王冠華
同樣的一道習(xí)題或一類題型,由于選擇的切入點(diǎn)不同或者切入點(diǎn)的本質(zhì)相同,但是切入點(diǎn)方式不同常常會讓學(xué)生眼前一亮,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)散,促使學(xué)生熱愛課堂、融入課堂,更有利于學(xué)生課后反思教學(xué),延續(xù)課堂.不同視角的切入,多種方法的對比、分析會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候,更樂于接受.周練測試的一道習(xí)題引發(fā)學(xué)生的激烈辯論,進(jìn)而形成一篇小的“豆腐塊”,特此呈現(xiàn)給各位賞析.
原題再現(xiàn):