摘要：如何解決中職生上課睡覺的問題，作為中職學校的專業(yè)教師，有責任去分析其原因，想出行之有效的解決對策。筆者對本校電子專業(yè)的學生上課睡覺問題進行了認真剖析，有針對性地提出了相應的解決對策。

關鍵詞：中職生；睡覺；原因；對策

中圖分類號：G715文獻標識碼：A文章編號：1005-1422（2016）02-0105-02

收稿日期：2016-01-04

作者簡介：黃凱（1974-），男，佛山市高明區(qū)職業(yè)技術學校教師、中學一級教師。研究方向：中職教育教學、教研教改等。（廣東 佛山/528531）

近年來職業(yè)教育得到了國家的高度重視，中等職業(yè)教育取得了飛速的發(fā)展。但職業(yè)教育在發(fā)展的同時也給我們教育工作者提出了一些新的課題。目前，在中職學校普遍存在一個讓教師頭痛的難題，就是部分同學成了“低頭族，睡覺族”。 為了整治課堂上學生玩手機的“低頭族”問題，我校曾于2014年采取課前收手機統(tǒng)一保管，下課后再歸還的做法，效果可謂立竿見影。然而好景不長，杜絕了上課玩手機的問題后，學生上課睡覺現象明顯增多。是什么原因造成學生上課睡覺？有什么解決對策？是擺在我們每個中職學校教師面前急需解決的問題。

一、中職生上課睡覺的原因分析

（一）學生和家庭的原因

在課堂睡覺的學生中，少數學生由于小學和初中就不愛學習，他們本來就不想讀書，在家里父母管不了，但由于年齡小，家長為了防止他們過早進入社會學壞甚至違法犯罪，逼著他們來到職業(yè)學校讀書。其父母也不奢望他們在學校能學到什么知識和技能，只求他們能在學校讓老師看著不出去做壞事就行。這些學生上專業(yè)課時基本聽不懂老師的講課內容，上課時不是玩手機就是睡覺。

還有部分上課睡覺的學生是由于午睡和晚睡時玩手機不休息。有的學生中午基本沒有午睡的習慣，晚上玩手機到深夜一兩點鐘，沒有足夠的休息，上課睡覺自然是不可避免了。也有部分學生由于學習基礎差，想認真學但心有余而力不足，實在是聽不進深奧的專業(yè)知識和技能。還有少數擔任學生會干部的同學由于日常事務繁忙，早起晚睡也會出現上課睡覺的現象。另外，有些學生是因為家庭的各種原因導致性格孤僻和抑郁而睡覺。當然，還有其它各種因素導致學生在課堂睡覺的現象出現。

（二）教師和學校的原因

學生上課睡覺，任課教師不能只從學生方面找原因。要學會自我剖析，反思是不是自己本身備課不精，講課缺乏藝術，缺乏親和力和吸引力。目前，不少教師課堂駕馭能力缺乏，有些教師講課語言平淡，學生把老師的講課聲當成了吹眠曲。有的教師責任心不強，只管教書不管育人，教學方法陳舊落后，教學理念不能與時俱進，教師缺乏人格魅力等原因，導致學生對課堂學習沒有興趣。

中職學校開設的專業(yè)課程與中職學生的認知能力不適應?，F在的中職生整體綜合素質較薄弱，在初中學習成績基本上是屬于中下水平的學生才選擇讀職業(yè)學校。有的學生中考成績只有一兩百分甚至沒有分數。這樣的學生要學會電子、機械、數控等方面的專業(yè)知識和技能，難度可想而知?，F在中職學校的部分教材內容也偏向于過多過難的理論知識，教材內容枯燥無味、脫離實際或者教學內容抽象空洞，這些都造成了學生對所學內容缺乏興趣，對課堂產生厭倦情緒。學生聽不懂，趴臺睡覺也就在情理之中了。

（三）社會和環(huán)境的原因

手機智能技術的發(fā)展和軟件技術的應用對學生來說是一把雙刃劍。手機在給學生提供通訊交流和學習方便的同時，也讓學生成了晚睡的貓頭鷹。有些學生晚睡時玩手機QQ、微信、陌陌、手機游戲等到深夜一兩點鐘還沒睡。手機通訊運營商通常贈送晚上23點到早上8點的閑時流量，這些要在睡覺的時候才能使用。學生晚上睡眠不足，第二天情緒變差，易焦慮、沮喪，白天上課睡覺就成了普遍現象。

