【摘要】2005年-2015年，安徽英語(yǔ)高考共延續(xù)了11年的自主命題，這一狀況將于2016年暫時(shí)停止，屆時(shí)將使用全國(guó)統(tǒng)一命題的全國(guó)卷。對(duì)于安徽高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。能否突破高考英語(yǔ)的瓶頸就在于能不能抓住高考英語(yǔ)新題型的命脈—高考三大新題型：語(yǔ)法填空題、閱讀理解七選五和短文改錯(cuò)。下面筆者具體從語(yǔ)法填空題的應(yīng)試技巧上談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法和建議。

【關(guān)鍵詞】高考新題型 語(yǔ)法填空 安徽高考英語(yǔ)新題型 特點(diǎn) 提分策略

一、語(yǔ)法填空題的命題特征

語(yǔ)法填空題是將一篇短文空出十個(gè)空來(lái)，空格后面要求填寫一個(gè)合乎邏輯的單詞，或者寫出括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式。這種新題型也是考查考生語(yǔ)法分析應(yīng)用的能力。因?yàn)轭}目中有了語(yǔ)境，語(yǔ)言應(yīng)用更加有生命力，明顯讓考生更感興趣。如果教師在平時(shí)上課的時(shí)候注意讓學(xué)生積累相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)此類題型的練習(xí)和分析比較，考生能夠在此項(xiàng)中獲得較高的分?jǐn)?shù)。

例：2015年全國(guó)卷I（語(yǔ)法填空題）

Yangshuo， China

It was raining lightly when I 61 （arrive） in Yangshuo just before dawn. But I didnt care. A few hours 62 ， Id been at home in Hong Kong， with 63 （it） choking smog. Here， the air was clean and fresh， even with the rain.

Id skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese 65

（painting）. Instead， I ‘d head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin， its only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city.

Yangshuo 67 （be） really beautiful. A study of travelers

68 （conduct） by the website Trip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent， a travel company in Hong Kong， says it

69 （regular） arranges quick getaways here for people 70 （live） in Shanghai and Hong Kong.

二、語(yǔ)法填空題的考查要點(diǎn)

1.純空格題的考查。對(duì)于語(yǔ)法填空題里的純空格題，一般是考查學(xué)生對(duì)于連詞、冠詞、介詞、代詞、副詞的掌握情況。如2015年的英語(yǔ)全國(guó)卷I中的語(yǔ)法填空題的第62、64、66題，就是對(duì)副詞（later）、連詞（that/which）、介詞（by）的考查。

應(yīng)對(duì)方法：觀察前后句的邏輯關(guān)系，如果空格前后是各自有獨(dú)立謂語(yǔ)的句子，中間應(yīng)填連詞，如and、but、when、that、which等等；如果是名詞、動(dòng)名詞或人稱代詞前面的空格，但是整句話有謂語(yǔ)出現(xiàn)，很可能是考查介詞和連詞或冠詞；如果是整個(gè)句尾，有可能填副詞。

2.動(dòng)詞的考查。每年的語(yǔ)法填空題都會(huì)有一兩道關(guān)于動(dòng)詞的考查，包括動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致的運(yùn)用；有時(shí)會(huì)出現(xiàn)用動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形容填空，這時(shí)就要學(xué)生靈活掌握三種非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)在句子中的正確用法。如上面（以下指2015年的英語(yǔ)全國(guó)卷I中的語(yǔ)法填空題）的第61、67題，即為考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（arrived； is）；68、70題考查動(dòng)詞的非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)（conducted； living）。

應(yīng)對(duì)方法：看空格在句子中的位置，如果是在主語(yǔ)的后面，局子里又沒(méi)有其他的謂語(yǔ)動(dòng)詞，一定是填動(dòng)詞的某種形態(tài)，如時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)；如果整句話有謂語(yǔ)出現(xiàn)，但是句子用逗號(hào)隔開很有可能是考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

3.形容詞、副詞的考查。語(yǔ)法填空中對(duì)于形容詞和副詞的考查也是要點(diǎn)之一。一般考查這兩種詞形的比較級(jí)和最高級(jí)，也會(huì)考查這兩種詞形的互相轉(zhuǎn)化。如上面的第69題，即為考查形容詞和副詞的轉(zhuǎn)化（regularly）。

