鄭 盼，趙 光，賈 蘭，周 鐸，孫 婷

(遼寧工業(yè)大學(xué) 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，遼寧 錦州 121001)

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高校典型功能區(qū)室內(nèi)空氣質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)

鄭 盼，趙 光，賈 蘭，周 鐸，孫 婷

(遼寧工業(yè)大學(xué) 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，遼寧 錦州 121001)

摘要：通過(guò)對(duì)校園各典型功能區(qū)室內(nèi)空氣的監(jiān)測(cè)，分析整理測(cè)得的樣本數(shù)據(jù)，應(yīng)用最高分指數(shù)與平均分指數(shù)兼顧的空氣質(zhì)量指數(shù)法對(duì)室內(nèi)空氣中氨(NH3)、甲醛(CH2O)、笨(C6H6)、甲苯(C7H8)、總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC等5種污染物進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。結(jié)果表明：新裝修的教職工住宅室內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù)最大，AQI為1.52，綜合污染最嚴(yán)重，空氣質(zhì)量狀況最差，屬于輕度污染；其次是新裝修的學(xué)生學(xué)生宿舍，空氣污染指數(shù)AQI值為1.50，也屬于輕度污染，對(duì)學(xué)生身體有傷害，食堂室內(nèi)質(zhì)量指數(shù)AQI值比較大，為0.80未超過(guò)1，亦屬于輕度污染；二號(hào)教學(xué)樓的空氣質(zhì)量指數(shù)AQI的值比較小，為0.38，屬于基本達(dá)到清潔標(biāo)準(zhǔn)；所有監(jiān)測(cè)點(diǎn)中圖書(shū)館的空氣質(zhì)量指數(shù)AQI值最小，為0.37，空氣質(zhì)量狀況最好。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)空氣；污染；監(jiān)測(cè)；綜合評(píng)價(jià)；指數(shù)

1引言

近年來(lái)，大氣環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重，霧霾天氣的出現(xiàn)給人們敲響了警鐘，而著名央視記者柴靜制作的《穹頂之下》亦發(fā)人深省，進(jìn)一步喚醒了人們的環(huán)保意識(shí)。與此同時(shí)，中國(guó)政府也采取了行動(dòng)，新修訂的環(huán)境保護(hù)法從2015年1月1日開(kāi)始實(shí)施，隨著這部史上最嚴(yán)的環(huán)保法推出，環(huán)境保護(hù)工作拉開(kāi)帷幕。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，人在室內(nèi)的時(shí)間占全部時(shí)間的3/4左右，因此室內(nèi)空氣質(zhì)量與我們身心健康息息相關(guān)。隨著人們對(duì)物質(zhì)生活水平要求的不斷提高，室內(nèi)空氣污染成為了社會(huì)普遍關(guān)注的重要環(huán)境問(wèn)題之一，而校園作為一個(gè)文化傳播區(qū)，是人口密集的公共場(chǎng)所，學(xué)生和教職工的學(xué)習(xí)和工作絕大多數(shù)時(shí)間都在室內(nèi)，所以室內(nèi)空氣質(zhì)量的狀況直接影響著校園師生的生活和工作。室內(nèi)空氣污染是指在封閉空間內(nèi)的空氣中存在對(duì)人體健康有危害的物質(zhì)并且濃度已經(jīng)超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到傷害到人體健康的程度，我們把此類(lèi)現(xiàn)象總稱(chēng)為室內(nèi)空氣污染。處在這種環(huán)境內(nèi)會(huì)引起人的一系列不適癥狀，如頭暈、咽痛、厭食、鼻咽、全身乏力、反應(yīng)能力降低和慢性呼吸道疾病等。為了了解污染情況，可以通過(guò)室內(nèi)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)可掌握室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況及變化趨勢(shì)，展開(kāi)室內(nèi)污染的預(yù)測(cè)工作，評(píng)價(jià)室內(nèi)空氣污染對(duì)健康的影響，弄清污染源(如各種裝修材料、建筑涂料等)與室內(nèi)空氣質(zhì)量的關(guān)系，為建筑設(shè)計(jì)、衛(wèi)生防疫、控制污染提供依據(jù)[1]。

