謝宗軍

在北海市銀海區(qū)銀灘鎮(zhèn)有這樣一位教師，只要提起她，認(rèn)識的人都說她“傻”。上學(xué)時，大家不肯干的臟活、累活她全干；參加工作后，別人不愿接的班級她欣然接手。就是這樣一個“傻”人，堅(jiān)守農(nóng)村教育二十二載，用執(zhí)著和奉獻(xiàn)，詮釋了一名農(nóng)村教師對教育事業(yè)的熱愛。

這位甘為人梯的“傻”老師，就是榮獲2014年“全國優(yōu)秀教師”稱號的北海市銀海區(qū)銀灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教師郭家梅。

“吃虧”中領(lǐng)悟人生智慧

1992年，郭家梅以優(yōu)異成績從北海市師范學(xué)校畢業(yè)。分配工作時，郭家梅的許多同學(xué)通過各種關(guān)系進(jìn)入條件好的學(xué)校，家里人也希望她有個好去處。她的父親曾再三問她“需不需要找人幫忙”，她卻說“服從組織調(diào)配”，結(jié)果就被分配到了一個條件艱苦的邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)。可憐天下父母心，這次連經(jīng)常教育她“肯吃虧有福氣”的母親，看到分配通知書時也忍不住哭了，勸她不要去。但郭家梅很堅(jiān)決，準(zhǔn)備好行裝便興致勃勃地出發(fā)了。

“校園里雜草叢生，連圍墻都沒有，教室的門窗也破損了，墻面脫灰嚴(yán)重……”對剛到學(xué)校報(bào)到時的情形，郭家梅記憶猶新，農(nóng)村小學(xué)條件的艱苦確實(shí)大大出乎她的意料。剛?cè)胄５哪切┤兆永?，郭家梅思緒萬千，對于自己的選擇開始有點(diǎn)猶豫和動搖了。可是，當(dāng)看到學(xué)生們一雙雙純真、渴求知識的眼睛的那一刻，她突然被打動了，堅(jiān)定了內(nèi)心的想法：我要留下，把學(xué)生教好。

此后，郭家梅便一直扎根于農(nóng)村小學(xué)，把自己的青春無悔地奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)。22年來，艱苦的工作條件不僅沒有動搖她的意志，反而磨礪了她堅(jiān)強(qiáng)的品格，讓她勇于面對困難，并不斷超越自我，最終成長為銀海區(qū)乃至北海市的教學(xué)能手、教學(xué)名師。她說，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，當(dāng)初的選擇未嘗不是一種人生智慧。

關(guān)愛中贏得學(xué)生和家長的信賴

從教二十余載，郭家梅早已把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。她對學(xué)生傾注一點(diǎn)一滴的愛，不僅贏得了學(xué)生的喜愛和信任，也贏得了家長的信賴。

郭家梅悉心關(guān)愛學(xué)生，親近、鼓勵、幫助后進(jìn)生，經(jīng)常利用課余時間跟他們談心、拉家常，并安排一些力所能及的事讓他們做，讓他們感受到老師的信任。當(dāng)這些學(xué)生有了一些進(jìn)步，她及時在班上進(jìn)行表揚(yáng)，幫助他們樹立信心。此外，她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取。最讓她感到自豪的是，所帶的982班連續(xù)12個學(xué)期被評為校級文明班，還多次被評為市級先進(jìn)班集體。

郭家梅熱愛學(xué)生，學(xué)生們也非常信任和喜愛她。她平時喜歡跟學(xué)生打成一片，學(xué)生也愿意把心里話告訴她。許多學(xué)生上大學(xué)甚至參加工作了，遇到想不通的問題還愿意打電話找她傾訴。有時候，她身體不舒服，總會有學(xué)生提前把清涼油、風(fēng)油精等藥品放到講臺上，那些平時淘氣的學(xué)生也會專心致志地聽她講課。因此，家長經(jīng)常給她打電話“投訴”，“抱怨”孩子愛她勝過了愛父母。新課改開始后，學(xué)校決定讓她帶一個新課改實(shí)驗(yàn)班。為了顧全大局，她不得不選擇放手原來帶了五年的班級。考慮再三后，她把消息告訴該班學(xué)生，但學(xué)生們堅(jiān)決不同意。此后，她整整做了兩周的思想工作，該班學(xué)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。告別那天，學(xué)生們依依不舍，做了許多手工藝品送給她作留念，有的工藝品上還用英文清晰寫著：“I Love You！”

