于素梅（中國教育科學研究院，100088）

科研能力和水平不知不覺中就能夠得到一定的提高。

四、結(jié)語

對于廣大一線體育教師而言，課堂教學實踐是主陣地，尤其是對于已有多年教學實踐經(jīng)驗的教師，已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗?？蒲泄ぷ魍豢醋鍪求w育教師的短板，但假如愿意花費一些時間用于體育科研工作，掌握科研方法，提升科研能力都能付諸行動并達到理想的結(jié)果。但前提是充分認識到自己科研的薄弱之處，持之以恒學習提高，終將能夠達到教學、科研雙支撐，發(fā)展的步伐就會更加穩(wěn)健。但該如何在教學工作之余做好科研工作，后續(xù)將分期進一步研討。