亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        學(xué)
        ——以譯林新版《英語(yǔ)》四(下)Unit 6 Whose dress is this?(Story time)為例

        2016-04-16 07:01:15岳婷婷
        關(guān)鍵詞:試教文化背景卡片

        岳婷婷

        教學(xué)過程對(duì)比

        一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

        【試教片斷1】

        英語(yǔ)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,并引入話題。筆者采用自由交談的方式與學(xué)生展開交流,在談話過程中喚醒舊知、導(dǎo)入話題。

        T:I like your jacket.It’s nice!

        S1:Thanks.

        T:Hello!Your blouse is so beautiful.

        S2:Thank you.

        T:You look great today!You look nice in the coat.

        S3:Thanks.

        【教學(xué)片斷1】

        筆者保留并改進(jìn)了與學(xué)生自由談話的環(huán)節(jié),加設(shè)了一首歌謠,讓學(xué)生讀歌謠、猜謎語(yǔ)。

        T:I like your coat.It’s very nice!Look!How...!

        Ss:Nice/beautiful!

        S1:Thank you.

        T:Hello!How are you?

        S2:I’m good.Thanks.

        T:Your dress is so beautiful.Boys and girls,do you like her dress?

        Ss:Yes!It’s nice/beautiful...

        Ss:Thanks.

        T:You look smart today!Look at her T-shirt.It’s very...

        Ss:Nice/Smart/Beautiful...

        T:Look!I have a riddle here.Guess!

        Ss:They’re clothes.

        【教學(xué)對(duì)比】

        試教片斷1中,師生自由對(duì)話的內(nèi)容雖然緊扣本節(jié)課的話題,但都是由教師掌控話語(yǔ)權(quán),并且只與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流,因此話語(yǔ)單薄、形式單一、覆蓋面窄。

        如何能在一上課就成功地吸引學(xué)生的注意力并有效幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入話題呢?筆者首先保留了與學(xué)生自由對(duì)話的環(huán)節(jié),對(duì)話內(nèi)容看似相似,但與試教片斷1中的自由對(duì)話有著本質(zhì)區(qū)別:教師將話語(yǔ)權(quán)歸還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)服裝進(jìn)行評(píng)價(jià);交流也由單一的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為點(diǎn)對(duì)面,使得更多的學(xué)生參與到對(duì)話中來,真正做到為“學(xué)”而“教”。內(nèi)容豐富、節(jié)奏明快的謎語(yǔ)能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激活學(xué)生思維。因此接下來筆者創(chuàng)編了謎語(yǔ),將學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過并在本節(jié)課中需要大量使用的一些形容詞融入其中,學(xué)生在讀、猜謎語(yǔ)的過程中復(fù)習(xí)舊知并被引入話題。

        二、讀前環(huán)節(jié)

        【試教片斷2】

        為了突破本節(jié)課重點(diǎn)句型,筆者邀請(qǐng)學(xué)生為教師的派對(duì)服裝提出建議,并請(qǐng)學(xué)生對(duì)教師準(zhǔn)備的衣服進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        T:I’m going to a party.What should I wear?Can you give me some advice?

        S1:You can wear a dress.

        S2:You can wear a nice jacket.

        ...

        在學(xué)生提建議的過程中,教授并拓展服裝類詞匯。

        T:Thanks.Ibringsome clothes here.Look at this dress.Do you like it?

        S3:Yes.I like the colour.

        S4:Yes,it’s beautiful.

        T:Yes,it’s so beautiful.How about these gloves?

        S5:They’re funny!

        S6:They’re small.

        T:Yes.They’re too small.

        【教學(xué)片斷2】

        試教之后,筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)句型“Whose...is this/arethey?It’s/They’re...’s”的掌握并未達(dá)到預(yù)期效果。經(jīng)過反思,筆者將此處修改為先引導(dǎo)學(xué)生回憶服裝類單詞,繼而設(shè)計(jì)了有趣的卡片游戲:

        T:Whose clothes are these?Look!Whose skirt is this?(教師出示短裙的卡片,教授句型)Guess!You can say:Maybe it’s...’s.(教授句型)

        S1:Maybe it’s Bobby’s.

        S2:Maybe it’s Yang Ling’s.

        T:Please guess in pairs.

