曾 婷

淺析民族思想政治教育資源的開發(fā)與利用

曾 婷

如何認(rèn)識民族思想政治教育資源，如何開發(fā)和利用民族思想政治教育資源，是民族思想政治教育學(xué)發(fā)展過程中亟待加強(qiáng)研究而又少有涉及的問題。本文從基本概念著手，重點(diǎn)論述了民族思想政治教育資源的涵義、現(xiàn)狀、存在不足及相關(guān)對策建議。

民族思想政治教育；教育資源；開發(fā)利用

民族思想政治教育資源，是民族思想政治教育學(xué)研究中一個(gè)重要的基本問題。如何認(rèn)識民族思想政治教育資源，如何開發(fā)和利用好民族思想政治教育資源，是民族思想政治教育學(xué)發(fā)展過程中亟待加強(qiáng)研究而又少有涉及的問題。

任何資源如果只是將其靜止地放在那里，或者不懂得如何開發(fā)利用，那么資源永遠(yuǎn)都無法實(shí)現(xiàn)其有用性，更談不上如何滿足人類的需求，因此，資源的開發(fā)和利用是發(fā)揮資源最大價(jià)值的最佳途徑。隨著時(shí)代不斷發(fā)展，民族思想政治教育也在不斷發(fā)展、變革和創(chuàng)新，但就資源開發(fā)利用這部分來說，還存在著不足之處。本文從基本概念著手，重點(diǎn)論述了民族思想政治教育資源的內(nèi)含、現(xiàn)狀、存在問題及相關(guān)對策和建議等。

一、民族思想政治教育資源的內(nèi)涵

正確認(rèn)識民族思想政治教育資源，應(yīng)從整體上把握，明確其基本概念。民族思想政治教育是思想政治教育的一種特殊存在樣態(tài)，兩者具有內(nèi)在一致性。學(xué)界普遍認(rèn)為“：思想政治教育資源是指在思想政治教育活動(dòng)中，有可能被思想政治教育者開發(fā)和利用的，有利于實(shí)現(xiàn)思想政治教育目的各種因素的總和?！雹倌壳皩Α懊褡逅枷胝谓逃Y源”這一概念也只有徐柏才教授領(lǐng)銜出版的《民族思想政治教育學(xué)導(dǎo)論》中有所論述，“是指在一定歷史條件下的民族思想政治教育活動(dòng)中，能夠被民族思想政治教育主體開發(fā)利用以更好實(shí)現(xiàn)民族思想政治教育目的的各種因素?！雹谄渌麆t沒有可作對比的解釋。

并非所有的因素都能不受限制地成為民族思想政治教育資源，只有現(xiàn)實(shí)存在、能被人所認(rèn)識，并且有條件開發(fā)的，才有可能成為民族思想政治教育資源。民族思想政治教育資源開發(fā)與利用的對象既包括自然資源，也包括社會(huì)資源，既包括一般資源內(nèi)容，也包括特殊資源內(nèi)容。

二、民族思想政治教育的資源開發(fā)利用現(xiàn)狀與存在問題

1.民族思想政治教育的資源開發(fā)利用現(xiàn)狀

據(jù)知網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，以“民族思想政治教育資源”為題公開發(fā)表的文章約為8篇，其中期刊4篇，碩博論文4篇。到目前為止，并沒有此方面的專著，只有徐柏才教授在《民族思想政治教育學(xué)導(dǎo)論》中有所涉及?，F(xiàn)如今中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型期，民族思想政治教育資源在這一歷史發(fā)展進(jìn)程中，其開發(fā)利用的現(xiàn)狀并不那么盡如人意。相關(guān)研究還是比較粗線條的，只是提出了問題，對問題進(jìn)行了初步探索，并未深入研究，還存在著不完善之處。

2.民族思想政治教育資源的開發(fā)利用中所存在的問題

⑴資源意識淡漠，研究視野較為狹窄。資源開發(fā)利用意識淡漠，對相關(guān)資源不重視，部分民族思想政治教育者不能充分意識到資源的巨大價(jià)值，使得資源的開發(fā)利用度大大減弱，認(rèn)識只是局限在小范圍內(nèi)，看不到社會(huì)中存在著豐富而實(shí)際的民族思想政治教育資源，認(rèn)識也只是停留在表面，使之沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。此外，在當(dāng)前的發(fā)展過程中，研究領(lǐng)域也較為狹窄，專家學(xué)者們還未能對其所涉及的其他領(lǐng)域進(jìn)行深入探討，只是提出了問題，對問題進(jìn)行了初步探索，還存在著不完善之處。例如，對各個(gè)具體資源缺乏專門的研究，對資源開發(fā)方式?jīng)]有詳細(xì)的說明，對資源的利用率沒有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)等。

