劉夢

摘要：現(xiàn)在的各大高校都已經(jīng)成為90后學生的聚集地，90后被稱為難管理的一代人，如何在高校中培養(yǎng)學生干部來管理高校學生，需要找到適合現(xiàn)在高校學生發(fā)展的管理模式。本文從新形勢下高校學生干部培養(yǎng)和管理模式的角度進行探討，找到合理的培養(yǎng)和管理高校學生干部的模式，為高校的學生干部培養(yǎng)和管理模式提出合理的建議。

關(guān)鍵詞：高校學生干部；新形勢；培養(yǎng)和管理模式；完善體制

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）10-0016-02

新時代的高校已經(jīng)開始實施新的學生管理模式和學生干部的培養(yǎng)，高校的學生干部培養(yǎng)和管理模式的選擇都非常重要。學生是否能夠形成正確的價值觀、世界觀、人生觀和學生干部的管理和學校的教育是分不開的，學生是否能夠重視團隊合作，是否能夠有擔當、有責任心，和學校的培養(yǎng)和管理模式息息相關(guān)。學生干部管理是高校管理中一項非常重要的管理內(nèi)容，也是一項非常值得去學習的內(nèi)容。學校對學生干部的培養(yǎng)和管理模式的使用，高校學生干部也同樣會使用到對同學和日常事務(wù)的管理工作中來，管理模式是一個體系向前發(fā)展的骨架，沒有一個完善的管理體系，那么骨架就會散，學生的管理就會出現(xiàn)問題。本文就從高校學生干部的培養(yǎng)和管理模式層面進行研究，希望對高校學生干部培養(yǎng)和管理模式提出合理的建議，促進高校發(fā)展[1]。

一、新形勢下高校學生干部面臨的新情況

1.高等教育的大眾化發(fā)展。我國的高校招生近些年來一直處于擴招狀態(tài)，高等院校的入學人數(shù)也在不斷上漲，許多高校由于招生人數(shù)較多，校舍出校供應(yīng)緊張的局面，已經(jīng)開始修建新的校舍，擴建學?；蛘呓⑿滦^(qū)。隨著學生的不斷增多，來自不同地域、不同文化、不同習慣的學生聚集在一起，一起生活學習。他們?yōu)槿颂幨赖姆椒?、思考問題的思路和出發(fā)點、生活習慣和興趣愛好都不一樣，他們在新的環(huán)境下，面對新的事物、新的面孔、新的管理模式和生活習慣，會給他們帶來不小的心理壓力。外地學生可能面對這樣的時間長了，會造成行為怪異、性格孤僻的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象給高校學生干部的日常管理帶來巨大的挑戰(zhàn)和心理壓力[2]。

2.高校人才培養(yǎng)目標的變化。在新課改的大背景下，對高校人才的培養(yǎng)也提出了新的要求，從傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式、理論知識的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變到實踐型和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式。在這種基礎(chǔ)上，高校學生干部也要根據(jù)新課改的要求對自身做出改正和完善。隨著中國的市場經(jīng)濟體制的不斷建設(shè)和完成，市場成為推動高校干部培養(yǎng)的重要推動力量。學生干部在這種市場環(huán)境下面臨著工作和學習的多重壓力，現(xiàn)在高校學生的價值觀和價值追求也發(fā)生了重要變化，加上現(xiàn)在高校學生基本是獨生子女，對事物的參與度較高，自我價值實現(xiàn)意識比較強，所以，在高校學生干部的管理中，要保證每個學生對管理工作的參與和意見的提出，對高校學生干部的工作加大了難度。同時，隨著辦學思路的開放和辦學方式的開放，學生干部接觸社會的機會也在不斷增多，社會上一些不符合我學生的東西被學生干部帶進學校，造成不良影響[3]。

