文/譚云明

如果不是寫作 不知莫言郭敬明今夕何夕

文/譚云明

想寫出好文章，先得有好修養(yǎng)?！拔娜缙淙恕?、“文品即人品”說的也是這個(gè)理。

譚云明

南京大學(xué)文學(xué)博士，東北師范大學(xué)文學(xué)博士后，現(xiàn)為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞傳播系主任、教授、碩士生導(dǎo)師；入選由教育部和中宣部聯(lián)合頒發(fā)的高等學(xué)校與新聞單位從業(yè)人員互聘“千人計(jì)劃”；北京市寫作學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。曾在湖南省重點(diǎn)中學(xué)茶陵一中從事高中語文教學(xué)多年，有較豐富的語文教學(xué)和寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也是本次“紫鵲界”杯麓山少年榜·首屆寫作之星創(chuàng)文大賽評(píng)委。

很少有人知道，舞文弄墨多年的我，在讀高中時(shí)也曾寫作興趣銳減，語文成績(jī)每況愈下，并影響到高考不甚理想。

其實(shí)我讀初中時(shí)，語文成績(jī)很好，時(shí)有寫作沖動(dòng)，文章常受稱贊。遺憾的是，那時(shí)既無課外書讀，也無人引導(dǎo)，更缺乏激勵(lì)，這才有了高中時(shí)的厭寫。好在進(jìn)行大學(xué)后，通過讀大量的作品，重新激發(fā)了我寫作的興致，后來還攻讀了文學(xué)碩士和文學(xué)博士。

所以近日我在反思：人為何寫作？寫作難不難？寫作圖個(gè)啥？寫作能改變?nèi)松鷨幔?/p>

古人很重視寫作。曹丕說：“蓋文章經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事?！贝丝芍^把寫作提高到了極致。當(dāng)然無數(shù)歷史事實(shí)都證明了這一點(diǎn)，近如新中國(guó)締造者毛澤東，他成就偉業(yè)的因素之一就是靠一支“筆桿子”。

寫作如經(jīng)國(guó)大業(yè)，在改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，也在改變寫作者的命運(yùn)。司馬遷說：“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。”對(duì)此，人們有不同的解讀視角，如果從寫作改變?nèi)松\(yùn)的角度來看，不啻為很好的注釋。司馬遷所列人物，均受苦受難，但他們沒有被命運(yùn)擊倒，而是通過寫作，改變了人生軌跡，也為世人留下了千古不朽的名篇和思想智慧，從而使得中華文化源源不斷地流淌。

歷代文豪的人生軌跡似乎都在遵循某種規(guī)律。又比如蘇軾，他因“烏臺(tái)詩案”，致三起三落，一貶再貶，殘酷的命運(yùn)，帶給他無數(shù)磨難，他也沒被擊倒。相反，蘇軾拿起手中之筆，大膽寫作，開創(chuàng)了“大江東去”式的豪放詞派的時(shí)代。這無疑是寫作的魅力，也是寫作改變?nèi)松慕?jīng)典案例。

當(dāng)今的大文豪莫言，歷經(jīng)挫折，也是通過寫作登上了諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。年輕的郭敬明，每年都挺進(jìn)了中國(guó)作家富豪榜前五，累計(jì)版稅高達(dá)億元！如果不是寫作，不知他們今夕何夕呢？

我自己也從讀大學(xué)開始，常常身在異鄉(xiāng)為異客，孤獨(dú)寂寞思鄉(xiāng)之時(shí)，便拿起筆，抒情感懷，構(gòu)思成篇，一發(fā)而不可收，至今涂抹了三十多本書和大量的學(xué)術(shù)文章。這些作品雖難說改變了我的命運(yùn)，但我的人生軌跡確因此而增加了不少亮色。所以，我深感：興趣之于寫作尤為重要，貴人相助、高人指點(diǎn)也不可或缺，而寫作擁有“真”的品質(zhì)，即說真話、記真事、抒真情，更是彌足珍貴。

為何寫作能改變?nèi)松?？?dāng)然，其原因很復(fù)雜。不過，就其寫作本身而言，也不難解釋。小而言之，寫作是一種思維訓(xùn)練，可以優(yōu)化思維，使人變得更加智慧；大而言之，寫作在于涵養(yǎng)性情，修煉世界觀、價(jià)值觀、人生觀、審美觀、生命觀，在于培育偉大的靈魂。因?yàn)閷懽鬟^程是使思維條理化、清晰化、深刻化的過程，也是自我教育、自我提升的過程。所以，要想寫出好文章，先得有好修養(yǎng)?！拔娜缙淙恕?，“文品即人品”說的也是這個(gè)理。

最后想強(qiáng)調(diào)的是，任何民族的文化和思想傳承，都要通過一代代人的不斷寫作來實(shí)施的，這是民族思維的集中體現(xiàn)。一個(gè)沒有優(yōu)秀思維的民族是悲哀的，一個(gè)不出思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家的民族也是很可悲的。而中華民族要想屹立于世界優(yōu)秀民族之林，必須從中小學(xué)生開始，努力通過寫作訓(xùn)練，來優(yōu)化其思維，因?yàn)樗麄儾攀俏磥砦颐褡鍙?qiáng)盛的希望之所在。