⑵許多理論觀點(diǎn)還不成熟。民族思想政治教育資源的研究尚處于起步探索階段，各方面都還不成熟，研究成果較少，許多觀點(diǎn)還沒有明確定義，一些概念、觀點(diǎn)尚需要斟酌和推敲③。目前關(guān)于民族思想政治教育資源研究的文章也較少，降低了其實(shí)際可操作性。關(guān)于民族思想政治教育的理論觀點(diǎn)雖然基本成型了，但對于民族思想政治教育資源的思考還不成熟，需仔細(xì)地研究和認(rèn)真地思考。因?yàn)槔碚撗芯康牟煌晟?，必然帶來行?dòng)上的滯后，從而使得民族思想政治教育資源出現(xiàn)在開發(fā)利 用上的閑置、浪費(fèi)等現(xiàn)象，阻礙了民族思想政治教育發(fā)展的步伐。

⑶研究隊(duì)伍不能適應(yīng)學(xué)科的需要。一門學(xué)科的不斷發(fā)展進(jìn)步，是需要有志于此的高素質(zhì)的研究者不斷研究來推動(dòng)④。而在民族思想政治教育資源的開發(fā)過程中，這支研究隊(duì)伍還不能完全適應(yīng)民族思想政治教育學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展的需要，部分工作者整體素質(zhì)不高，不了解少數(shù)民族和民族地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特征，不能挖掘人民群眾和現(xiàn)代社會(huì)中蘊(yùn)含的豐富的資源，不能合理開發(fā)、深度利用好民族思想政治教育資源，阻礙了民族思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)的可操作性。現(xiàn)如今，民族思想政治教育資源研究隊(duì)伍明顯不適應(yīng)民族思想政治教育發(fā)展的要求，需要下功夫改進(jìn)，打造一支專業(yè)的研究隊(duì)伍。

⑷民族思想政治教育資源開發(fā)環(huán)境欠佳。當(dāng)前的資源開發(fā)環(huán)境欠佳：首先，缺乏相應(yīng)的輿論環(huán)境，在媒體高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今時(shí)代，資源的合理開發(fā)、深度利用既有賴于“行動(dòng)”，也有賴于“傳播”。民族思想政治教育資源在開發(fā)利用中沒有營造良好的輿論環(huán)境，對公眾影響力較小，對資源開發(fā)重視力度不夠，缺乏發(fā)掘新資源的意識動(dòng)力和輿論支撐。其次，資金投入不足，缺乏相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境。良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是民族思想政治教育資源開發(fā)的基礎(chǔ)條件，不穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)嚴(yán)重阻礙了工作者順利進(jìn)行民族思想政治教育資源開發(fā)。第三，缺乏合理的制度保障，政治環(huán)境對民族思想政治教育資源開發(fā)的影響是最直接、最突出的，沒有相應(yīng)的制度保障使得民族思想政治教育主體在工作中往往力不從心。

⑸民族思想政治教育資源開發(fā)利用水平較低，開發(fā)手段滯后。當(dāng)今時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展的“信息化時(shí)代”，各種新媒體新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，新媒體傳播速度加快，信息量增大，技術(shù)含量增大，復(fù)雜性增加。這些特征給予了我們發(fā)展的契機(jī)，但民族思想政治教育資源總體存在開發(fā)利用率不高，方式和手段落后，整體效益較差等問題，嚴(yán)重制約了資源開發(fā)的有效性。開發(fā)對象仍以傳統(tǒng)資源為主，開發(fā)利用程度較低，部分資源的巨大潛力尚未得到充分開發(fā)和有效利用。開發(fā)利用方式較為單一，開發(fā)手段滯后，多數(shù)的民族思想政治教育工作者不能運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，找不到合適的傳播渠道，不能滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，嚴(yán)重影響了其成效。

三、民族思想政治教育資源開發(fā)利用的對策建議

1.樹立民族思想政治教育資源的可持續(xù)開發(fā)觀

民族思想政治教育資源其科學(xué)的發(fā)展路徑必然是可持續(xù)發(fā)展，對于資源的開發(fā)與利用也應(yīng)當(dāng)遵循可持續(xù)發(fā)展的基本思路。我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變固有陳舊觀念，強(qiáng)化資源開發(fā)意識，促進(jìn)資源持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，鑒于民族思想政治教育資源的特殊性，我們除了必須要堅(jiān)持可持續(xù)開發(fā)的戰(zhàn)略，還應(yīng)遵循經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益相統(tǒng)一，資源開發(fā)與其生長、更新相適應(yīng)，當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益相結(jié)合等基本原則，以便更好更充分地發(fā)揮民族思想政治教育資源的潛力。此外，我們還應(yīng)深掘民族思想政治教育資源研究的內(nèi)容，不斷豐富民族思想政治教育資源研究的成果，加強(qiáng)民族思想政治教育資源的綜合研究，并從中形成民族思想政治教育資源研究的特色領(lǐng)域，總結(jié)出民族思想政治教育資源的基本理論和方法，從而提高民族思想政治教育資源的研究水平，進(jìn)一步完善民族思想政治教育理論體系。

