肖銅

（中共大慶市委黨校，黑龍江 大慶 163313）

為構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)貢獻(xiàn)黨校力量

肖銅

（中共大慶市委黨校，黑龍江 大慶 163313）

習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上指出：“堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須高度重視哲學(xué)社會科學(xué)，結(jié)合中國特色社會主義偉大實(shí)踐，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)?！痹谌娼ㄔO(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，哲學(xué)社會科學(xué)具有不可替代的作用。黨校作為黨的哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)，必須深刻理解和把握新的歷史條件下加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的使命擔(dān)當(dāng)，思想上深化認(rèn)識，行動上強(qiáng)化落實(shí)。

哲學(xué)社會科學(xué)；黨校；職能作用

習(xí)近平總書記“5·17”重要講話，圍繞新形勢下“構(gòu)建什么樣的中國特色哲學(xué)社會科學(xué)、如何構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)”這一根本問題，系統(tǒng)闡明了構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的指導(dǎo)思想、基本原則、實(shí)施路徑，是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的思想武器和行動指南，也為黨校辦學(xué)和學(xué)術(shù)研究指明了方向。

一、繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)是黨賦予黨校的光榮使命

哲學(xué)社會科學(xué)是人類知識體系中不可缺少的重要組成部分，是人們認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器。建設(shè)中國特色社會主義離不開以馬克思主義為指導(dǎo)的哲學(xué)社會科學(xué)的繁榮發(fā)展。我們黨歷來重視哲學(xué)社會科學(xué)，也非常重視黨校在繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)中的作用，把黨校教師譽(yù)為“我們黨一支不可多得的理論力量”。

近年來，市委黨校緊緊圍繞市委、市政府中心工作，抓教學(xué)，強(qiáng)科研，重學(xué)術(shù)，在干部教育培訓(xùn)、市委理論宣講、哲學(xué)社科研究、課題項目開發(fā)等方面，發(fā)揮了和發(fā)揮著積極作用，在全省黨校系統(tǒng)和全市哲學(xué)社會科學(xué)工作中處于先進(jìn)行列。為做好當(dāng)前哲學(xué)社會科學(xué)工作，市委黨校通過給教學(xué)科研部門訂購馬克思主義理論、習(xí)近平總書記系列重要講話等8種必讀書目，解決了“學(xué)什么”的問題；通過賽課、說課、試講，新開發(fā)了46個基本理論和黨性教育專題，解決了“講什么”的問題；通過41項校級科研課題立項，教學(xué)出專題，科研做文章，成果進(jìn)課堂，對策變決策，解決了“研什么”的問題；通過把教師送出去和把專家請進(jìn)來，解決了“質(zhì)量好”的問題。把發(fā)揮在哲學(xué)社會科學(xué)方面的職能作用，既體現(xiàn)在“寫”上，更體現(xiàn)在“教”上。

二、繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)要重點(diǎn)解決好幾個問題

習(xí)近平總書記在講話中指出：“我國是哲學(xué)社會科學(xué)大國，研究隊伍、論文數(shù)量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語上的能力和水平同我國綜合國力和國際地位還不太相稱?！睂Υ?，要重點(diǎn)解決好幾個問題：

1.學(xué)術(shù)官本位問題。就是學(xué)術(shù)風(fēng)氣受官場風(fēng)氣影響太深，使得社科類研究，自下而上，獨(dú)立性、爭鳴性、流派性的成果不多，應(yīng)景性的文章不少。用習(xí)近平總書記的話說，有數(shù)量缺質(zhì)量，有專家缺大師。今年年初，國務(wù)院辦公廳專門頒發(fā)《關(guān)于優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境的指導(dǎo)意見》，在“優(yōu)化科研管理環(huán)境”一章中，專門提到要“消除科研院所管理中存在的‘行政化’和‘官本位’弊端?！秉h校系統(tǒng)常說，學(xué)術(shù)無禁區(qū)，課堂有紀(jì)律，只要不違背四項基本原則，不違反黨的理論和路線方針政策，應(yīng)該大力提倡百花齊放、百家爭鳴。

2.內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)式問題。根據(jù)研究性質(zhì)和內(nèi)容的不同，哲學(xué)社會科學(xué)成果可分為理論性研究和應(yīng)用性研究。理論創(chuàng)新是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的內(nèi)在要求，即使是以解決某種社會問題而進(jìn)行的應(yīng)用性研究，也應(yīng)該具備一定的理論深度，得出規(guī)律性認(rèn)識。而時下的好多社科類文章，工作總結(jié)式、經(jīng)驗(yàn)式、匯報式的很多，缺乏理論深度和學(xué)術(shù)支撐，特別是缺乏現(xiàn)實(shí)問題的理論思考。