        Ss guess in pairs.

        T:Whose skirtis this?Look!It’s Tina’s.

        (教師展示卡片反面)

        T:The skirt is Tina’s.How about these socks?Whose socks...?

        Ss:Is this?

        T:Look!One sock,two socks.Whose socks are these?(教師出示襪子的卡片,教授句型)Do you want to know?Who can ask me?

        S3:Whose socks are these?(教師耳語(yǔ)告知學(xué)生答案)

        T:Who else wants to know?

        教師邀請(qǐng)5-7個(gè)學(xué)生提問,耳語(yǔ)告知答案。

        T:Now,some of you know the answers.You can answer:They’re...’s.(教授句型)Please ask and answer one by one in groups.Whisper!

        Ss say in groups.

        T:Whose socks are these?

        Ss:They’re Bobby’s.

        T:Well done!Whose clothes are these?Now,please take your card.Don’t show it to others.Ask your group members:Whose...?The others guess in turns.

        【教學(xué)對(duì)比】

        在試教片斷2中,筆者以自己參加派對(duì)為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生提出意見并評(píng)價(jià)服裝,由此來進(jìn)行目標(biāo)句型的突破和教學(xué)。但教學(xué)過程牽制過多,對(duì)重難點(diǎn)把握也不夠清晰。

        “故事前的導(dǎo)入是故事教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié),其目的是激活學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和相關(guān)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)故事的興趣,解決故事中的語(yǔ)言障礙,為學(xué)生理解故事作鋪墊?!保ㄉ蚱迹?013)經(jīng)過修改過后的教學(xué)片斷2首先明確了本節(jié)課需要重點(diǎn)突破的目標(biāo)句型,修正了“目的地”;其次,筆者通過卡片游戲和耳語(yǔ)接龍游戲兩個(gè)深受學(xué)生喜愛的教學(xué)形式,一方面充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,另一方面引導(dǎo)學(xué)生真正從語(yǔ)用角度發(fā)問,學(xué)習(xí)目標(biāo)句型。此外,在突破目標(biāo)句型的過程中,筆者從師生走向生生,逐漸減少操控,放手讓學(xué)生操練運(yùn)用。

        三、讀中環(huán)節(jié)

        【試教片斷3】

        為了幫助學(xué)生厘清故事脈絡(luò)、理解短文,筆者采用了總分總的教學(xué)模式:

        Step 1.Global:Watch and choose:What clothes do they talk about?

        Step 2.Local:

        1.Read and find

        學(xué)生讀圖1至圖3后回答問題:Why don’t they wear this dress and these trousers?

        2.Read and discuss

        學(xué)生讀圖4至圖6后回答問題:Whose clothes are these?

        Step 3.Global:Read and act

        【教學(xué)片斷3】

        筆者重組文本,改進(jìn)問題,做了如下設(shè)計(jì):

        Step 1.Global:Watch and choose

        ()Where are they going?

        A.A birthday party

        B.A Fancy dress party

        在學(xué)生選擇后出示文化背景小貼士:

        Step 2.Local:

        1.Read and answer

        學(xué)生自讀圖4至圖6后回答問題:What clothes?Whose clothes?How?

        2.Read and learn

        學(xué)生自學(xué)圖1至圖3并關(guān)注 Su Hai和 Su Yang在準(zhǔn)備Party時(shí)用了哪些句子。

        Step3.Global:Happy reading and acting

        學(xué)生根據(jù)本組組員的能力和意愿自主選擇其中一種方式進(jìn)行全文的反饋。

        【教學(xué)對(duì)比】

        在試教片斷3中,筆者僅用問題幫助學(xué)生理解故事,沒有在文化背景、學(xué)習(xí)策略和學(xué)情分析等方面深入挖掘,導(dǎo)致學(xué)生的讀和演都似走過場(chǎng),沒有達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

        改進(jìn)后的教學(xué)片斷3,筆者重組文本,調(diào)整教學(xué)順序,用三個(gè)問題幫助學(xué)生先重點(diǎn)學(xué)習(xí)圖4至圖6,繼而放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)圖1至圖3。調(diào)整之后的教學(xué)過程詳略得宜,重點(diǎn)突出,并且注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。此外,筆者充分挖掘圖片信息,適時(shí)給出文化小貼士,學(xué)生的文化背景知識(shí)得以拓展。另外,學(xué)生的不同能力和水平在教學(xué)片斷3中得到充分尊重,各層次的學(xué)生都有“跳一跳,夠得到”的任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和滿足,學(xué)力得到提升。