本文以遼寧工業(yè)大學(xué)為評(píng)價(jià)對(duì)象，采用現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定方法，在現(xiàn)場(chǎng)采樣后帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)分析，對(duì)氨、甲醛、笨、甲苯、總揮發(fā)性有機(jī)物等5項(xiàng)污染物進(jìn)行了大量監(jiān)測(cè)采樣及分析，在取得監(jiān)測(cè)樣本數(shù)據(jù)后，選擇相關(guān)評(píng)價(jià)方法對(duì)所調(diào)查的室內(nèi)環(huán)境做出分析評(píng)價(jià)。對(duì)校園典型功能區(qū)室內(nèi)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與分析評(píng)價(jià)及提出的建議措施，可以為全校師生提供參考遠(yuǎn)離危害，為校園管理者提供策略，更好的營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅、和諧溫馨、崇尚學(xué)術(shù)、追求真理的校園環(huán)境。

2采樣及分析方法

采樣時(shí)間為2015年1月份，監(jiān)測(cè)點(diǎn)主要分布在遼寧工業(yè)大學(xué)校園內(nèi)，具有一定代表性，能夠反映監(jiān)測(cè)范圍室內(nèi)空氣質(zhì)量特征的典型功能區(qū)，包括圖書(shū)館、學(xué)生學(xué)生宿舍、教職工住宅、食堂、二號(hào)教學(xué)樓等5個(gè)地點(diǎn)。

根據(jù)校園室內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)的可行性和代表性，本文主要對(duì)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)室內(nèi)的氨(NH3)、甲醛(CH2O)、笨(C6H6)、甲苯(C7H8)、總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC這5種污染物進(jìn)行了監(jiān)測(cè)分析，并將62人分為6組，攜帶便攜式儀器，根據(jù)每個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)按空間大小不同設(shè)2～4個(gè)采樣點(diǎn)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定，并取得最后監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，取數(shù)據(jù)的平均值。本次實(shí)習(xí)所采用的實(shí)驗(yàn)儀器如表1所示。

表1　室內(nèi)空氣污染物檢測(cè)所使用的儀器

3評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)

3.1評(píng)價(jià)方法

室內(nèi)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)室內(nèi)環(huán)境空氣質(zhì)量的一種科學(xué)的方法，它反映了環(huán)境因素對(duì)所在環(huán)境對(duì)人群的工作、生活適宜程度，對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)大多采用主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。其中主觀評(píng)價(jià)的依據(jù)是人類(lèi)的感覺(jué)系統(tǒng)對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量的滿意程度，但主觀評(píng)價(jià)方法不便于實(shí)際操作與應(yīng)用，而且為一種以人的感覺(jué)為測(cè)定手段或?yàn)闇y(cè)定對(duì)象的方法，誤差是不可避免的。因此僅用此方法是不夠進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的，還必須結(jié)合客觀評(píng)價(jià)方法，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，這樣才能得到比較可靠的結(jié)論。

3.2評(píng)價(jià)指標(biāo)

室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(GB/T18883-2002)是我國(guó)經(jīng)過(guò)大量調(diào)研，根據(jù)我國(guó)國(guó)情，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的討論，由國(guó)家政府確定出臺(tái)的，因此我國(guó)室內(nèi)污染物的評(píng)價(jià)都是以此標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)價(jià)指標(biāo)。綜上所述，本文所監(jiān)測(cè)各污染物的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)值見(jiàn)表2，為下一步室內(nèi)空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)及控制創(chuàng)造條件。

對(duì)于空氣質(zhì)量分指數(shù)Ii及空氣質(zhì)量指數(shù)AQI值在0.5以下則說(shuō)明室內(nèi)空氣質(zhì)量好，室內(nèi)環(huán)境未被污染或達(dá)到清潔；當(dāng)達(dá)到1時(shí)可認(rèn)為是輕度污染；達(dá)到2時(shí)則認(rèn)為是重污染，其數(shù)值越大，反映綜合污染程度越嚴(yán)重。

表2　室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4評(píng)價(jià)結(jié)果與討論

4.1評(píng)價(jià)結(jié)果

各監(jiān)測(cè)點(diǎn)測(cè)得樣本數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)計(jì)算處理后，用空氣質(zhì)量指數(shù)法對(duì)各污染物和監(jiān)測(cè)點(diǎn)空氣質(zhì)量狀況評(píng)價(jià)的結(jié)果如表3所示。表中各空氣質(zhì)量分指數(shù)(Ii)的大小說(shuō)明了每種污染物對(duì)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的污染程度，其值越大則污染程度越重。而空氣質(zhì)量指數(shù)AQI則說(shuō)明所有污染物同時(shí)存在時(shí)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的總體空氣質(zhì)量狀況，其值越小空氣質(zhì)量狀況越好。

