放政策、達成統(tǒng)一的服務協(xié)議等,這些改變和調整都要緊密服務和配合聯(lián)合培養(yǎng)項目。因此,要形成開放、交流、不斷變化的管理與服務意識。

        1.2優(yōu)先服務與針對服務意識

        三校圖書館聯(lián)盟過程中對聯(lián)合培養(yǎng)的學生與教師需要有相應的優(yōu)先或特殊服務,對待聯(lián)合培養(yǎng)的學生、參與聯(lián)合培養(yǎng)的教師以及聯(lián)合培養(yǎng)期間的一系列活動都應該優(yōu)先安排。

        三校圖書館需要根據(jù)聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議的具體事項,制定有針對性的服務內容和服務規(guī)定。例如:三校師生的特殊借閱制度、針對聯(lián)合培養(yǎng)中的參考咨詢服務等。優(yōu)先服務與針對服務要結合在培養(yǎng)環(huán)境下圖書館應該起到的功能,要更加明確優(yōu)先服務和針對服務的本質,即有目標的高質量的綜合服務理念,在圖書館服務中的前期準備、服務深度挖掘等方面都有大量工作可做。

        2梳理整合圖書館資源,逐步實現(xiàn)共享共建

        2.1打造共建共享基礎

        資源的共建共享是圖書館追求信息資源有效利用、圖書館經費合理利用、資源結構合理建設的愿望,而有目標的資源共建共享將會在建設過程中更有成效。三校圖書館都擁有獨特的資源,例如:西北工業(yè)大學圖書館擁有大量航空航海等信息資源,西安電子科技大學圖書館擁有大量電子自動化、信息技術資源,而西北大學圖書館作為綜合類大學圖書館,學科涉及較為廣泛,其中社科、文藝類圖書與電子資源比重相當,并且西北大學圖書館擁有大量古籍善本和民國時期的文獻。

        2.2梳理資源,建立優(yōu)勢資源

        在第一次交流會上,與會專家都提出了要盡快梳理、整理各館的館藏資源,從而為下一步的工作打基礎。資源互補是圖書館聯(lián)盟、資源共享的最好條件,不同特色的資源可以滿足讀者的不同需要,也可以激發(fā)和鼓勵三校之間更深入、更廣泛的合作。而優(yōu)勢資源、優(yōu)質資源會成為三校圖書館合作中的資源優(yōu)勢和特色基礎。無論是紙質資源還是電子資源,只有有特色的資源,才能成為合作聯(lián)盟的堅實基礎。

        優(yōu)勢資源不僅僅是獨特的信息資源,還應該包括信息的數(shù)量、年代跨度、學科精專等指標。因此,各館在梳理整合資源的時候,應該更加廣泛,更加深入和細化。共建共享是一個復雜而又長期的過程,當下三校聯(lián)盟初建,對共建共享資源的需求也許還是有限的,但隨著三校聯(lián)盟的進一步推進,共建共享資源將會成為最為重要也最為關鍵的問題。

        3克服技術困難,減少壁壘障礙

        3.1提升多種技術的解決能力

        信息技術發(fā)展到今天,計算機技術、網絡技術已成為支撐圖書館開展服務的重要基礎。對于高校圖書館管理和服務而言,多種技術的綜合運用才能達到圖書館追求高質量服務的目標,而在此次聯(lián)合培養(yǎng)項目中,圖書館除了要繼續(xù)開發(fā)和利用好已有的信息技術以外,同時還要加大在信息服務中的技術支持。在圖書館聯(lián)盟開展服務時,多種類型的服務方式都會成為用戶的需求體現(xiàn),這就需要圖書館提供大量的技術支持來保障服務質量。讀者類型發(fā)生了改變也就意味著提供服務的手段和方式改變了,同時也就要求有更多的技術類型和技術服務,因此,必須提升圖書館多種技術的解決能力。

        3.2提升現(xiàn)代化技術服務的能力

        雖然現(xiàn)在三所高校已經大量使用信息技術,但是技術真正給圖書館服務帶來的實際效果卻是各不相同的,而圖書館利用這些技術的能力也是有所差別的。因此,在三校圖書館聯(lián)盟中對技術服務不僅存在要求,也有相互觀察、相互學習的空間。

