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●云南會澤縣茚旺高級中學(xué)

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談學(xué)好高中地理的六個步驟

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●云南會澤縣茚旺高級中學(xué)

剛升到高中，同學(xué)們普遍都會感覺高一比初三還要辛苦，因為一下子要面臨九個學(xué)科的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致每天除了上課就是在拼命趕作業(yè)中。而地理一直被公認(rèn)為是文科中的理科，眾多同學(xué)都覺得地理是一門令人十分頭疼的科目。其實只要掌握一個行之有效的學(xué)習(xí)地理的方法和技巧，提升地理成績就可以指日可待。

如果想學(xué)好高中地理，可以從“聽、練、記、讀、用、復(fù)”六個步驟入手。

一、聽

聽就是上課認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的目的是抓住重點，提高注意力，防止走神，提高聽課效率。

二、練

練就是多做練習(xí)。多做練習(xí)，是許多同學(xué)取得優(yōu)異成績的終極法寶。

三、記

記就是記憶知識點。記憶是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)，雖然地理不比政治，但是仍有許多知識點需要記憶，要把課本中的基本原理、基本概念理解、記住，并充分運用到每一道題和每一次考試中。此外，課堂上前30分鐘是最為關(guān)鍵的，應(yīng)認(rèn)真掌握好重難點，對于老師要求記憶的內(nèi)容，千萬不可馬虎，要牢記。

四、讀

讀就是要學(xué)會讀圖。地圖是地理的眼睛，地理學(xué)習(xí)離不開地圖，它是地理知識的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法，所以必須重視地圖。讀圖的時候可以按照下面的步驟：

第一步：看圖名，明確圖中表示的主題是什么；

第二步：看圖例，了解圖中要表達哪些內(nèi)容；

第三步：看坐標(biāo)，明確橫軸、縱軸的變化，注意單位；

第四步：看變化趨勢，了解數(shù)值的變化特征，注意“拐點”，必要時要畫輔助線和加以計算。

讀懂了地圖，就為解答圖表類題目邁出了重要的一步。讀圖不是簡單地看圖，我們要注意圖中的每一個細(xì)節(jié)，特別是圖例和注記，要將圖中的知識與所學(xué)知識聯(lián)系起來，在腦海中構(gòu)建解題答案?？傊灰訌妼D表的審讀，以及對題目分析和所學(xué)的知識熟練掌握，就一定可以交出一份完美的地理試卷。

五、用

用就是學(xué)以致用。地理是一門兼跨文理的綜合學(xué)科。研究的對象上至宇宙空間，下至海底深處，大到關(guān)注當(dāng)今的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，小到關(guān)注我們的衣食住行，這是一門密切聯(lián)系生活，可以學(xué)以致用的學(xué)科。如運用地圖可以讓學(xué)生判斷某地的地理位置，由此可推斷當(dāng)?shù)氐臍夂?、地形、土壤、水文等地理特征，在此基礎(chǔ)上分析當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、聚落分布的特點等，推測當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的未來發(fā)展趨勢；學(xué)習(xí)了熱力環(huán)流，我們就能理解為什么巴山地區(qū)晚上多夜雨；學(xué)了氣旋的相關(guān)知識，我們可知臺風(fēng)到來時，可以采取哪些措施預(yù)防臺風(fēng)。讓學(xué)生真切感受到地理就在身邊，地理對生活有用。這樣，把學(xué)過的地理原理應(yīng)用到生活中，能加深學(xué)生的理解和記憶。

六、復(fù)

復(fù)就是要及時復(fù)習(xí)。高中地理必修有三本書，必修1是自然地理，學(xué)習(xí)難度最大，它和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)系密切，應(yīng)用學(xué)習(xí)理科的方法來學(xué)。必修2人文地理，必修3區(qū)域地理，學(xué)習(xí)難度大大降低，但記憶內(nèi)容多，強調(diào)會應(yīng)用原理、規(guī)律來解決實際問題。無論學(xué)哪本書，當(dāng)天上完地理課，就要充分利用零碎的時間(午休或晚休前后)，馬上復(fù)習(xí)，可以躺在床上，默想課堂學(xué)了幾個大的要點，每個大要點包含幾個小點，想不起來的可翻開書本看看；也可以幾個同學(xué)一問一答復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省時間，又可防止遺忘。若時間充分，就應(yīng)先看書，然后做作業(yè)或練習(xí)，練習(xí)應(yīng)先做，后對答案，找出錯誤的地方，這樣效果會更好。

總之，學(xué)無定法，每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)高中地理的方法，但是以上學(xué)習(xí)步驟是通用的，容易掌握，希望可以給學(xué)生學(xué)好地理添磚加瓦。