近年來，我校周邊工廠廢氣侵擾著師生的身心健康。因受周邊“毒氣”困擾，師生頻感頭暈、喉痛。我校四周工廠種類繁多，常年彌漫著難聞的氣味，甚至有的工廠經常在晚上偷排廢氣，導致臭味彌漫整個校園，學生晚上睡覺都要緊閉門窗。有學生因為長期吸入工廠排放的廢氣，患上了鼻炎。工廠在晚上10點到凌晨7點這段學生晚睡的時間段排毒氣更為嚴重，讓在校的學生無法入睡，晚上沒有休息好，白天上課時只有補睡眠了。

二、中職生上課睡覺的解決對策

（一）做好學生的思想教育和專業(yè)教育工作

學校和教師要培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度，熱愛自己所學的專業(yè)，努力提高學習興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！币龑А⒔逃龑W生消除厭學情緒，激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣，才能讓他們以飽滿的精神投入到專業(yè)學習中去。學生的思想教育離不開家長的配合和支持，要加強與學生家長的溝通，共同促進學生的專業(yè)學習和良好行為習慣的養(yǎng)成。只有學生學習態(tài)度端正了，只要能給他們信心和希望，他們就能專心聽課，覺得學習生活很充實，知識技能很有用。老師和家長要用心去溝通，用心去對待這些中職生，至少在做人方面能把他們引導好。這樣，在課堂上全班同學都能加入到學習中去，全班同學全神貫注，睡意自然就沒有了。

（二）教師要改進教育教學方法

教師管理課堂上睡覺的學生、糾正學生的違紀行為有義不容辭的責任。教與學是雙邊的活動，所以，要解決這個問題，首先講課的內容必須符合學生的認識水平，其次，教師的語言應通俗易懂、有趣味，才能激發(fā)學生的學習興趣和求知的欲望。只要課堂氣氛活躍起來了，學生的睡意自然就沒有了。這就要求教師改變滿堂灌、填鴨式的教學方法，多運用現代先進的教學手段和方法，如理實一體化教學、多媒體教學、行為導向教學、實物演示教學等方法來提高教學效果。

同時，中職學校的專業(yè)課程設置以及教材內容要符合學生的認知水平和能力，不能脫離學生的基礎一味地開設一些難以讓學生學會的專業(yè)課程。比如，有些中職學校電子專業(yè)的學生第三學期就開設《單片機應用》和《PLC技術》課程，實踐證明，當教師上這兩門課程的時候，很少有學生能聽明白，原因是這些課程需要用到編程技術，超出了絕大多數學生的認識能力。而現實中職學校的電子專業(yè)學生多數是數理化基礎很差的學生，如果他們聽不懂，就只好睡大覺了。這就是學校層面沒有做好專業(yè)課程改革，沒有很好地去研究中職學生的就業(yè)定位和認知水平而導致的。學校應該多帶領專業(yè)教師去企業(yè)調研，研究中職生的崗位職業(yè)能力要求，根據用人單位的要求進行課程改革，讓教師多教一些企業(yè)崗位需要的知識和技能，這樣，學生學起來也輕松有趣，不至于造成教師在臺上講課很辛苦，學生在課桌上睡覺很無奈的尷尬場面了。

（三）社會和企業(yè)要增強責任感

手機網絡運營商和智能手機游戲軟件開發(fā)商不能唯利是圖，要考慮對學生造成的危害。手機網絡運營商白天小氣，晚上大氣，白天流量斤斤計較，晚上送大量沒用的閑時流量，造成現在很多學生晚睡玩手機精神飽滿，部分自控力差的學生甚至徹夜熬在手機上。智能手機游戲開發(fā)商也要考慮對學生造成的危害，開發(fā)對學生的智力沒有任何好處的游戲軟件，僅僅造就了很多網蟲和近視眼。

學校是教書育人的地方，周邊環(huán)境的好壞，關系著師生的身心健康。學校周邊的排污企業(yè)要有社會良知，否則會嚴重影響師生的學習、生活和休息環(huán)境，導致學生早上起來時精神沮喪，上課沒有精神。有關部門要加大對這些排污企業(yè)的查處力度，要有排查的勇氣和魄力，進行強力整治，千萬不能繼續(xù)以發(fā)展經濟的借口來犧牲環(huán)境，畢竟發(fā)展經濟的初衷，原本也是為了造福百姓。

三、結束語

關于中職生上課睡覺的問題，學生、教師、學校、家庭和社會要形成合力，加強管理，正確引導。我們相信，通過努力，能讓學生在學校健康快樂的生活和學習，一改上課睡覺的困局，使學生在認識水平和思想素質上產生一個質的飛躍，這才是我們教育的目的所在。

參考文獻：

[1]詹瑜.教育學[M].北京：中國人民大學出版社， 2012.

[2]彭子文.學生常見心理問題與干預策略[Z].華南師范大學， 2015.

責任編輯陳春陽