山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心小學(xué)　馬艷平山東省諸城市桃林鎮(zhèn)中心校　李洪軒

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無愧于班主任的稱號

山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心小學(xué)馬艷平
山東省諸城市桃林鎮(zhèn)中心校李洪軒

班主任是學(xué)校教育中第一線的工作者，是天下最小的主任，但它也是最閃光的稱號。擔(dān)任班主任工作以來，我總是把德育工作放在首位，每時每刻都在塑造學(xué)生的靈魂，讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。真正使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，無愧于班主任的稱號。

一、利用課堂主陣地，讓學(xué)生學(xué)做真人

著名教育家陶行知先生曾說過千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，因此，樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀是班主任的首要任務(wù)，先成人、再成才。

課堂教學(xué)是進(jìn)行德育的主渠道。在學(xué)習(xí)課文《高爾基和他的兒子》這篇課文時，我讓學(xué)生反復(fù)品讀高爾基給他兒子的信，并讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劇敖o”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的道理。學(xué)生懂得了人生的快樂在于付出，在于奉獻(xiàn)。人應(yīng)該無論在什么時候，什么地方留給別人的都是美好的東西，那自己也是幸?？鞓返?。學(xué)生們都爭著為班級為同學(xué)做好事，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也更濃厚了。徐鵬是我班一個比較自私的孩子，原來每逢值日的時候他就故意晚到，這樣就不用打掃衛(wèi)生了，同學(xué)們都不愿和他一個組。老師多次找他談話，他依然我行我素。學(xué)習(xí)這篇課文時，他終于明白了，做好值日生就是為同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)留下美好的東西，同學(xué)才能欣賞你，自己也就感到快樂。于是他天天幫助值日生掃地擦桌子擦黑板。成了一個愛勞動的好孩子。

二、拿起鼓勵欣賞的法寶，激發(fā)學(xué)生自信心

中國有句老話：“數(shù)子十過，不如獎子一功?！惫膭钍且环N催化劑，它能夠極大地激發(fā)人的自信心，形成積極向上的強(qiáng)大內(nèi)動力，是鑲嵌在人的心靈上一個用之不竭的核反應(yīng)堆。人都是需要激勵的，尤其是小學(xué)生，一句由衷的贊譽(yù)，或是夸獎，可能使他們終生受益。

我班學(xué)生李炳清，經(jīng)常不寫作業(yè)，破壞紀(jì)律，是個淘氣的學(xué)生，但他也有優(yōu)點(diǎn)，跑得很快。在全校運(yùn)動會上，他取得了三千米賽跑第一名，為班級爭了光。運(yùn)動會結(jié)束，舉行頒獎典禮，學(xué)校要求每個班級派代表上臺領(lǐng)獎。我大膽地點(diǎn)他上臺，就這樣，他被定格在了領(lǐng)獎?wù)掌稀４舜芜\(yùn)動會，他榮獲了“體育特長生”“集體榮譽(yù)星”等多項(xiàng)殊榮，因此增強(qiáng)了自信心。我抓住機(jī)會鼓勵他：你跑步能爭得第一，說明你有能力，有毅力，有潛力，只要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上課專心聽講，一定也會成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，老師相信你。從此，他奮起直追，學(xué)習(xí)成績在全班名列前茅。

三、用寬容的心去理解學(xué)生

是人皆會犯錯，更何況是尚不成熟的孩子。學(xué)生犯錯很正常，教師要以一顆包容的心對待學(xué)生。唯寬可以容人，寬容是一縷春風(fēng)，能吹開學(xué)生心中向上的花朵。溫暖的太陽比凜冽的寒風(fēng)更容易使人脫去外套，寬容本身是一種教育，它比嚴(yán)厲更有效。