3.學生干部面臨的挑戰(zhàn)和角色的突出。高等院校是高層次人才培養(yǎng)的地方，所以高校的學生干部培養(yǎng)基點比較高，成才的幾率大，發(fā)展的空間大，從高校長久以來的經(jīng)驗可以得出，學生干部在自我管理、組織管理、環(huán)境適應(yīng)、人際交往等方面要比普通學生表現(xiàn)優(yōu)秀，所以學生干部的培養(yǎng)使他們更具優(yōu)越性，成功的機會會更大[4]。國家的發(fā)展政策需要對學生干部骨干進行全方位的培養(yǎng)，學生干部基本上都是學生中的骨干力量和積極分子，對學生管理有經(jīng)驗的人，是高校事務(wù)和管理的引領(lǐng)者和擔當者，學生干部的培養(yǎng)也是為未來國家干部的培養(yǎng)儲備人才。

二、新形勢下高校學生干部培養(yǎng)的內(nèi)容

1.引導(dǎo)學生正確地對待干部職位。隨著辦學思路的開放和辦學方式的透明化，學生干部接觸社會的機會也非常的多，學生干部沾染上社會上一些不符合學生的東西，把這種不良的風氣和行為做法帶進學校，對工作和日常管理造成惡劣的影響。有些學生干部不明確干部的職責，把自己凌駕于其他學生之上，把自己作為約束他人的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，競選學生干部的目的是為自己謀利益，忘記自己的主要職責是服務(wù)同學，為同學解決問題。加上舊的學生干部培訓機制，使管理的水平得不到提升，培訓內(nèi)容得不到更新，導(dǎo)致許多的學生干部思想保守落后，跟不上新時代的發(fā)展，導(dǎo)致管理模式的僵化和落后，不利于學生的發(fā)展和學生干部的培養(yǎng)[5]。

2.培養(yǎng)學生樹立遠大理想。要加強學生干部的理想教育理念培養(yǎng)，樹立廣大高校學生的政治理念學習和高校學生對馬克思主義中國化的理解，培養(yǎng)干校學生干部跟黨走的堅定信念和決心。主要從以下方面進行闡述，首先，要進行愛國主義教育，引導(dǎo)學生干部了解國情，培養(yǎng)他們對愛國、民主、進步、科學的理解，弘揚中國傳統(tǒng)民族美德，把愛國和愛社會主義緊密結(jié)合起來。然后，是加強思想道德建設(shè)，鼓勵學生形成互助、友好的交往模式，對學生干部的管理產(chǎn)生了積極作用。

3.學生干部要通過合理民主的方法選舉。人才引入是干部培養(yǎng)的重要舉措。學生干部的引進要采取民主合理的機制，讓其他學生同意，采取高校學生干部選撥高標準，就是要道德素質(zhì)高，能力強，就是要有能力對高校學生的日常事務(wù)進行管理。要考察學生干部的處事和應(yīng)變能力、對待任務(wù)的責任心和態(tài)度，考察的方式可以采用多種方式混合，靈活多變，為學生干部的能力培養(yǎng)和人事交際起到重要作用[6]。

4.學校設(shè)立專門培養(yǎng)干部的組織。為培養(yǎng)學生干部為學生服務(wù)的思想和意識，學校設(shè)立專門培養(yǎng)學生干部的組織，把學生干部的職責明確化，工作方向細致化，定期舉行學生干部工作總結(jié)大會，積極解決學生干部在工作中遇到的棘手問題和難以解決的問題。積極組織學生干部參加志愿者協(xié)會，從實踐中積累經(jīng)驗，為同學更好地服務(wù)。

三、新形勢下針對高校學生干部的管理模式

1.制定學生干部管理的規(guī)章和程序。管理體系是一個機構(gòu)的骨架，骨架要是不完善，那么這個機構(gòu)也將岌岌可危，發(fā)展也會停滯不前。高校也是一樣，對高校學生干部的管理必須有明確的管理細則和管理辦法，學生干部不能私用職權(quán)欺壓其他同學為自己謀取不正當利益。學生干部要加強監(jiān)督管理，為學生干部的榜樣作用做出表率，為其他同學起到積極良好的帶頭作用，為國家的建設(shè)起到積極的引領(lǐng)作用，使廣大青年學生為國家建設(shè)獻出自己的力量。

