老師，請給學生適當?shù)奈⑿?/h1>
2016-04-19 09:27:30陳拴興曹媛
新課程·下旬 2016年2期
陳拴興 曹媛
初生嬰兒最燦爛、最讓人感到陶醉的是其“微笑”。生活中，人際間最有親和力的也是微笑。微笑能給人如坐春風之感，微笑能拉近人際間的心理距離，微笑能一泯恩仇。曾幾何時，許許多多的成年人，從孩提時的心底無私笑靨燦爛，逐漸變得表情僵硬面若冷霜。有人說，這是飽經(jīng)風霜歷經(jīng)風雨之后的滄桑；有人說，這是歷盡苦難歲月留下的遺痕。人生不過是一次旅程，從生到死，不管是誰，都在體驗著這一過程給自己帶來的酸甜苦辣。平安也好，苦難也罷，其實都是一種體驗。適時的微笑，帶來的不僅僅是自身愉悅的快感，更是人生成功的開端。
曾閑步一間超市，期間的一幅廣告語讓我費解?！耙幻孜⑿Α?，乍一看，不禁愕然。微笑何以用長度單位來修飾？細細思之，才咂摸出其中富含的意蘊，不得不嘆服，為這句廣告語點贊。作為超市，其主要業(yè)務是營銷商品。要提高營銷業(yè)績，除了保證童叟無欺、誠信經(jīng)營之外，高水平的服務質(zhì)量也是促銷的關(guān)鍵。提倡服務員在顧客光臨一米之外以“微笑”迎接，無疑是一種十分有效的手段。作為服務者與消費者之間最初始的交流，這樣的“一米微笑”至少拉近了二者的感情距離。有了相互間的良好情緒為基礎(chǔ)，接下來的推銷和購買溝通就會更加順暢。反之，沒有這樣的“微笑”，這筆交易很可能就會擦肩而過。這不過是一個小小的市場營銷的例子。但這時候一個讓一般人不太留意的“微笑”，帶來的商機卻不可小覷。
《學記》中“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”說的是學生愿意親近、尊重、佩服自己的老師，就會聽從老師的教誨，信服老師所傳授的知識和方法，學習待人處世之道。一語道破了良好的師生關(guān)系對學生的重要影響，同時也精辟地道出了建立良好師生關(guān)系的漸進過程。作為教育工作者，其實大家都很明白，良好的師生關(guān)系能使學生帶著良好的情緒去面對學習。情感上的親近，有助于激發(fā)學生學習的興趣；態(tài)度上的尊重，有利于學生對學習內(nèi)容產(chǎn)生認同；心理上的敬仰，有利于潛移默化地促使學生仿效老師的言行。“微笑”作為教師親近學生的第一步，顯得尤為重要。師生初次見面，一個善意的“微笑”會給學生帶來愉悅的情感體驗，已經(jīng)打好了建立良好師生關(guān)系的良好基礎(chǔ)。上課前一個微笑，會感染整個班級的學生在輕松愉快的氛圍中上好一節(jié)課；下課后一個微笑，能給學生留下滿意而歸的心理體驗，有利于下一節(jié)課的繼續(xù)進步。
編輯 常超波
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曾閑步一間超市，期間的一幅廣告語讓我費解?！耙幻孜⑿Α?，乍一看，不禁愕然。微笑何以用長度單位來修飾？細細思之，才咂摸出其中富含的意蘊，不得不嘆服，為這句廣告語點贊。作為超市，其主要業(yè)務是營銷商品。要提高營銷業(yè)績，除了保證童叟無欺、誠信經(jīng)營之外，高水平的服務質(zhì)量也是促銷的關(guān)鍵。提倡服務員在顧客光臨一米之外以“微笑”迎接，無疑是一種十分有效的手段。作為服務者與消費者之間最初始的交流，這樣的“一米微笑”至少拉近了二者的感情距離。有了相互間的良好情緒為基礎(chǔ)，接下來的推銷和購買溝通就會更加順暢。反之，沒有這樣的“微笑”，這筆交易很可能就會擦肩而過。這不過是一個小小的市場營銷的例子。但這時候一個讓一般人不太留意的“微笑”，帶來的商機卻不可小覷。
《學記》中“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”說的是學生愿意親近、尊重、佩服自己的老師，就會聽從老師的教誨，信服老師所傳授的知識和方法，學習待人處世之道。一語道破了良好的師生關(guān)系對學生的重要影響，同時也精辟地道出了建立良好師生關(guān)系的漸進過程。作為教育工作者，其實大家都很明白，良好的師生關(guān)系能使學生帶著良好的情緒去面對學習。情感上的親近，有助于激發(fā)學生學習的興趣；態(tài)度上的尊重，有利于學生對學習內(nèi)容產(chǎn)生認同；心理上的敬仰，有利于潛移默化地促使學生仿效老師的言行。“微笑”作為教師親近學生的第一步，顯得尤為重要。師生初次見面，一個善意的“微笑”會給學生帶來愉悅的情感體驗，已經(jīng)打好了建立良好師生關(guān)系的良好基礎(chǔ)。上課前一個微笑，會感染整個班級的學生在輕松愉快的氛圍中上好一節(jié)課；下課后一個微笑，能給學生留下滿意而歸的心理體驗，有利于下一節(jié)課的繼續(xù)進步。
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