3.方向獵奇性問題。用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法研究哲學(xué)社會科學(xué)問題，是繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的基本前提和根本路徑。單純?yōu)槲娧矍虻钠嬲劰终摚厝皇箤W(xué)術(shù)研究失去靈魂、迷失方向。比如有人研究堯舜禹是不是血腥接班？孔子是不是私生子？諸葛亮是不是想僭越？希特勒是男的還是女的……個別人陷入研究怪圈，說到底是一個學(xué)術(shù)風(fēng)氣問題。

4.對策接地氣問題。從繁榮地方哲學(xué)社會科學(xué)角度來說，主要要圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展來進(jìn)行，應(yīng)用性研究是重點(diǎn)，找準(zhǔn)問題是前提，對策管用是關(guān)鍵。在黨校系統(tǒng)哲學(xué)社會科學(xué)研究方面，市委黨校要重點(diǎn)加強(qiáng)對大慶轉(zhuǎn)型發(fā)展全面振興的前瞻性研究，對社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和突出矛盾的對策性研究，對黨情政情社情信息反映和研究。通過瞄準(zhǔn)市情對標(biāo)定位，形成具有大慶特色的黨校哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)勢。

5.研究浮躁病問題。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，哲學(xué)社科類成果，顯性價值體現(xiàn)難，現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化難，學(xué)術(shù)價值評估難，因此沒有像自然科學(xué)那樣，擁有科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、最高科學(xué)技術(shù)獎等國家級大獎，也客觀上衍生出學(xué)術(shù)跟風(fēng)問題、天下文章一大抄問題、經(jīng)費(fèi)造假問題，甚至學(xué)術(shù)腐敗問題等等。這些都是影響哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的瓶頸問題，必須正視并加以解決。

三、黨校要在繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)中作出新貢獻(xiàn)

結(jié)合新形勢新任務(wù)，特別是按照習(xí)總書記“黨校要為建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)體系作出貢獻(xiàn)”的新要求，市委黨校將在繁榮發(fā)展大慶哲學(xué)社會科學(xué)中實(shí)現(xiàn)新作為。

1.堅守一個原則。黨校姓黨是黨校的性質(zhì)和靈魂，是黨校人從事哲學(xué)社會科學(xué)工作的根本原則和遵循。在社會思想觀念和價值取向日趨活躍、主流和非主流同時并存、社會思潮紛紜激蕩的今天，從事哲學(xué)社會科學(xué)研究，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，培育和踐行社會主義核心價值觀。必須切實(shí)發(fā)揮黨校這一我們黨成功的“秘密武器”作用，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚(yáng)。

2.突出兩項教育。就是聚焦主業(yè)主課，突出抓好黨的理論教育和黨性教育。我們充分學(xué)習(xí)借鑒中央黨校和省委黨校主體班教學(xué)計劃，結(jié)合大慶干部培訓(xùn)工作實(shí)際，研究推出了八個模塊98個專題，明確了教學(xué)目標(biāo)和研究方向，目前主體班兩個方面課程能達(dá)到總課時的70%以上。按照市委統(tǒng)一安排，還以“領(lǐng)導(dǎo)干部講壇”形式，由12位市委領(lǐng)導(dǎo)和7位市直部門負(fù)責(zé)人，為主體班學(xué)員上課。同時，在2015年設(shè)計實(shí)施井岡山精神、延安精神、大慶精神鐵人精神、抗戰(zhàn)精神、焦裕祿精神“六大精神”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年結(jié)合紀(jì)念長征勝利80周年，又設(shè)計了井岡山精神、長征精神、遵義會議精神、延安精神、紅安精神等“五大精神培訓(xùn)”。通過弘揚(yáng)黨的精神，開展黨性教育。

3.發(fā)揮三個作用。一是政治思想的倡導(dǎo)者作用。發(fā)揮黨校社科人才和學(xué)術(shù)思想兩個方面資源，宣傳黨的理論，傳播黨的聲音，擴(kuò)大“紅色地帶”，堅守馬克思主義理論研究的重要陣地。二是學(xué)術(shù)研究的開拓者作用。集聚師資和學(xué)員兩個方面力量，深入基層一線，堅持從人民群眾的生產(chǎn)生活中，從大慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生動實(shí)踐中，汲取智慧營養(yǎng)，多出經(jīng)得起檢驗(yàn)的研究成果。特別是要用好用活獨(dú)具大慶特色的培訓(xùn)和研究資源，真正成為弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神的重要平臺。三是黨委政府的智囊團(tuán)作用。要圍繞市里關(guān)切、群眾關(guān)心、社會關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展以問題為導(dǎo)向的課題研究，增強(qiáng)對策建議的科學(xué)性、前瞻性、時效性，努力打造新型智庫。

〔責(zé)任編輯：李敬晶〕

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1002-2341（2016）04-0007-02

2016-06-30

肖銅（1971-），男，黑龍江泰來人，副校長，主要從事干部教育培訓(xùn)理論研究。