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        社會(huì)主義核心價(jià)值觀與普世價(jià)值*

        2016-04-04 01:21:25師為公
        關(guān)鍵詞:普世價(jià)值和而不同核心價(jià)值

        師為公

        (蘇州科技大學(xué) 人文學(xué)院,江蘇 蘇州 215009)

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        社會(huì)主義核心價(jià)值觀與普世價(jià)值*

        師為公

        (蘇州科技大學(xué) 人文學(xué)院,江蘇 蘇州 215009)

        摘要:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的12個(gè)詞匯,具有歷時(shí)的恒久性和共時(shí)的“普世”性,屬于人類(lèi)公認(rèn)的道德理念?!吧鐣?huì)主義”是其在祖國(guó)大陸的階段性特色,是只有借助于中西傳統(tǒng)文化的兩翼才可得以翱翔的。目前學(xué)界對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)知漸趨一致,而對(duì)西方文化尚存戒備之心,排斥之音略強(qiáng)。否認(rèn)社會(huì)主義核心價(jià)值的普適性,一方面源于極左時(shí)期“社會(huì)主義”定義的舊思維,另一方面源于對(duì)人類(lèi)文明共有價(jià)值缺乏認(rèn)知,不諳公理與道義是人類(lèi)文明核心價(jià)值的基因,此公理具有“天不變,道亦不變”的恒久性。所以,在清末古今中西之爭(zhēng)中出現(xiàn)了“學(xué)無(wú)中西”則圣哲所見(jiàn)略同、“學(xué)無(wú)新舊”則道冠古今的觀點(diǎn)。在十八大全面深化改革的大背景下,思想理論界本應(yīng)走在前列,除舊布新,然而現(xiàn)實(shí)卻不盡人意。中華傳統(tǒng)文化只有揭示其普世價(jià)值,才能與時(shí)因革,參與文明進(jìn)步,成為世界一體化的文化正能量。

        關(guān)鍵詞:社會(huì)主義;核心價(jià)值;普世價(jià)值;和而不同;道

        一、“核心價(jià)值”研究的焦點(diǎn)與難點(diǎn)

        在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究中,核心價(jià)值與普世價(jià)值的關(guān)系是一個(gè)有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。主流輿論近年常見(jiàn)批判普世價(jià)值的觀念,直到2015年9月28日習(xí)近平主席在聯(lián)大講話中指出“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由,是全人類(lèi)的共同價(jià)值”后,情況才有所改變?!豆饷魅?qǐng)?bào)》2015年10月28日刊發(fā)戴木才的《全人類(lèi)“共同價(jià)值”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀》文章,距習(xí)近平主席在聯(lián)大講話正好一個(gè)月。但是,要把全人類(lèi)“共同價(jià)值”說(shuō)清楚,則需要從破、立兩方面深入挖掘。