        四、拓展環(huán)節(jié)

        【試教片斷4】

        筆者創(chuàng)設(shè)了化妝舞會(huì)的場(chǎng)景,邀請(qǐng)學(xué)生參加舞會(huì),旨在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的語(yǔ)用環(huán)境。

        Step 1.學(xué)生拿出帶來的服裝,小組內(nèi)為組員挑選,并說一說選或不選某件衣服的理由。

        Step 2.學(xué)生穿上組員為其選好的服裝,在Party上走一走,談?wù)搫e人的服裝。

        【教學(xué)片斷4】

        筆者增加了為教師挑選服裝的環(huán)節(jié)幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué),為拓展活動(dòng)的順利開展做好鋪墊。

        T:I’m going to the fancy dress party,too.Can you give me suggestions?

        播放制作的小視頻(視頻中展示了借來的服裝和試穿情況)。

        S1:You can wear the black dress.It’s so beautiful.

        S2:You can wearthese gloves.They’re so funny.

        S3:You can’twearthis hat.It’s too big.Whose hat is this?

        T:It’s my father’s.

        ...

        T:Thank you for your suggestions.Now,I’m ready.(根據(jù)學(xué)生意見穿好帶來的服裝)What do you think?

        S1:You look great!

        S2:You’re so beautiful!

        ...

        T:Now,let’sgotothe party together.Please get dressed.

        Ss dress up.

        T:We’re at the party now.Please walk around and talk about your friends’clothes.

        布置任務(wù)之后出示文化背景小貼士:

        Culture time 2

        在幫助別人挑選衣服時(shí),要表達(dá)真實(shí)感受,給出有用的意見。

        在派對(duì)上評(píng)價(jià)別人的衣服時(shí),要盡量禮貌地做出正面的評(píng)價(jià),才更符合西方禮節(jié)。

        【教學(xué)對(duì)比】

        在試教片斷4步驟1中,學(xué)生并未能如筆者預(yù)期使用“It’s/They’re so/too...”來為組員挑選服裝,而是自顧自地穿上自己帶來的服裝,并沒有充分運(yùn)用到目標(biāo)語(yǔ)言。于是筆者增加了為教師挑選服裝的總結(jié)環(huán)節(jié)。學(xué)生在為教師挑選服裝的過程中,在教師的引導(dǎo)下自然地運(yùn)用到本節(jié)課的目標(biāo)句型,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理和鞏固,為拓展任務(wù)的開展搭好語(yǔ)言支架。“How...!”“What a nice...!”“I like...”的語(yǔ)言拓展和文化小貼士為學(xué)生在化妝舞會(huì)上的交流提供了語(yǔ)言基礎(chǔ)和文化背景。

        感悟與啟示

        1.游戲激趣,重點(diǎn)突破

        教師要充分理解學(xué)生,理解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式。有效的故事教學(xué)應(yīng)該基于學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的參與熱情。謎語(yǔ)和游戲都是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式,它們能營(yíng)造出生動(dòng)活潑的課堂氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使學(xué)生樂于參與,敢于表達(dá),從而降低學(xué)習(xí)難度。

        教學(xué)片斷1中,筆者用瑯瑯上口的謎語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的好奇心,有效幫助學(xué)生喚醒相關(guān)形容詞舊知,并順利引入話題,一舉多得;教學(xué)片斷2中,筆者創(chuàng)編新穎的卡片游戲,用大拇指按住答案,并用耳語(yǔ)、接龍等方式告知答案,成功調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情,將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要,讓學(xué)生真正從內(nèi)心深處想說語(yǔ)言、想用語(yǔ)言,變機(jī)械操練為有意義的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松愉快的游戲中積極參與、體驗(yàn)、理解和運(yùn)用語(yǔ)言。

        2.重組文本,整合教材

        《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中提到:“教師要善于結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要,靈活和有創(chuàng)造性地使用教材,對(duì)教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整?!?/p>