應(yīng)對(duì)方法：學(xué)生應(yīng)掌握形容詞和副詞的分別的語(yǔ)法修飾功能。如形容詞應(yīng)修飾名詞或者做句子的表語(yǔ)；副詞修飾句子中的形容詞副詞或是謂語(yǔ)動(dòng)詞。

4.名詞的考查。語(yǔ)法填空題對(duì)于名詞的考點(diǎn)，相對(duì)集中于名詞單復(fù)數(shù)的變化，名詞所有格的使用，以及名詞和動(dòng)詞形容詞等詞類之間的相互轉(zhuǎn)化。如上面的第63、65題，就是分別考查名詞所有格（its）和名詞的單復(fù)數(shù)（paintings）。

應(yīng)對(duì)方法：看清楚名詞應(yīng)做句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，并注意主謂一致；名詞所有格是起到修飾名詞的功能；如果不是做句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，后面也沒(méi)有另外的名詞，很有可能是考查名詞的詞形變換。

5.其他考點(diǎn)。語(yǔ)法填空題還會(huì)留一些空格來(lái)考查學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞搭配、固定短語(yǔ)的掌握情況。如考查be use to， look forward to， take up 等固定用法。

應(yīng)對(duì)方法：考生養(yǎng)成做筆記、歸納、整理語(yǔ)言點(diǎn)的習(xí)慣，使英語(yǔ)固定用法爛熟于心。

三、語(yǔ)法填空題的提分策略

英語(yǔ)教師應(yīng)該在教學(xué)實(shí)際中，注意分析這種新題型的特征，有效利用課堂，提高學(xué)生語(yǔ)法填空題得分率。我們可以在英語(yǔ)課堂中進(jìn)行以下的嘗試，提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

1.研究新單詞，訓(xùn)練學(xué)生詞形變化的基本功。在每課的英語(yǔ)單元教學(xué)中，可以將單詞的各種變化跟學(xué)生一起探討。不僅教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行一個(gè)單詞的變形，還教會(huì)學(xué)生如何利用手頭的英語(yǔ)工具書或詞典來(lái)靈活運(yùn)用。不僅“授之以魚”，還“授之以漁”。學(xué)生在不斷的練習(xí)中自己學(xué)會(huì)歸納，總結(jié)，形成學(xué)單詞就會(huì)進(jìn)行派生、組詞、變形、造句等良性循環(huán)的自學(xué)模式?？偨Y(jié)出每個(gè)單元的所有相關(guān)詞匯和單詞變形，讓學(xué)生記憶。

2.利用課本資源，因課制宜，編寫課文填空練習(xí)。對(duì)于學(xué)生當(dāng)堂學(xué)過(guò)的課文，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生有一定的新鮮感，學(xué)生置身于活躍的課堂氣氛中，善于思考，在這個(gè)時(shí)候給出一篇跟課文有關(guān)的課文語(yǔ)法填空，學(xué)生一定是倍感自信，從而積極思考。對(duì)于檢查學(xué)生的當(dāng)堂練習(xí)也可以采用多種激勵(lì)法，如上黑板寫答案，小組討論，小組PK計(jì)分制。長(zhǎng)久下來(lái)，學(xué)生不僅對(duì)此類題型沒(méi)有反感，反而為了展現(xiàn)自己踴躍發(fā)言。

3.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況當(dāng)堂練習(xí)和批改。提高英語(yǔ)練習(xí)得分率最好的方法就是當(dāng)堂練習(xí)并相互批改。因此每隔兩節(jié)課，可以讓學(xué)生做一份語(yǔ)法填空題，讓學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)并修改，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)法填空水平會(huì)有大幅度上升。

4.及時(shí)積累和歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，提高得分率。學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該養(yǎng)成定時(shí)歸納背誦的習(xí)慣。因此，準(zhǔn)備一個(gè)積累本積累一些零碎語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)并定時(shí)背誦相當(dāng)重要。

總而言之，語(yǔ)法填空題的出現(xiàn)，雖然對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮事物，但是只要掌握住它的命題特點(diǎn)，有效的利用課堂教學(xué)和檢測(cè)手段，語(yǔ)法填空題一定能成為高考英語(yǔ)的一個(gè)重要的得分點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介：杜顯明（1975.10.3-），女，漢族，安徽六安人，大學(xué)本科，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)，研究方向：中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，從事的工作：高中英語(yǔ)教師。