        從詞匯學(xué)角度看,“社會(huì)主義”是“核心價(jià)值”的定語(yǔ),而“核心價(jià)值”是中心語(yǔ)。核心價(jià)值觀的12個(gè)詞匯是人類(lèi)文明共有的優(yōu)良品德,具有歷時(shí)的恒久性和共時(shí)的“普世”性。從根本上說(shuō),這些道德理念源于天道,故老子曰,“萬(wàn)物莫不尊道而貴德”,西方文明稱(chēng)為“自然法則”。十八大前后黨中央提出和強(qiáng)調(diào)核心價(jià)值觀,是因?yàn)閺慕夥藕蟮轿母锝Y(jié)束,在“徹底決裂”主流觀念的影響下,核心價(jià)值觀在祖國(guó)大陸一直被視為與“階級(jí)斗爭(zhēng)”不相容的負(fù)面概念,故當(dāng)下強(qiáng)調(diào)核心價(jià)值觀也是極左災(zāi)難遺留問(wèn)題“倒逼”而來(lái),有重鑄國(guó)魂的意義。根據(jù)當(dāng)代中國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鄧小平認(rèn)為,我們對(duì)“社會(huì)主義”并沒(méi)有完全搞清楚,故有“摸著石頭過(guò)河”的前進(jìn)方式。他從宏觀上認(rèn)為,“社會(huì)主義”就是解放生產(chǎn)力,與馬克思主義“人類(lèi)解放”的思路相連接。然而,由于輿論界對(duì)“社會(huì)主義”的認(rèn)知仍處在極左時(shí)期定義的陰影之中,形成主流輿論“社會(huì)主義核心價(jià)值”不具有普世性的謬誤。我們認(rèn)為,“社會(huì)主義”雖是祖國(guó)大陸“核心價(jià)值”的階段性特色,其秉持的“共產(chǎn)”理念卻與老子“天之道損有余以補(bǔ)不足”相關(guān),具有永恒和普世性,但需準(zhǔn)確理解并借助中西傳統(tǒng)文化的兩翼使其得以翱翔。社會(huì)主義追求共同富裕、自由平等,與儒學(xué)“不患寡而患不均”“匹夫不可奪志”的理念鏈接,可增強(qiáng)核心價(jià)值觀的深度;與西方空想社會(huì)主義、馬克思主義鏈接,可增強(qiáng)核心價(jià)值觀的厚度。否則,水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。而兩翼的重建是一個(gè)從“文革”結(jié)束以來(lái)逐步深化的漫長(zhǎng)過(guò)程。目前學(xué)界對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)知漸趨一致,對(duì)西方文化尚存戒備之心,排斥之音略強(qiáng),必須轉(zhuǎn)換思想,深入解析。在清末古今中西的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)中,王國(guó)維曰:“學(xué)無(wú)新舊也,無(wú)中西也,無(wú)有用無(wú)用也。凡立此名者,均不學(xué)之徒,即學(xué)焉而未嘗知學(xué)者也?!盵1]1自然科學(xué)是探求宇宙奧秘的“求真”學(xué)問(wèn),社會(huì)科學(xué)是探求社會(huì)奧秘的“求善”“求美”的學(xué)問(wèn),古今中西殊途同歸,故王國(guó)維又曰:“中國(guó)今日,實(shí)無(wú)學(xué)之患,而非中學(xué)西學(xué)偏重之患。”[1]42

        普世價(jià)值是人類(lèi)文明的精髓,在國(guó)學(xué)復(fù)興的大潮中,思想文化的認(rèn)祖歸宗群體日益壯大。但是,認(rèn)識(shí)和理解中華文化的特殊性,絕不是要否認(rèn)其核心價(jià)值的普適性。當(dāng)下有片面強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化中“三綱”等理念優(yōu)點(diǎn)的看法,這些并非儒學(xué)真諦,而是漢代后“陽(yáng)儒陰法”思想背景下儒學(xué)被扭曲的神經(jīng),需要借助近現(xiàn)代科學(xué)來(lái)作矯正,它們?cè)跉v史上基本上屬于負(fù)能量,因而不具備普世價(jià)值。有比較才有鑒別。正像清末西方的自然科學(xué)知識(shí)引起中國(guó)教育文化的突變一樣,歐洲的近代人文思想也是國(guó)人“反專(zhuān)制,求共和”政治革命的主要思想資源。時(shí)至今日,我們不能重蹈“閉關(guān)鎖國(guó)”的覆轍,相反,要在文化比較中達(dá)成共識(shí),提高核心價(jià)值觀的普世通約能力,從而適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的新形勢(shì),參股創(chuàng)建全球文化核心價(jià)值的潮流中。在世界一體化的大背景下,古今中外文化的碰撞、交流、融合的大潮正在形成,這就是所謂“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”的信息時(shí)代。