表3　室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果及評(píng)價(jià)

4.2結(jié)果討論

表3中詳細(xì)列出了校園典型功能區(qū)室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和空氣質(zhì)量狀況的結(jié)果，就表中的內(nèi)容可進(jìn)行以下的討論分析。

4.2.1校園新建住宅空氣質(zhì)量狀況分析

典型功能區(qū)教師住宅和學(xué)生宿舍均是新裝修的房子，教師住宅代表著教職工的生活場(chǎng)所，而學(xué)生宿舍是代表學(xué)生的生活場(chǎng)所。由表3可以看出，教師住宅的AQI最大，是1.52，學(xué)生學(xué)生宿舍的AQI僅次于教師住宅，為1.50。這兩個(gè)典型功能區(qū)的空氣質(zhì)量狀況均屬于輕度污染。教師住宅除了總揮發(fā)性有機(jī)物TVOC，其它任何一項(xiàng)監(jiān)測(cè)數(shù)值所計(jì)算的質(zhì)量分指數(shù)都大于學(xué)生學(xué)生宿舍，空氣質(zhì)量指數(shù)AQI也大于學(xué)生學(xué)生宿舍，造成這種情況的主要原因是學(xué)生學(xué)生宿舍與教師住宅雖都為新建，但教師住宅是家庭住宅，一般都會(huì)進(jìn)行精細(xì)裝修，室內(nèi)會(huì)存在各種裝修材料和家具，所使用的膠中含有有害成分如甲醛、苯等，或者涂料中也大部分會(huì)存在甲醛、氨等有害物質(zhì)。學(xué)生學(xué)生宿舍只為學(xué)生提供住宿，功能單一，因此裝修簡(jiǎn)單，故而污染污染物源少一些，但是學(xué)生宿舍一般是四人或六人一起，學(xué)生聚居，而且測(cè)試時(shí)間是冬季，天氣很冷，為了保持室內(nèi)溫度很少開(kāi)窗通風(fēng)，影響了室內(nèi)空氣的流通，因此總揮發(fā)性有機(jī)物比教師住宅高。

從上述分析中可以得出，新裝修的住宅房子對(duì)人體有傷害，因此要采取措施將傷害降到最低。筆者提出如下建議[3～6]：第一，注重住宅和學(xué)生宿舍裝修材料的選取，使用綠色環(huán)保型無(wú)毒或低毒裝修材料、油漆以及涂料，并使有害物質(zhì)充分揮發(fā)后再使用，裝修后不要立即居住，待污染物對(duì)人體不造成傷害后再搬進(jìn)去；第二，盡可能保證良好的室內(nèi)通風(fēng)效果，引進(jìn)室外的新鮮空氣，排除室內(nèi)的污濁空氣，降低污染物濃度。尤其是在寒冷的冬季，空氣流動(dòng)較慢，室內(nèi)保持良好的通風(fēng)換氣是保證較高室內(nèi)空氣質(zhì)量的必備條件；第三，對(duì)于在使用煤氣燒水做飯的教工住宅，廚房就設(shè)置煙道通風(fēng)道或通風(fēng)廚，室內(nèi)也應(yīng)盡量避免吸煙等能引起污染的人為活動(dòng)。第四，采用能降低室內(nèi)空氣的污染物的活性炭、硅藻土等材料或凈化設(shè)備。