林明海是全校出名的經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生，本學(xué)期分在我班。在一至四年級時，他經(jīng)常逃學(xué)，三天打漁兩天曬網(wǎng)。老師們都不敢管，一管他父母就到學(xué)校鬧，同學(xué)們也沒有理睬他的?，F(xiàn)在上五年級了，漢語拼音一個不會讀，也不會寫，字詞更不認(rèn)識。上課讓他回答最簡單胡問題，他要么一問三不知，一句話也不說；要么惹的同學(xué)哈哈大笑，自己還若無其事。面對這樣一個“不知羞恥”的學(xué)生，我曾經(jīng)氣得七竅生煙……但事后我想我是一名班主任，學(xué)生還小，犯錯是難免的，我要以博大的胸懷去包容班級的每一個學(xué)生，無論他們的優(yōu)點(diǎn)，或缺點(diǎn)。于是我先從家訪開始，利用星期天到他家?guī)椭职謰寢屪叱黾彝ソ逃恼`區(qū)，讓他父母同老師一起重新鑄起孩子的自尊心。在學(xué)校里，我經(jīng)常找他談心，談他熟悉的事，談他的學(xué)習(xí)。他喜歡聽故事，我就找一些偉人嚴(yán)格要求自我，最終成人成才的故事給他聽。上課時經(jīng)常提問他，盡管每次他都很難張嘴，嘴巴至少要張三四次才能張開。他稍有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就鼓勵他表揚(yáng)他，我還要全班同學(xué)都伸出熱情的手幫助他。一開始很困難，面對他的抵觸、逆反，我曾一度很灰心，但我沒有放棄，經(jīng)過不懈努力，這位學(xué)生與我之間的距離拉近了，他的缺點(diǎn)也明顯減少了，因此獲得了“突出進(jìn)步星”，看到他的進(jìn)步，我真替他高興。

四、讓學(xué)生感受到老師的愛

我在班主任工作中不斷地探索，獲得了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生感受到老師的愛是最重要的一點(diǎn)。在我們班級里有個叫徐晨的學(xué)生，她的課內(nèi)作業(yè)常常不按時完成，課外作業(yè)更是從來不做。任課老師經(jīng)常無奈地對我說徐晨簡直是天底下第一的懶學(xué)生，不可救藥了。但我堅(jiān)信沒有教育不好的學(xué)生。只有教育方法不到位的老師。于是我對她進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)她不但每天的作業(yè)完不成，而且個人衛(wèi)生也不好，經(jīng)常不洗臉不梳頭，忘記戴紅領(lǐng)巾，衣服很臟。我利用星期天對她進(jìn)行了家訪，原來徐晨的父母在徐晨很小的時候就離異了，徐晨跟著父親生活，父親又常年在外打工，家里只有年老多病的爺爺奶奶照顧她。他們心有余而力不足，因此徐晨養(yǎng)成了許多壞毛病。找到了根源，我首先同徐晨的爺爺奶奶進(jìn)行了交流，讓他們懂得了怎樣才是真正的愛孩子。其次，我用慈母之心來善待她，讓她感受到老師的愛。如每天她到教室時我都要給她一個微笑，摸摸她的頭，發(fā)現(xiàn)她沒洗臉或沒梳頭，就領(lǐng)她到辦公室里，給她倒上水，讓她洗臉，并親手給她梳小辮，再讓她照一照鏡子，讓她欣賞到自己的美。慢慢的她的衛(wèi)生進(jìn)步了，我及時大力表揚(yáng)她，并鼓勵她認(rèn)真完成作業(yè)。開始的時候她還比較好，可是過了一段時間他又開始不寫作業(yè)了，我很生氣，同時也感到非常為難：作業(yè)不寫怎么能行呢？有一天中午，我找她談心，了解到她特別想念自己遠(yuǎn)在濟(jì)南的媽媽，于是我通過她爸爸聯(lián)系到了她的媽媽，并跟她講了孩子現(xiàn)在的情況，商討了共同教育好孩子的措施，從此她媽媽每周給孩子打電話，鼓勵孩子聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取期末評上三好學(xué)生，媽媽親自領(lǐng)她到濟(jì)南玩。這一招很好使，徐晨天天完成作業(yè)了，班級中的各項(xiàng)活動也積極參加，成了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。通過這件事，我明白了一個道理：要想使一個學(xué)生有所提高，老師一定要住了解他，從各個方面去關(guān)心他們，去愛護(hù)他們，使他們感受到老師給予他們的愛，學(xué)生的心理自然就會產(chǎn)生一種對老師的喜愛與敬佩之情，從而努力學(xué)習(xí)，這樣的辦法的確很好，我想這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都會為我以后的教學(xué)起到良好的作用。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。讓我們?nèi)硇耐度氲桨嘀魅喂ぷ魅グ桑釔劬褪亲詈玫墓ぷ鞣椒?，只有熱愛這個工作，熱愛你的學(xué)生，才會取得成績，享受到成功的樂趣。無愧于班主任的稱號。