廣東省珠海市人民醫(yī)院(519000)何瑀
腦梗塞為臨床常見腦血管疾病,發(fā)病率、致殘率、病死率高,嚴重威脅患者的生活質(zhì)量和生命健康[1]。本研究選擇我院2010年3月~2014年3月收治的80例腦梗塞恢復(fù)期患者為研究對象,觀察丁苯肽膠囊聯(lián)合康復(fù)治療的臨床效果,報道如下。
1.1 一般資料 本組80例腦梗塞恢復(fù)期患者(腦梗塞經(jīng)治療病情穩(wěn)定后至發(fā)病一年內(nèi)為恢復(fù)期),入院時均符合腦梗塞臨床診斷標準,并經(jīng)CT/MRI檢查證實。按入院時間依次編號1~80,隨機分為觀察組與對照組,每組各40例。兩組患者性別、年齡等一般情況差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
1.2 治療方法 對照組采用康復(fù)訓練,具體如下:①床上訓練。采用安撫性按摩手法緩解肌張力高的肌群。在患者清醒和體力允許的情況下,鼓勵患者自行按摩。床上訓練主要對患側(cè)肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等進行關(guān)節(jié)屈伸、各方向運動。②站立訓練。按照循序漸進的原則進行,學習站立平穩(wěn),逐漸延長時間。無法站立患者進行電動起床訓練。③行走訓練。由康復(fù)醫(yī)師或家屬攙扶進行行走訓練,逐漸過渡至獨立行走。④日常生活自理訓練。根據(jù)患者病情制定個性化的生活自理訓練方案,使患者學會吃飯、穿衣、排大小便、洗漱等。每天訓練1~2次,每次10分鐘。
觀察組在對照組的基礎(chǔ)上加用丁苯肽膠囊(石藥集團恩必普藥業(yè)有限公司,批號:20081215)治療。給予丁苯肽膠囊每次2粒(0.2g),每日4次,連續(xù)治療12d。
1.3 觀察內(nèi)容 肢體功能評定采用FMA法進行,每項最高2分,最高分數(shù)為滿分100分。96分及以上為輕度運動障礙,85~95分為中度運動障礙,50~84分為明顯運動障礙,50分以下為重度運動障礙。
采用神經(jīng)功能缺損程度評分評價治療前后神經(jīng)功能改善情況。
1.4 統(tǒng)計學分析 數(shù)據(jù)分析所用統(tǒng)計學軟件為SAS9.0,計量資料采用t檢驗,計數(shù)資料采用卡方檢驗。以P<0.05判定為差異具有統(tǒng)計學意義。
2.1 兩組治療前后肢體功能改善情況比較觀察組治療前FMA評分(56.8±5.1)分,治療后FMA評分(93.5±6.8)分;對照組治療前FMA評分(56.9±5.2)分,治療后FMA評分(81.4±6.1)分。兩組治療前FMA評分差異無統(tǒng)計學意義,兩組治療后FMA評分均顯著優(yōu)于治療前,觀察組改善效果更顯著(P<0.05)。
2.2 兩組治療前后神經(jīng)功能改善情況 觀察組治療前神經(jīng)功能缺損程度評分(3 1.5±2.6)分,治療后評分(8.2±0.9)分。對照組治療前神經(jīng)功能缺損程度評分(31.1±2.5)分,治療后評分(20.5±1.3)分。兩組治療前神經(jīng)功能缺損程度評分差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),觀察組治療后神經(jīng)功能缺損評分顯著優(yōu)于對照組(P<0.05)。
隨著康復(fù)醫(yī)學技術(shù)的不斷發(fā)展,腦梗塞患者的生活質(zhì)量得以顯著提升。近年來,國內(nèi)外康復(fù)專家在腦梗塞康復(fù)中主張“無深度意識障礙的腦血管病在發(fā)病后靜臥2d以上是不必要的”,且早期運動治療等康復(fù)治療方法可使病變細胞復(fù)活。這一康復(fù)理念使得腦梗塞患者經(jīng)對癥治療后即開始康復(fù)治療,可有效避免壓瘡、深靜脈血栓形成等并發(fā)癥的發(fā)生,減少運動不及時導致的肌肉萎縮、肌肉痙攣等發(fā)生率,改善患者運動及神經(jīng)功能。
本組研究中在康復(fù)治療的基礎(chǔ)上加用藥物丁苯肽膠囊治療恢復(fù)期腦梗塞,結(jié)果顯示,觀察組患者運動功能、生活質(zhì)量改善情況顯著優(yōu)于對照組。分析原因可能為:丁苯肽可保護缺血區(qū)血管內(nèi)皮細胞結(jié)構(gòu)及完整性,維持缺血區(qū)血流量,保證內(nèi)皮參與的多種生理活動的正常進行??纱龠M側(cè)枝循環(huán)開放,增加缺血區(qū)血流量??商岣呔€粒體ATP酶活性,維持線粒體結(jié)構(gòu)完整,減少神經(jīng)細胞死亡,從而促進神經(jīng)功能恢復(fù)。
綜上所述,丁苯肽聯(lián)合康復(fù)治療可促進腦梗塞恢復(fù)期患者運動功能及生活質(zhì)量改善,值得臨床推廣應(yīng)用。