        目前,從學(xué)術(shù)界到社會(huì)生活的各層面都面臨著“與世界接軌”同“中國(guó)特色”的話題,常見(jiàn)以我為中心“予取予求”的實(shí)用主義陋習(xí)、 “輿論一律”等過(guò)時(shí)認(rèn)識(shí),思想自由、學(xué)術(shù)自由每為其窒息或掣肘。筆者認(rèn)為,核心價(jià)值觀的12個(gè)詞匯是人類(lèi)文明的“共識(shí)”,有其跨時(shí)空的內(nèi)涵,不能因細(xì)枝末節(jié)的差異而錯(cuò)解、歪曲其本質(zhì)。同在地球村,客體大同小異,人類(lèi)的認(rèn)知必然所見(jiàn)略同。這就有維系人類(lèi)文明的“天理”“公德”“世道人心”,無(wú)視或蔑視、歪曲它們,是一條危險(xiǎn)的不歸路。害怕批評(píng)、拒絕學(xué)術(shù)交流,猶如溫室里的花草在自然環(huán)境中缺乏生命力;顧影自憐、情人眼里出西施的自戀缺乏公信力而屬于病態(tài)思維。故《大學(xué)》說(shuō):“好人之所惡,惡人之所好,是謂拂人之性,災(zāi)必逮夫身?!?/p>

        二、普世價(jià)值的哲學(xué)思考

        孔子的“和而不同”之“和”,是矛盾雙方或多方達(dá)成共識(shí)后的相對(duì)平衡,必有普適性的公認(rèn)價(jià)值,是“對(duì)立統(tǒng)一”之“統(tǒng)一”部分;“不同”則是差異性、對(duì)立的部分??鬃拥倪@句話實(shí)際上是“一陰一陽(yáng)之謂道”的具體應(yīng)用,太極圖的陰陽(yáng)魚(yú)是其形象展現(xiàn)。黑白對(duì)立、陰陽(yáng)分明,即“不同”,而陽(yáng)中有陰(少陰)、陰中有陽(yáng)(少陽(yáng)),以及陰陽(yáng)相抱持同處一個(gè)圓內(nèi)則是“和”。目前對(duì)“和而不同”認(rèn)識(shí)已較深入,但孔子的“無(wú)適無(wú)莫,義之與比”的表述卻不為學(xué)界所關(guān)注,而它恰可以看作對(duì)“和而不同”觀念的深入理解和補(bǔ)充,即“無(wú)適無(wú)莫”是“不同”的選項(xiàng);“義”是解決矛盾的原則,是普世、普適性之“和”。

        《左傳·昭公二十年》晏子之言及《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》史伯之語(yǔ)對(duì)“和”“同”的辨析,旨在說(shuō)明“異類(lèi)相從謂之和”,即在“不同”的前提下取得的共識(shí)為“和”。猶如周代確立的同姓不婚制度,不僅要求男女雙方性別不同,還須要求男女雙方血緣的差異性,否則不能“和合”,此即摩爾根《古代社會(huì)》所說(shuō)的“外婚制”。這也像交響樂(lè)要求有眾多不同種類(lèi)和規(guī)格的樂(lè)器,來(lái)合成紛繁的壯美音響效果一樣,否則即是“聲一無(wú)聽(tīng)”。這些可以看作對(duì)“和而不同”觀念的第一層次的理解。如果進(jìn)一步思考,還有“和”的準(zhǔn)則問(wèn)題,即“異類(lèi)”為大前提,是可能性;準(zhǔn)則則是小前提,是現(xiàn)實(shí)性。男女成家在古代要以“禮儀”作小前提,現(xiàn)代社會(huì)則以愛(ài)情為基礎(chǔ),同時(shí)要遵紀(jì)守法,古今共同的地方是承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。交響樂(lè)要求遵守共同的旋律,服從統(tǒng)一的指揮??鬃拥摹盁o(wú)適無(wú)莫,義之與比”的表述就是講君子參與社會(huì)事務(wù)的準(zhǔn)則,“義”即準(zhǔn)則,也就是《禮記·中庸》中的“發(fā)而皆中節(jié)”之“節(jié)”。當(dāng)面對(duì)是非、善惡、可否而需作“何去何從,孰吉孰兇”的“不同”選擇時(shí),“義”的準(zhǔn)則也就凸現(xiàn)出來(lái)了,并必須以它來(lái)作出決定,化解矛盾實(shí)現(xiàn)“和”。《孟子·公孫丑上》在提到養(yǎng)“浩然之氣”時(shí)說(shuō):“其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無(wú)害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無(wú)是,餒也。是集義所生也,非義襲而取之也。行有不慊于心,則餒也?!惫沧R(shí)之“道義”為“和”,必然就有普適性??v向的普適性是歷史文化的恒久性部分,此即孔子所謂“雖百世可知矣”的歷時(shí)思想價(jià)值;橫向的普適性是普世性,此即孔子所謂“雖蠻貊可行”的人類(lèi)共識(shí),與俗語(yǔ)所謂“有理走遍天下”的空間超越性也相一致。