家長非常信賴郭家梅，經(jīng)常打電話向她請教孩子的教育問題。很多家長由于白天工作忙，經(jīng)常在晚上打電話跟她探討。對此，家里人不理解，責(zé)怪她工作時間和生活時間不分，然而她每次都說：“為家長答疑解惑，幫助家長找到教育孩子的方法，也是教育工作的一部分。”學(xué)生小輝的家長就曾得到郭家梅的熱心幫助。上中學(xué)后，小輝一度很頹廢，和老師的關(guān)系也很緊張，甚至打算要退學(xué)。小輝爸爸和他的班主任溝通多次都沒有效果，于是想起了小輝最敬愛的老師——郭家梅，并給她打了電話。那天晚上，郭家梅拿著電話靜靜聽著小輝爸爸近三個小時的訴說，不時給予安慰。在了解了基本情況后，她不敢耽誤時間，第二天就與小輝聯(lián)系了。經(jīng)過一段時間的細(xì)心開導(dǎo)，小輝與中學(xué)的老師解開了心結(jié)，并最終順利完成了中學(xué)學(xué)業(yè)。

郭家梅堅(jiān)信，每個孩子都能成才，只要他們找到自己的“小宇宙”并激活它。學(xué)生小賈學(xué)習(xí)成績一般，數(shù)學(xué)尤其不好，但組織、管理能力很強(qiáng)。新學(xué)期開始后，郭家梅便讓小賈當(dāng)班長，數(shù)學(xué)老師很不理解，小賈對自己也沒有信心。對此，郭家梅認(rèn)真做小賈的思想工作，鼓勵小賈“既要認(rèn)識到自己的不足，有自知之明，也不要妄自菲薄，努力發(fā)揮優(yōu)勢和長處”，要相信自己會變得越來越出色。在她的鼓勵和指導(dǎo)下，小賈不但成為學(xué)校最優(yōu)秀的班長，還擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。

奉獻(xiàn)中不斷超越自我

親朋好友常勸郭家梅：“你有這么好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上自身的能力和聲譽(yù)，為什么不開個家教班多賺點(diǎn)錢呢？”她總是笑而不答。還曾有家長開出優(yōu)厚的薪水讓她輔導(dǎo)孩子，她也婉言謝絕了。然而，她卻愿意每天盡可能騰出更多的時間給“學(xué)困生”免費(fèi)補(bǔ)課。郭家梅常說“要給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水”，所以每到周末，她都宅在家里看書、學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。她還通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)了許多現(xiàn)代教育技術(shù)，并自考取得了本科學(xué)歷。

每年，郭家梅都承擔(dān)學(xué)校、鎮(zhèn)輔導(dǎo)站、城區(qū)教研室的研究課，還經(jīng)常到銀海區(qū)的僑港、咸田、高德、福成各鎮(zhèn)巡回上示范課，并多次送教到當(dāng)?shù)氐拈T頭小學(xué)、松明小學(xué)等邊遠(yuǎn)學(xué)校。作為北海市和銀海區(qū)的小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，她除了要完成上級交給的培訓(xùn)任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師的重任。多年來，在郭家梅的精心培養(yǎng)下，所指導(dǎo)的年輕教師有不少已經(jīng)成為銀海區(qū)的學(xué)科帶頭人，甚至有些成為市級教學(xué)骨干，這讓她感到非常高興和欣慰。

付出總有回報(bào)。2011年11月，經(jīng)過層層遴選，郭家梅成為了“廣西基礎(chǔ)教育名師培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，是北海市唯一入選的小學(xué)教師，并于同年獲評為“廣西小學(xué)語文教學(xué)先進(jìn)個人”。2013年，她作為核心技術(shù)骨干協(xié)助校長順利實(shí)施和推進(jìn)落戶銀海區(qū)的“廣西中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展（TPD）項(xiàng)目”。2014年，由于教育教學(xué)成績突出，她獲評為“全國優(yōu)秀教師”，2015年又獲評為自治區(qū)特級教師。

時光荏苒，郭家梅已從當(dāng)初的青澀小姑娘步入了不惑之年。22年來，她在平凡的三尺講臺上默默耕耘，不慕虛名，盡職盡責(zé)地做好本職工作，為農(nóng)村教育默默奉獻(xiàn)自己的青春。正如她在獲得全國優(yōu)秀教師后坦言：“獲獎是肯定更是鞭策，我會繼續(xù)堅(jiān)守自己的三尺講臺，扎根農(nóng)村教育這片土地，為孩子們點(diǎn)亮希望之光。”

（責(zé)編 蒙秀溪）