◎葛展

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國內電視辯論節(jié)目主持人傳播身份比較研究

◎葛展

媒介自由化，輿論環(huán)境開放化的發(fā)展，推動著傳統(tǒng)電視談話類節(jié)目向辯論型轉變發(fā)展。主持人作為節(jié)目的輿論領袖，具有多重媒介角色，傳播身份也漸趨多樣化。本文以大眾傳播學、新聞學、心理學、社會學等基本原理為支撐，結合大眾傳播理論及人際傳播理論，主要分析國內多檔電視辯論節(jié)目中，主持人傳播身份作用下的效果反饋。

電視辯論 主持人 傳播身份 傳播效果

一、傳播背景分析

大數據發(fā)展下，傳統(tǒng)媒體和新媒體交融互動，呈現出一個價值多元化、生活多樣化的社會文化環(huán)境。電視辯論作為一種創(chuàng)新的媒介傳播活動，融合人際傳播與大眾傳播的優(yōu)勢特點于一體，可以發(fā)揮雙重傳播的優(yōu)勢，互動性強。在短短十年的發(fā)展中，國內各級電視臺在黃金時段相繼推出了不同形式的電視辯論節(jié)目：鳳凰衛(wèi)視的《一虎一席談》、上海東方衛(wèi)視的《東方直播室》。節(jié)目主持人作為傳播主體，為我們更好地認識這一傳播現象提供范例。

二、傳播模式探究傳播效果

傳播學史的發(fā)展歷程上，傳播效果的發(fā)展均基于傳播模式發(fā)展。“5w模式”之于“魔彈論”，“循環(huán)模式”之于“使用與滿足”理論，使得媒體的傳播中心由傳播者轉移到受眾。

全媒體時代下電視辯論節(jié)目，針對熱點話題設置議程，采取激烈交鋒的辯論方式，構建一個多元意見碰撞的社會公共話語空間，其傳播模式，由主持人、嘉賓、現場觀眾、電視受眾、網民多重元素構成。主持人作為“守門人”，將大眾傳播與人際傳播相互交融，兼具雙重傳播身份，接收信息同時及時收到反饋。

主持人“接收信息”，一方面是指經過制片人、編導等加工選擇后傳遞給主持人的信息，主持人經過篩選傳達給受眾；另一方面嘉賓及現場參與觀眾對事件的看法及觀點，通過主持人的接收引導，也間接影響著受眾?！吨袊浾搱觥分?，創(chuàng)造性采用大數據檢索，使網民等場外受眾的看法能接收互動，及時反饋。

這一傳播過程中，在現場，主持人、嘉賓、現場觀眾間，構成人際傳播，平等雙向地互動交流；現場之外，節(jié)目與電視機前的觀眾，網民間，構成大眾傳播，起一定的價值引導作用。而辯論型電視節(jié)目主持人的角色定位，也已由傳統(tǒng)電視節(jié)目的“傳聲筒”轉變?yōu)椤皡⑴c者”，使得人際傳播的反饋更為直接真實。

三、傳播能力開拓傳播價值

（一）“談話場”營造的傳播能力

辯論型電視談話節(jié)目，區(qū)別于傳統(tǒng)節(jié)目，其話語空間開放自由，觀點表達、思想碰撞也較之激烈，因此對主持人控場能力的要求更高，從以下空間、時間二元維度討論。

空間維度上，一個平等的交流環(huán)境，對于營造積極友好的辯論氛圍和傳播氛圍都十分重要。辯論型節(jié)目，首先突出的是民眾公共話語權的回歸，在這樣一個政治民主、話語開放的時代，提高媒體的公信力，需要維護公共話語空間的公正、自由、多元。主持人在辯論立場盡量要保持客觀中立，堅持傳播正確的價值導向。比如主持人胡一虎主持氛圍創(chuàng)設是偏西式的民主自由，嘉賓專業(yè)且多元化，使得辯論角度多樣創(chuàng)新，辯論主題的表達更趨完善，有較高的傳播效果。

時間維度上，把握辯論節(jié)奏，調控辯論氣場，對突出節(jié)目的傳播內容十分必要。主持人掌控節(jié)奏，主要通過語言策略和傾聽兩個途徑。語言策略，通過主持人的幽默挑撥、適時墊話或打斷，激發(fā)嘉賓和觀眾的談話欲望，平衡話語權，同時也可以用以化解尷尬。在《一虎一席談》的《先跑老師該不該被指責》這期節(jié)目，嘉賓張凡和周孝正在為某一尖銳問題上爭執(zhí)不下，胡一虎適時介入說“周老師我懷念你的微笑”有效緩解了氣氛，使人際傳播更為和諧。同時主持人的傾聽意識，能很好地達到控場效果。《東方直播室》的主持人駱新善于傾聽。思想上的傾聽，使他能不動聲色地捕捉辯論要點，引導談話發(fā)展；現場的傾聽，使他能平衡嘉賓和觀眾的情緒，更好地把握場上態(tài)勢。

（二）話題導向對輿論傳播的影響

電視辯論節(jié)目為受眾提供多元的思維方式，幫助其做出自己的價值判斷。而主持人在其中起到引導的關鍵作用，是電視辯論節(jié)目傳播的核心符號?！兑换⒁幌劇吩掝}定位是每周社會、文化等各方面發(fā)生的焦點事件，注重話題的爭議性，極大地調動嘉賓觀眾的參與積極性，思想在辯論中碰撞，更接近事件的本質與真相，主持人在平衡談話場同時積極導向話題，幫助受眾形成正確的價值判斷。

四、結語

新媒介環(huán)境下，電視辯論節(jié)目突破了傳統(tǒng)電視談話類節(jié)目的單一的傳播模式，傳播者的傳播身份、傳播能力更趨多元化，并將得到不斷的豐富和發(fā)展，作為輿論守門人的傳播角色，在不斷開放的公共話語空間中也將被賦予新的內涵和發(fā)展。

［1］吳潔薇.滬港兩檔電視辯論節(jié)目的比較研究［D］.云南：云南大學，2015.

［2］李姣姣.電視談話節(jié)目主持人傳播效果研究［D］.北京：中央民族大學，2009.

［3］趙文婕.電視辯論類節(jié)目創(chuàng)新性的傳播學解讀［J］.新聞研究導刊，2015（18）.

［4］關楊.電視辯論節(jié)目主持人的駕馭藝術［J］.影視傳播，2009（07）.

（責任編輯 劉月嬌）

（葛展，女，河南師范大學文學院，研究方向：廣播電視學）