        《論語(yǔ)·子張》曰:“大德不逾閑,小德出入可也?!敝祆渥⒃唬骸按蟮?、小德,猶言大節(jié)、小節(jié)。言人能先立乎其大者,則小節(jié)雖未盡合理,亦無(wú)害也?!贝笮≈?,猶如古人“同歸與殊途”、今人所謂“整體與局部”,亦可視為“普適性”與特殊性的關(guān)系,今人有“大道理管小道理”的說(shuō)法。《孟子·離婁上》曰:“天下有道,小德役大德,小賢役大賢;天下無(wú)道,小役大,弱役強(qiáng)。斯二者天也,順天者存,逆天者亡。齊景公曰:‘既不能令,又不受命,是絕物也?!槌龆秴?。”全句是說(shuō)天下有道,以德服人,有局部服從整體、小道理服從大道理的意思。天下無(wú)道則缺“德”,而是以力服人。社會(huì)或心悅誠(chéng)服于仁政,或迫不得已屈服于暴政?!褒R景公”例中,吳國(guó)跨境擊齊本來(lái)是伍子胥竭力反對(duì)的,但吳王一意孤行,曾一度占上風(fēng),齊王嫁女以求妥協(xié)。齊王雖愛(ài)女,但為大局不得不忍痛割?lèi)?ài),屬“弱役強(qiáng)”之無(wú)奈。現(xiàn)蘇州古城北部有平門(mén)、齊門(mén),平門(mén)全稱(chēng)“平齊門(mén)”,反映了吳王的野心;齊門(mén)全稱(chēng)“望齊門(mén)”,是齊女嫁入?yún)菄?guó)之后思念故國(guó)、眺望齊國(guó)的意思。當(dāng)今世界有無(wú)大小之辨呢?筆者認(rèn)為,二戰(zhàn)后屬于天下有道,70年來(lái)未發(fā)生世界性大戰(zhàn),聯(lián)合國(guó)憲章、國(guó)際公約就是“大德”,即“普世價(jià)值”;各國(guó)的國(guó)情、特色就是“小德”,是局部的差異性。為了世界和平,應(yīng)該遵循“小德役大德”的原則,避免“小役大,弱役強(qiáng)”的強(qiáng)權(quán)政治。習(xí)近平“超越時(shí)空、跨越國(guó)度”的學(xué)術(shù)期盼,就有探求“小德役大德”的“普世價(jià)值”的意義,是維護(hù)世界和平的理念。習(xí)近平2014年5月4日在北大師生座談會(huì)上說(shuō):“古人說(shuō):‘大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。’核心價(jià)值觀,其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人的德,也是一種大德,就是國(guó)家的德,社會(huì)的德。國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。如果一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家沒(méi)有共同的核心價(jià)值觀,莫衷一是,行無(wú)依歸,那這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家就無(wú)法前進(jìn)?!比A夏文明的大德與當(dāng)今世界“大德”是否合轍?如相合,那就是“普世價(jià)值”,不能因局部“小德”而否定。