2.通過學生的民主投票制定獎評標準。針對每一個學生干部的工作成績做出評判標準，這個標準應(yīng)該由被管理者，也就是其他的同學來制定，由其他同學進行民主合理的投票，選出工作成績最好的學生干部進行獎勵，鼓勵其在工作中再接再勵，更好地為同學服務(wù)。選出成績最差的最后三名學生干部，對其進行懲罰，要求其對工作做出反思，積極調(diào)整工作態(tài)度，對其進行考察，有過連續(xù)兩次都被評為最差，那么直接撤掉其職務(wù)，從優(yōu)秀的學生中選擇其他人選來替代。

3.創(chuàng)新管理機制，建立學生和管理者之間的溝通平臺。學校組織學生干部定期進行學習工作交流，在學習的同時不能把工作忽視掉，建立互相溝通的平臺，比如建立學生干部工作總結(jié)大會，每周舉行一次。學生干部的工作要經(jīng)常與人交流，不交流會導(dǎo)致信息不暢，要把工作和學習生活都進行交流，不但能夠增進彼此的感情，也能夠?qū)W校日常工作產(chǎn)生積極影響。工作交流能夠?qū)芾眢w制產(chǎn)生活力和完善的作用，而且工作交流對提高學生干部整體素質(zhì)和工作態(tài)度，對提升學生干部的整體活力產(chǎn)生巨大影響。工作交流可以相互交流工作經(jīng)驗和工作方式，把別人好的方式采用到自己工作中來，對自己的工作存在的問題進行完善，爭取盡最大努力把工作做到最好。

4.使用現(xiàn)在科技進行管理和信息了解。新形勢下的高校學生干部應(yīng)該緊追時代的步伐，把信息時代的氣息帶到日常工作中?？梢岳卯斚路浅Ａ餍械腝Q和微信交流平臺對學生干部進行管理，不用成天坐在學校辦公室，改變舊的工作方式，采用高效便捷的科技技術(shù)進行工作學習。對信息的管理要采取嚴格把控，不把不良信息帶入工作交流群中，有利于對學生干部的管理。

結(jié)束語：

時代在不斷地變化，現(xiàn)在的高校已經(jīng)成為90后的天下，他們將會成為社會的中堅力量，引領(lǐng)整個時代的發(fā)展。高等院校是未來高素質(zhì)人才培養(yǎng)的地方，所以高校的學生干部培養(yǎng)和管理就顯得非常重要，加大力度培養(yǎng)一群有責任心、有擔當、有作為的高校學生干部，是高校的責任也是高校的義務(wù)，高校對學生干部的培養(yǎng)和管理模式能夠使高校學生在未來走入社會后更好地發(fā)展。只有找到合適的培養(yǎng)方法和管理模式，才能使學生干部發(fā)揮更大的作用，為其他學生樹立榜樣，高校的學生干部培養(yǎng)是對學生干部的道德素質(zhì)、文化涵養(yǎng)以及服務(wù)大眾的培養(yǎng)，學生干部不光在學校能夠發(fā)揮作用，也要把良好的學生干部形象樹立在社會大眾的目光里。管理模式的改革能夠更加適合新形勢新時代的學生干部，在適合他們的管理模式下，能夠更好地發(fā)揮出他們的才能，服務(wù)于同學，為未來國家的建設(shè)獻出自己的力量。

參考文獻：

[1]朱明，易燦燦.新形勢下高校學生干部長效培養(yǎng)機制的探討[J].當代經(jīng)濟，2011，（06）：112-113.

[2]陳波.新形勢下高校學生管理模式探討[J].現(xiàn)代營銷：學苑版，2011，（08）：183-184.

[3]胡日查.高?！?0后”學生干部培養(yǎng)與管理模式研究[J].人才資源開發(fā)，2014，（20）：111-112.

[4]劉璽明.高校學生干部培養(yǎng)機制的研究與探索[J].中國成人教育，2010，（16）：28-29.

[5]孫翔玲，賈天辰.新形勢下地方高校學生管理模式創(chuàng)新[J].山東省青年管理干部學院學報，2010，（06）：98-100.

[6]劉瑞明，杜彬恒.新時期高校學生干部培養(yǎng)問題探析[J].中國電力教育，2010，（36）：172-174.