4.2.2教學(xué)與生活功能區(qū)空氣質(zhì)量狀況分析

教室和食堂都是校園的典型功能區(qū)，皆是校園中必不可少的一部分，其室內(nèi)空氣的好壞直接影響著所有師生的身心健康。教學(xué)二號(hào)樓代表著教學(xué)區(qū)，食堂代表著學(xué)生生活區(qū)，由表3中數(shù)值可看出，教學(xué)二號(hào)樓的AQI值是0.38，空氣質(zhì)量狀況屬于基本達(dá)到清潔，對(duì)人體幾乎沒(méi)有危害，而食堂室內(nèi)空氣質(zhì)量分指數(shù)I甲醛、I甲苯、I苯、I氨、ITVOC值均大于二號(hào)樓，其AQI值為0.80，大概是教學(xué)二號(hào)樓的AQI值的兩倍，屬于輕度污染。之所以造成這種情況，是因?yàn)槭程檬鞘澄锛庸さ牡胤剑S多食物都是經(jīng)過(guò)烹炒煎炸等工藝做成的，在這些過(guò)程中會(huì)釋放出甲苯、苯等物質(zhì)，且食堂經(jīng)常進(jìn)行裝修，裝修材料油漆涂料，桌椅等都含有甲醛，氨氣等物質(zhì)，且人口流動(dòng)量大，因此總揮發(fā)性有機(jī)物含量高，故空氣質(zhì)量指數(shù)AQI的值也比較高。教學(xué)二號(hào)樓是教學(xué)區(qū)，僅供師生上課，功能單一，且教師桌椅均采用的是低污染或無(wú)污染的材料，而教學(xué)樓兩側(cè)都設(shè)有門(mén)窗，通風(fēng)效果好，故而污染指數(shù)低。根據(jù)上面分析，學(xué)校食堂應(yīng)該采取措施，降低污染指數(shù)。建議如下：第一，食堂桌椅材料應(yīng)采用低污染或無(wú)污染的；第二，食堂應(yīng)盡量保持衛(wèi)生和好的通風(fēng)效果；第三，廚房采用效果好的油煙處理設(shè)備，保證油煙不會(huì)影響室內(nèi)空氣質(zhì)量。

4.2.3校園圖書(shū)館室內(nèi)空氣質(zhì)量分析

圖書(shū)館是學(xué)校特殊的公共場(chǎng)所，是文化傳播、思想交流的圣地，作為校園的學(xué)習(xí)重地，在學(xué)生心中有著相當(dāng)重要的地位，因此圖書(shū)館每天的人口密度也很大，故圖書(shū)館的空氣質(zhì)量狀況關(guān)系著圖書(shū)館讀者的健康。從表3中可以看到，圖書(shū)館的空氣指數(shù)AQI值是最小的，為0.37，屬于基本達(dá)到清潔狀態(tài)。圖書(shū)館2009年建成，室內(nèi)裝修皆采用了少污染無(wú)污染的材料，室內(nèi)采取一體化，空間大，窗較多，通風(fēng)效果好，且室內(nèi)種植多種能吸收污染物質(zhì)植物，降低了污染物濃度。因此圖書(shū)館室內(nèi)環(huán)境較好，為師生提供了舒適優(yōu)雅的環(huán)境。

5結(jié)語(yǔ)

校園被譽(yù)為“知識(shí)殿堂”，是國(guó)家傳播文化、培育人才的場(chǎng)所，其室內(nèi)環(huán)境的好壞關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的身心健康，因此校園室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題應(yīng)受到重視，所以室內(nèi)的作用已不局限于簡(jiǎn)單的遮風(fēng)擋雨、避寒躲暑，而是追求良好的學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)所，美好溫馨的休憩之所。筆者認(rèn)為高校應(yīng)積極研究并采取相關(guān)措施，降低污染，營(yíng)造良好室內(nèi)環(huán)境，提高室內(nèi)空氣質(zhì)量，建設(shè)“綠色低碳”校園，使校園成為學(xué)習(xí)樂(lè)園、文化圣地和思想殿堂。

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ComprehensiveEvaluationofIndoorAirPollution in Typical Functional Area onCampus

Zheng Pan， Zhao Guang， Jia Lan， Zhou Duo， Sun Ting

(SchoolofChemical&EnvironmentalEngineering，LiaoningUniversityofTechnology，Jinzhou121001，China)

Abstract:Through the monitoring of the air quality of all the typical functional domains and the analysis of sample data， the articleconducts a comprehensive evaluation with the help of air quality index method which considers both the highest score index and mean score index to evaluate five indoor air pollutants， including NH3， CH2O， C6H6， C7H8 and TVOC， etc. Results indicatethat the AQI in newly renovated faculty dorms is the highest， which reaches 1.52. The comprehensive pollution and air quality of faculty dorms are the worst， which belongs to are light pollution.Then the newly decorated student's dorms have an AQI of 1.50， which belongs to light pollution and shows that the air there is harmful to students' health. The AQI of the student canteen is 0.80， which is less than 1， but it is still considered as light pollution. The AQI of No. 2 teaching building is 0.38， which almost reaches the requirements. Among all the monitoring points， air quality of library is the best andhas the smallest value of AQI， which is only0.37.

Key words:indoorairpollution; airmonitoring; comprehensiveevaluation; AQI

文章編號(hào)：1674-9944(2016)02-0108-02

中圖分類(lèi)號(hào)：X65

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

作者簡(jiǎn)介：鄭盼(1992—)，女，河北保定人，土家族，遼寧工業(yè)大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院碩士研究生。

收稿日期：2015-11-14