        三、人性與階級(jí)性的考量

        極左時(shí)期對(duì)人性論的否定,是目前反對(duì)“普世價(jià)值”的認(rèn)識(shí)根據(jù)。毛澤東在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中指出,“有沒(méi)有人性這種東西?當(dāng)然有的。但是只有具體的人性,沒(méi)有抽象的人性。在階級(jí)社會(huì)里就是只有帶著階級(jí)性的人性,而沒(méi)有什么超階級(jí)的人性”。后來(lái),劉少奇的《人的階級(jí)性》短文認(rèn)為,階級(jí)性就是人的本性和本質(zhì)。所以,文革期間曾大力批判“資產(chǎn)階級(jí)人性論”。然而,人的階級(jí)性對(duì)人性只能產(chǎn)生局部、暫時(shí)的影響,因?yàn)槿祟?lèi)的歷史很長(zhǎng),階級(jí)社會(huì)的歷史很短,短期的特征不能取代永久的人性。同時(shí),人的階級(jí)地位是變動(dòng)不居的,人的階級(jí)性與共同的人性可以兼容,所以孟子曰:“惻隱之心,人皆有之?!边@就是人類(lèi)遺傳的“良知良能”道德基因。所謂的“性相近”,以此發(fā)展出華夏文明的“仁義禮智信,五常之道”,社會(huì)人群據(jù)此而有君子、小人、凡人的切分,這種切分是超階級(jí)的。故君主有仁暴,朝臣分忠奸;士有君子小人,商有儒奸;為富不仁與樂(lè)善好施同在,安貧樂(lè)道與放僻邪侈共處?!皭烹[之心”,即現(xiàn)代人所謂的“憐憫心”“同情心”。盧梭認(rèn)為,“人類(lèi)在開(kāi)始運(yùn)用頭腦思考以前就有憐憫心了;它是那樣的合乎自然,甚至動(dòng)物有時(shí)候也有明顯的憐憫之心的表現(xiàn)”[2]。叔本華說(shuō):“每個(gè)人對(duì)他人的基本傾向,在品性上被設(shè)定為要么是妒忌要么是同情,正是由此出發(fā)導(dǎo)致了最初的人類(lèi)道德的善與惡的分道揚(yáng)鑣。這兩種截然相反的對(duì)立性質(zhì)存在于每個(gè)人身上,因?yàn)樗鼈冊(cè)从谀撤N不可避免的對(duì)照,即每個(gè)人都會(huì)從他自己的處境與其他人的處境中各汲取一部分。因而,此種對(duì)照的結(jié)果將會(huì)影響個(gè)人的品性,并使得這些道德性質(zhì)的此一部分與彼一部分成為他的一切行為的根源和原則。妒忌在你與我之間構(gòu)筑了一道愈加厚實(shí)和牢固的高墻。而同情卻使得這道高墻變得脆弱而透明,甚至有時(shí)候它還會(huì)徹底摧毀這道高墻,那時(shí),自我與非我之間的差別亦將消失殆盡。”[3]物以類(lèi)聚,人以群分。階級(jí)階層只是“群分”中的一種思路,差別就是矛盾,一般會(huì)根據(jù)上下階層的處境引發(fā)妒忌、同情的復(fù)雜心理變化,如果僅看到其對(duì)立性質(zhì)并以此作為人類(lèi)本質(zhì)則是以偏概全。所以孟子又曰:“故凡同類(lèi)者,舉相似也,何獨(dú)至於人而疑之?”(《孟子·告子上》)誠(chéng)哉斯言!人們熟知孔子“己所不欲,勿施于人”的恕道,其中“恕”是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最精煉的概括,是可以終身行之的,它與耶穌的以下說(shuō)法高度一致,被視為中西文化通約性的基礎(chǔ)。耶穌說(shuō):“你們希望人怎樣待你們,就先要怎樣待人;這是律法和先知的教訓(xùn)?!盵4]14在此基礎(chǔ)上,中西文化就有許多共識(shí),如《圣經(jīng)》以“誠(chéng)實(shí)”“和睦”“溫和謙讓”“善心仁慈”“慕義若渴”“心靈純潔”“孝敬父母”為美德,以“殺機(jī)”“淫念”“邪念”“貪心”“謊言”“毀謗”為污穢惡念,與儒學(xué)“舉相似也”高度一致。正是在這些大德上,整個(gè)人類(lèi)可以尋繹出“超越時(shí)空、跨越國(guó)度”的普世價(jià)值。西塞羅說(shuō):“人類(lèi)的相似性清楚地表現(xiàn)在人類(lèi)的善良傾向上,也表現(xiàn)在邪惡的傾向上。……有哪一個(gè)民族不喜歡禮貌、和藹、感激和不忘恩惠呢?什么民族不痛恨和蔑視傲慢者、邪惡者、殘忍者和不知感恩者呢??jī)H僅這些思考就向我們證明,整個(gè)人類(lèi)是聯(lián)結(jié)一體的,最后,由此得到的結(jié)論就是,了解正確生活的原則能使人類(lèi)變得更好。”[5]俗語(yǔ)說(shuō):“人心都是肉長(zhǎng)的”,力圖從生理構(gòu)成的角度思考人心的一致性,也是“性相近”的通俗表達(dá)?!靶韵嘟敝赋隽巳诵缘钠帐捞攸c(diǎn),“習(xí)相遠(yuǎn)”則是對(duì)人性向善惡兩途發(fā)展的理解與思考。