        在前期論證以及溝通會議上,大家提出的最多的就是有關電子資源的使用和共享問題,對于各個圖書館擁有的特色數(shù)據(jù)庫是未來聯(lián)盟中需求最集中、問題也會產生最多的地方,而主要的問題就是非校內用戶以及遠程用戶的使用。由于各館的規(guī)章制度不同,網絡使用權以及數(shù)據(jù)庫訪問權限都不同,每個圖書館的主要服務對象都是本校的師生。而三校聯(lián)盟后迫切需要對此做出調整,例如:借書權限、電子資源使用渠道等問題都會影響讀者使用圖書館的實際操作。而三校圖書館除了各自要解決相關技術問題外,還要聯(lián)合學校的網絡部門、數(shù)據(jù)供應商、技術公司共同解決問題,力求在使用圖書館現(xiàn)有資源時的暢通。今后,在新技術使用和舊機器改造等方面一定要考慮三校聯(lián)盟的實際情況,將技術的選用與操作充分聯(lián)系三校聯(lián)盟中圖書館功能的發(fā)揮。

        4圖書館的作為與貢獻

        4.1是高校聯(lián)盟中的重要參與者

        圖書館作為高校聯(lián)盟聯(lián)合培養(yǎng)本科生的重要參與者,必須發(fā)揮自身作用。一方面,顯示聯(lián)合培養(yǎng)的誠意、實際舉措以及合作深度;另一方面,圖書館的信息文獻保障是聯(lián)合培養(yǎng)的重要智力支持和知識給養(yǎng)。

        4.2努力成為聯(lián)合培養(yǎng)中的支撐者

        三校聯(lián)盟的最終目的是利用三校的優(yōu)秀資源,聯(lián)合培養(yǎng)出多學科背景、大視野復合型人才。而圖書館應盡可能發(fā)揮自己的功能,提供優(yōu)質服務,優(yōu)化資源,為教學、科研、培養(yǎng)人才而行動,成為培養(yǎng)人才的重要支撐者。

        4.3學生受益、圖書館受益、學校受益

        通過聯(lián)盟,學生能感受到圖書館在聯(lián)合培養(yǎng)中的舉措,能無障礙使用圖書館的資源,能感受到圖書館在配合聯(lián)合培養(yǎng)項目的誠意。而圖書館優(yōu)勢資源的展示與服務,也是圖書館資源的再優(yōu)化,同時三校的交流也可以使圖書館的姿態(tài)更加開放,信息、技術廣泛互動,更加有利于圖書館的自身發(fā)展。

        圖書館作為高校重要的信息中心,對學校的意義不僅體現(xiàn)在場所以及信息服務之中,還包含了學校精神和價值的展現(xiàn)以及學校實力的集中展示。因此,在三校聯(lián)盟中,圖書館的存在與支持,不僅是學校實力與能力的表現(xiàn),也是聯(lián)合培養(yǎng)的成果顯現(xiàn)之處,未來圖書館將會在學校教學、管理、科研、人才培養(yǎng)等各個方面發(fā)揮越來越重要的作用。高校聯(lián)盟聯(lián)合培養(yǎng)本科生是學校的大事,也是三校圖書館的大事,積極配合、積極調整、加強合作、打造典范已經成為三校圖書館的共識。而圖書館通過在聯(lián)合培養(yǎng)中的努力,也為圖書館的發(fā)展、高校圖書館間的合作做出了貢獻,在三校聯(lián)盟之下的圖書館的未來發(fā)展前景必將有所突破。

        參考文獻:

        [1]戴蜻晶.我國高校戰(zhàn)略聯(lián)盟研究:問題、模式與對策建議[D].北京:首都師范大學,2014.

        [2]劉金玲,葉艷鳴,宋詢,等.西部高校圖書館區(qū)域聯(lián)盟建設機制探析:以四川省高校圖書館聯(lián)盟建設為例[J].四川圖書館學報,2011(3):26-28.

        [3]吳春浩.中美重點高校聯(lián)盟圖書館館藏發(fā)展政策比較研究[D].福州:福建師范大學,2014.

        [4]向燕.區(qū)域高校聯(lián)盟發(fā)展研究:以駐邕高校為例[D].南寧:廣西師范學院,2012.

        (編校:崔萌)

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