冉思毅

摘 要：滴定管的使用要求很嚴格，下面用擬人的手法，把滴定管的使用注意事項用詼諧的語言展現(xiàn)給讀者，給大家一頓豐盛的“晚餐”。

關鍵詞：酸式滴定管；堿式滴定管；使用

小瑪麗最近愛上了做實驗，有時候還會獨自一人到實驗室去搞些趣味性很濃的實驗。這不，剛剛學完酸堿中和滴定，她感覺自己動手一定不難，便在課外活動時間，獨自一人走向了實驗室。就在她正準備做實驗的時候，卻聽到了不尋常的聲音……

滴定管A：現(xiàn)在的學生怎么這樣??！把我的肚子——塞子搞反了，也不知道用之前給我找到合適的對象！選用我時要先目測我是否完好無損，再檢查我是否漏水。你們看，我明明不能裝酸溶液，他們卻偏偏用我來裝酸溶液，害得我的皮膚被腐蝕了——堿式滴定管的橡膠管被酸腐蝕了；我也是，我明明不能裝堿溶液，他們卻偏偏用我來裝堿溶液，害得我成連體了——酸式滴定管的磨口玻璃塞被堿溶液腐蝕，生成了膠狀物質，活塞被粘住了；你們還好，你看我被高錳酸鉀溶液搞得遍體鱗傷——高錳酸鉀溶液把堿式滴定管的橡膠腐蝕了……是啊，他們自己不注意，盡然還說我們殘疾了！

滴定管B：是??！我也被他們弄得滿臉（滴定管口）都是溶液。向其中加入溶液時最好用漏斗，本來應該將其下端插入到喉嚨，而且不讓液體流出我的外面，防止液體給實驗員帶來腐蝕性傷害。（對于操作不熟悉的同學，可以用漏斗；對于熟悉的同學，可以直接倒入其中，但是一定要慢慢倒入，防止倒入太快，而使液體流到外面）

滴定管C：你們只是受了點小委屈就沒完沒了啦！看看我吧，灰頭土臉，滿身都是鹽酸，臟死了！用完后他們就走了，也不把我清洗干凈，放在指定的位置，真是恨死他們了。

滴定管D：嗚嗚……為什么受傷的總是我！昨天同學們做完實驗，就搞得我遍體鱗傷！看看我受傷的皮膚，摸摸我受傷的心，明明只能在室溫下使用，他們卻用我來裝熱溶液，害得我粉碎性骨折，大面積燒傷……

滴定管E：我最傷心，你們看，他們給我動了一次大手術，不小心把玻璃塞子掉在地上了，害得我少了一只胳膊，人們在使用我時也不方便，有時候還有可能傷著實驗員的手……

實驗室的聲音還在繼續(xù)，可是小瑪麗卻聽不下去了，單一只滴定管在實驗時就會有這么多使用錯誤的地方，更何況還有其他儀器。回到教室后，她好好回憶了一下酸堿中和滴定，并分析了可能會出現(xiàn)的問題，并把它記錄在筆記本上……這就告訴我們，以后在進行實驗前，首先要弄清楚實驗注意事項，其次要嚴格按照實驗步驟操作。

？誗編輯 曾彥慧