        耶穌論愛(ài)心時(shí)又說(shuō):“你們也聽(tīng)過(guò)‘以眼還眼,以牙還牙’的話。我卻要告訴你們,受了惡人欺負(fù),也不要報(bào)復(fù)。若有人掌打你的右臉,連左臉也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)給他打吧?!盵4]12這些觀念與老子的“以德報(bào)怨”、佛教的“不殺生”“舉相似也”,屬于圣哲之頂級(jí)愛(ài)心,不具有普適性,故與儒學(xué)“以直報(bào)怨,以德報(bào)德”不同,這就是差異性和多樣性。以個(gè)性否認(rèn)共性,是“自我中心的錯(cuò)覺(jué)”。

        湯因比在《歷史研究》中剖析“對(duì)歷史統(tǒng)一性的誤解”時(shí),除指出“西方文明主流”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)外,還“追溯到三個(gè)來(lái)源:自我中心的錯(cuò)覺(jué),‘東方不變’的錯(cuò)覺(jué),進(jìn)步是直線運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)?!晕抑行恼摰淖詈美C也許是中國(guó)賢明的皇帝乾隆在1793年讓一個(gè)英國(guó)使臣轉(zhuǎn)交給英王喬治三世的信件”[6]39。自我中心的錯(cuò)覺(jué)就是“夜郎自大”的寓言,至今左右著很多人的思維。因此,湯因比提出了“天性一致的原則”,并從物質(zhì)文明和精神文明兩方面予以證明。他說(shuō):“弗里曼在1873年寫(xiě)道:‘幾乎不可能懷疑,在不同的國(guó)家抵達(dá)了特定的發(fā)展階段而需要某些發(fā)明的時(shí)候,文明生活中的許多最基本的發(fā)明就在遙遠(yuǎn)的時(shí)代和遙遠(yuǎn)的國(guó)度,被一而再、再而三地發(fā)明出來(lái)?!覀儫o(wú)需懷疑許多最簡(jiǎn)單、最基本的文明生活的技藝——磨的使用,弓的利用,馬的馴化,獨(dú)木舟的挖制——在距離遙遠(yuǎn)的時(shí)代和不同的地方被一再發(fā)現(xiàn)……政治制度亦如此。相同的制度經(jīng)常在彼此相距很遠(yuǎn)的地方出現(xiàn),僅僅是因?yàn)樵诰嚯x很遠(yuǎn)的時(shí)代和地方出現(xiàn)了需要這些制度的形勢(shì)?!晃滑F(xiàn)代人類(lèi)學(xué)家表達(dá)了同樣的想法:‘人類(lèi)思想和實(shí)踐具有共性的原因在于各地人腦結(jié)構(gòu)的相似性,由此也造成人類(lèi)思想具有共性。在所有已知人類(lèi)史的各個(gè)階段中,由于生理器官在構(gòu)造和神經(jīng)活動(dòng)方面基本相同,所以思想人的心理也具有某些普遍的特征、動(dòng)力和行動(dòng)的方法……說(shuō)明為什么在地球上分隔遙遠(yuǎn)的民族和地方都會(huì)出現(xiàn)諸如圖騰崇拜習(xí)俗、族外婚制與許多滌罪凈化的儀式?!覀兊慕獯鹗牵弘m然每個(gè)事實(shí)如同每個(gè)人一樣,是獨(dú)一無(wú)二的,因而在某些方面是無(wú)法比較的;但在其他方面,它卻可以是它所處的類(lèi)別的一個(gè)成員,因而可以與該類(lèi)別所涵蓋的其他成員進(jìn)行比較。