        在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,教師不應(yīng)只是簡(jiǎn)單地教教材,而應(yīng)該以每位學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)具體學(xué)情和學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)片斷3中,筆者調(diào)整文本順序,學(xué)生先在引導(dǎo)下重點(diǎn)學(xué)習(xí)圖4至圖6,再自主學(xué)習(xí)圖1至圖3。如此調(diào)整,圖4至圖6和教學(xué)片斷2中的卡片游戲目標(biāo)句型一致,重點(diǎn)突破,一氣呵成;并在引出化妝舞會(huì)這個(gè)學(xué)生深感興趣的主題后直接進(jìn)入舞會(huì),牢牢抓住學(xué)生的注意力。這樣的重組文本,不僅以目標(biāo)語(yǔ)言訓(xùn)練為主線,同時(shí)符合學(xué)生的心理特征。

        3.文化貼士,開拓眼界

        “文化語(yǔ)境的價(jià)值取向在于陶冶學(xué)生的人文氣息。文化語(yǔ)境能夠使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中,提升他們的文化素養(yǎng)以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的技能,最終形成有意義的交流”(尹園,2014)。

        語(yǔ)言與文化密不可分,想要開拓學(xué)生的文化背景眼界,就需要教師挖掘教材內(nèi)涵,在教學(xué)的過程中滲透,讓學(xué)生感悟文化差異,形成跨文化交際的意識(shí)。教學(xué)片斷3和4中的兩個(gè)文化貼士,能夠幫助學(xué)生更好地理解故事發(fā)生的文化背景。

        4.創(chuàng)設(shè)情境,拓展提升

        教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的情境,為學(xué)生搭建運(yùn)用語(yǔ)言的平臺(tái),使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用,從而提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

        教學(xué)片斷4中,筆者創(chuàng)設(shè)了與學(xué)生共赴化妝舞會(huì)的情境,先幫助學(xué)生梳理鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí),為語(yǔ)言運(yùn)用掃清障礙。再提供輕松愉快的情境氛圍和交流平臺(tái),使學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂并獲得知識(shí),從而將知識(shí)吸收內(nèi)化,有效提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,從而使學(xué)生的學(xué)力得到提升。

        猜你喜歡
        試教文化背景卡片
        人教鄂教新教材扎實(shí)開展試教試用和審讀
        擺卡片
        倒過來的卡片
        地域文化背景下的山東戲劇
        金橋(2018年3期)2018-12-06 09:05:52
        一張卡片
        論文化背景知識(shí)在訓(xùn)詁中的作用
        英語(yǔ)教學(xué)文化背景知識(shí)的滲透策略
        多元文化背景下加強(qiáng)我國(guó)意識(shí)形態(tài)工作的探索
        卡片
        閑話“裸課”
        中文字幕人妻日韩精品| 91av国产视频| 国内精品福利在线视频| 国产成人高清亚洲一区二区| 国产亚洲精品97在线视频一| 黑森林福利视频导航| 最新国产日韩AV线| 亚洲av天堂久久精品| 免费国产一区二区视频| 又爽又黄又无遮挡网站| 国产精品国产三级国av| 日韩国产有码在线观看视频| 精品一区二区三区a桃蜜| 色综合久久中文娱乐网| 欧美变态口味重另类在线视频| 久久精品无码一区二区三区不卡| 色婷婷精品大在线视频| 免费a级毛片无码a∨蜜芽试看| 无码人妻丰满熟妇区五十路百度| 国产精品天天看大片特色视频| 久久精品国产亚洲av沈先生| 99精品视频69v精品视频| 天堂一区人妻无码| 国产视频嗯啊啊啊| 中文乱码字幕在线亚洲av| 人妻丰满熟妇AV无码区HD| 欧美日韩国产在线人成dvd| 最新在线观看免费的a站国产| 国产精品无码v在线观看| 国产精品久免费的黄网站| 亚洲一区二区三区品视频| 风韵丰满熟妇啪啪区99杏| 超清纯白嫩大学生无码网站| 色爱无码A V 综合区| 97女厕偷拍一区二区三区 | 少妇伦子伦情品无吗| 亚洲综合av在线在线播放| 午夜一区二区三区av| 久久久精品国产亚洲av网深田| 无码精品日韩中文字幕| 国产成人啪精品视频免费网|