2.深化民族思想政治教育資源開發(fā)的理論研究

一般情況下，是先有的實(shí)踐，再有的理論研究和總結(jié)?；A(chǔ)理論研究至關(guān)重要，沒有堅(jiān)實(shí)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，民族思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)必然事倍功半。當(dāng)前民族思想政治教育資源的理論研究尚未深入，針對此情況我們必須加強(qiáng)民族思想政治教育資源理論研究，豐富民族思想政治教育學(xué)術(shù)內(nèi)涵，完善民族思想政治教育理論體系。此外，還需要借鑒相關(guān)學(xué)科如民族學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等其他人文社會(huì)科學(xué)的理論與成果，取其精華來促進(jìn)民族思想政治教育資源研究，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的蓬勃發(fā)展。

3.加強(qiáng)民族思想政治教育資源開發(fā)的隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的、專業(yè)的民族思想政治教育資源開發(fā)隊(duì)伍，是保證民族思想政治教育資源開發(fā)活動(dòng)得以全面展開的必要條件⑤。同樣的，民族思想政治教育者的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平也很重要，其中隊(duì)伍建設(shè)尤其關(guān)鍵。人才既是民族思想政治教育發(fā)展進(jìn)步的領(lǐng)路者，也是民族思想政治教育發(fā)展進(jìn)步的推動(dòng)者，他們不但在開辟資源開發(fā)的前進(jìn)道路，而且在拓展資源開發(fā)的發(fā)展空間。加強(qiáng)民族思想政治教育基層專業(yè)技術(shù)人才建設(shè)，更好地發(fā)揮人才在資源開發(fā)利用過程中的作用。只有從整體上不斷提高資源開發(fā)隊(duì)伍的思想水平、知識素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能為開展民族思想政治教育活動(dòng)提供良好的資源服務(wù)。

4.優(yōu)化民族思想政治教育資源的開發(fā)利用環(huán)境

民族思想政治教育資源的開發(fā)也需要一定的環(huán)境條件來支持。概括來講，在環(huán)境優(yōu)化過程中，要重視三個(gè)方面的建設(shè)。首先，輿論環(huán)境建設(shè)是前提。其次，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境是基礎(chǔ)。第三，良好的政策環(huán)境是關(guān)鍵。因此，不斷地優(yōu)化民族思想 政治教育資源開發(fā)的輿論環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政策環(huán)境，是民族思想政治教育資源開發(fā)活動(dòng)展開的保證。營造良好的輿論環(huán)境，加大宣傳力度，擴(kuò)大民族思想政治教育的影響力度。加大資金投入，構(gòu)建穩(wěn)固的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使得民族思想政治教育資源開發(fā)利用有足夠的經(jīng)濟(jì)支撐。民族思想政治教育資源想要持久深入的開發(fā)就必須有制度作為其保障，應(yīng)當(dāng)建立健全完備的制度體系和監(jiān)督保障機(jī)制。此外，還應(yīng)努力創(chuàng)造民族思想 政治教育研究的話語空間、學(xué)術(shù)平臺(tái)和輿論環(huán)境，為民族思想政治教育的深化發(fā)展提供研究基礎(chǔ)⑥。

5.提升民族思想政治教育資源的綜合利用水平

民族思想政治教育資源開發(fā)與利用的重點(diǎn)，除了要有系統(tǒng)科學(xué)的理論指導(dǎo)，高素質(zhì)的研究隊(duì)伍，良好的開發(fā)利用環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)要借助先進(jìn)的技術(shù)手段。當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，各種新技術(shù)層出不窮，對人們思想和行為的影響也日益加深。如果我們不及時(shí)加以利用，不僅是對資源的浪費(fèi)，而且可能還會(huì)導(dǎo)致民族思想政治教育的效果受到挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分利用好新媒體新技術(shù)，借此來努力提高民族思想政治教育資源的綜合利用水平。民族思想政治教育者應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢，必須充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，增加資源開發(fā)利用的科技含金量，提升民族思想政治教育資源的開發(fā)利用手段水平，多措并舉提升民族思想政治教育綜合利用率。因此，民族思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)拓寬眼界，不斷豐富和充實(shí)自己，全面提高自身素質(zhì)，借助先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，促進(jìn)資源的合理開發(fā)與深度利用，提高其開發(fā)與利用的力度和效度。

引文注釋

（作者單位：遵義醫(yī)學(xué)院）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.22.0046