沒(méi)有兩個(gè)生命個(gè)體,無(wú)論是動(dòng)物和植物,可以達(dá)到紋絲不差的地步,但這并不能說(shuō)生理學(xué)、生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和人種學(xué)失去了效用。人的心理變化甚至更是難以捉摸,但我們也承認(rèn),無(wú)論我們對(duì)心理學(xué)迄今取得的成果評(píng)價(jià)上存在多大的分歧,心理學(xué)卻有權(quán)存在并具有發(fā)揮自己職能的權(quán)利。”[6]43-46“天性一致的原則”形成了人類(lèi)共同的核心價(jià)值觀。

        湯一介先生說(shuō):“只有承認(rèn)在不同思想文化傳統(tǒng)中都有其對(duì)人類(lèi)社會(huì)有積極貢獻(xiàn)的部分,這樣在不同國(guó)家和民族之間才可以‘共存’‘共榮’。吸收和消化不同文化傳統(tǒng)中的優(yōu)長(zhǎng)以達(dá)到‘會(huì)通’,是人類(lèi)文化發(fā)展的必由之路,正如羅素所說(shuō):‘不同文明之間的交流,過(guò)去已經(jīng)多次證明是人類(lèi)文明發(fā)展的里程碑?!盵7]當(dāng)代學(xué)者余秋雨在文革前后遍讀世界名著后感嘆地說(shuō):“一句接一句,一篇接一篇,一位大師接著一位大師,一個(gè)國(guó)家接著一個(gè)國(guó)家,我每時(shí)每刻都在驚慌地注視著。驚慌于人類(lèi)曾經(jīng)有過(guò)那么高明的思維,那么精彩的表述;驚慌于天各一方的大師們?nèi)绾卧谝恍┗菊n題上不謀而合、殊途同歸;當(dāng)然,更驚慌于自己以前居然對(duì)此近乎無(wú)知,而周?chē)鷮W(xué)術(shù)界的朋友也大同小異?!盵8]他在《何謂文化》中又說(shuō):“幾萬(wàn)里歷險(xiǎn)告訴我,‘文明’之所以稱(chēng)為‘文明’,互相之間一定有共同的前提、共同的默契、共同的底線、共同的防范、共同的災(zāi)難、共同的敵人。這么多‘共同’,是人類(lèi)存活至今的基本保證。如果有誰(shuí)熱衷于文明族群之間的挑唆,那就勢(shì)必會(huì)淡化乃至放棄這么多‘共同’,最后只能導(dǎo)致全人類(lèi)的生存危機(jī)?!盵9]可惜的是,許多所謂當(dāng)紅的學(xué)者、“教授”沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)余先生的讀書(shū)“驚慌”,卻謬言文化,放言中西學(xué)。就在傳統(tǒng)文化復(fù)興的當(dāng)下,仍有人秉持過(guò)時(shí)的極左舊理念,片面強(qiáng)調(diào)“沖突”與“對(duì)抗”。葛兆光先生接受采訪時(shí)批評(píng)指出,中國(guó)傳統(tǒng)文化“絕不是‘對(duì)抗’西方文化的東西,相反,應(yīng)該是和西方(歐洲)文化和諧共存的東西。所謂‘中國(guó)傳統(tǒng)文化’,絕對(duì)不能作為凌駕于其他文化之上的文化,我很反感那種‘唯我獨(dú)尊’的態(tài)度和觀念,其實(shí),漢族中國(guó)文化只是漢族中國(guó)得以保持傳統(tǒng)中國(guó)性的東西,中國(guó)人應(yīng)當(dāng)承認(rèn),自己只是世界多元文化中的一元,在保護(hù)自己文化的同時(shí),必須接受學(xué)會(huì)接受普遍文明,就是在現(xiàn)代國(guó)際秩序中,通過(guò)普遍文明規(guī)則,成為世界大家庭中的一員”[10]。

