王建利：以問題為導向精準推進教育脫貧工作

2016年10月27日，陜西省教育廳黨組書記、廳長、教育扶貧工作領導小組組長王建利主持召開教育扶貧工作領導小組會議，研究部署教育扶貧脫貧工作。省教育廳總會計師、教育扶貧工作領導小組副組長劉寶平主持會議。

王建利指出，今年以來，省教育廳堅決貫徹省委、省政府《關于貫徹落實〈中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定〉的實施意見》，研究制定了《陜西省教育扶貧實施方案》，出臺了教育支持精準扶貧脫貧的20條措施，建立工作機制，明確分工責任，狠抓落實，營造氛圍，在全省教育扶貧資助政策覆蓋、辦學條件改善、招生計劃傾斜、教師隊伍提升、技術技能人才培養(yǎng)、兩聯(lián)一包教育扶貧等6個方面取得了顯著成效，得到省扶貧辦的肯定。

王建利要求，教育扶貧是黨中央、國務院提出的“五個一批”脫貧攻堅計劃之一，是阻斷貧困代際傳遞、拔窮根的有效手段，是全面建成小康社會、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。廳機關各相關處室（單位）要以問題為導向，有規(guī)劃、有措施、有結果，抓關鍵、抓重點、抓落實，精準發(fā)力，確保教育扶貧工作取得實效。一是把貧困家庭學生資助資金的分配與學校學生生源結構狀況結合起來，加強數(shù)據(jù)分析，強化政策導向，進一步提高資助質(zhì)量和效益。二是把貧困家庭學生的就業(yè)作為就業(yè)工作的重點，加大政策傾斜，細化就業(yè)統(tǒng)計，實施目標考核，促進貧困家庭學生就業(yè)。三是引導和支持部屬高校增加招收貧困地區(qū)學生計劃，提高省屬高水平大學招收貧困地區(qū)學生比例，繼續(xù)擴大貧困地區(qū)學生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會。四是進一步發(fā)揮職業(yè)院校開展職業(yè)技能培訓的優(yōu)勢和潛能，制定切實可行的目標計劃，并加強協(xié)調(diào)落實，切實提高職業(yè)教育服務脫貧攻堅的能力。同時，要總結推廣陜西省旅游學校與子洲縣職教中心合作辦學等可復制的經(jīng)驗做法，滿足貧困地區(qū)學生學習一技之長、實現(xiàn)家庭脫貧的迫切愿望。

王建利強調(diào)，全省教育脫貧任務十分艱巨，教育系統(tǒng)要凝心聚力，群策群力，完成好教育脫貧這一重大政治任務。省教育廳扶貧工作領導小組辦公室要按照省脫貧攻堅領導小組的要求，抓緊與相關部門溝通協(xié)商，細化教育脫貧辦公室的組織機構和人員，制定完善工作規(guī)程。要定期研究教育脫貧工作，及時解決存在問題。做好全省教育扶貧工作的總結宣傳和先進表彰工作。要把相關處室（單位）完成工作任務情況納入廳年度考核范圍，確保教育扶貧工作任務落到實處。

（陜西省教育廳）