        人類(lèi)文明之所以具有普適性的部分,歸根結(jié)底源于自然法則?!八吞幜鳌笔堑匦囊Φ淖饔?,放眼宇宙就是萬(wàn)有引力;“人往高處走”源于人性的羞惡之心,歸宗于 “善”的引領(lǐng)和對(duì)“德”的追求。所以,從老子的“上善若水”具體化為《大學(xué)》的“正心誠(chéng)意”,又以“格物致知”為前提,也就是認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的普遍規(guī)律。拒絕普世價(jià)值無(wú)異于構(gòu)筑思想文化領(lǐng)域的“柏林墻”,屬于過(guò)時(shí)的冷戰(zhàn)思維,是典型的不自信的反應(yīng)。俗語(yǔ)說(shuō):是騾子是馬,拉出來(lái)遛遛??茖W(xué)常識(shí)和人文公德不僅歡迎批評(píng)和質(zhì)疑,而且在批判中完善和發(fā)展,這就需要社會(huì)輿論的開(kāi)放和自由。在世界一體化的當(dāng)下,古今中外、社會(huì)上下的互動(dòng)是學(xué)術(shù)發(fā)展的前提條件,這就是“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和”的哲理。正如老子教育孔子所說(shuō):“蟲(chóng),雄鳴于上風(fēng),雌應(yīng)于下風(fēng)而風(fēng)化;類(lèi)自為雌雄,故風(fēng)化。性不可易,命不可變,時(shí)不可止,道不可壅。茍得其道,無(wú)自而不可;失焉者,無(wú)自而可?!盵11]又如羅伯斯庇爾說(shuō):“社會(huì)輿論是對(duì)個(gè)人意見(jiàn)的唯一有資格的判斷者,是對(duì)各種作品的唯一合法的檢查員?!銈?cè)趺锤襾?lái)制止人人都有權(quán)與所有的才智之士,與整個(gè)人類(lèi)進(jìn)行的思想交流呢?社會(huì)輿論對(duì)于個(gè)人意見(jiàn)的影響是溫和的、良好的、自然的、不可阻擋的;權(quán)力和強(qiáng)力的影響則必然是暴君式的、仇恨的、荒謬的、駭人聽(tīng)聞的?!盵12]

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        (責(zé)任編輯:張燕)

        中圖分類(lèi)號(hào):D616

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1672-0695(2016)02-0001-05

        作者簡(jiǎn)介:師為公,男,蘇州科技大學(xué)人文學(xué)院教授,主要從事漢語(yǔ)、國(guó)學(xué)和文化研究。

        基金項(xiàng)目:貴陽(yáng)孔學(xué)堂2015年研究項(xiàng)目“中國(guó)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值與民族精神家園建設(shè)研究”(kxtzd201502)

        收稿日期:2015-11-21

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