曲曉紅

(黃山學院 文化與傳播學院，安徽 黃山 245041)

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地方高校學報的定位問題

曲曉紅

(黃山學院 文化與傳播學院，安徽 黃山 245041)

地方高校學報是連接地方社會和高校之間的紐帶，反映本土優(yōu)勢、地緣特征、學科發(fā)展為目的。地方高校學報應緊密依托地域社會，積極搭建關注、探討地域社會各種問題的平臺機制，并以此為契機構建特色欄目；為發(fā)掘、整理、傳播地方和民族文化貢獻力量，更要在服務地方高校自身發(fā)展方面下功夫。

地方高校；學報；定位；設計

在相當長的一個歷史時期內(nèi)，地方高校學報面臨著“全、散、小、弱”的尷尬境地，往上看，與部委屬的高校學報相比，無論從稿件數(shù)量、稿源質(zhì)量，還是從專業(yè)化水平、行業(yè)領先度，各個方面都望塵莫及；橫向看，與一些專注于某個學術領域的專業(yè)化期刊相比，缺乏做大、做強一個方向的優(yōu)勢和各項實力。因此，地方高校學報在紛繁復雜的競爭環(huán)境中如何找準自己的定位，是當下首先要解決的問題。其實，縱觀各家地方高校學報的革新發(fā)展之路，不難發(fā)現(xiàn)，主動結合地域優(yōu)勢、創(chuàng)辦特色欄目是地方高校學報走出困境、達到自我發(fā)展的必由之路，這也是自身的定位所在。

一、地方高校學報的定位分析

地方高校學報要基于地方的政治特點、社會屬性來確定自身的定位，具體分析可以結合自身的基本功能、性質(zhì)、屬性等要素將重點鎖定在角色定位、受眾定位、內(nèi)容定位三個方面。

首先來看角色定位。普通高校學報是高校與社會交流的平臺，它不僅肩負著向社會傳遞高?？蒲邪l(fā)展動態(tài)的任務。地方高校的身份與普通高校略有差異，它是本地市屬或省屬高校，不是中央部委屬的，具體表現(xiàn)在它的“地域性”特征方面，即打破傳統(tǒng)的固有模式，大力依托地緣優(yōu)勢，多方面開展合作辦學，積極推廣產(chǎn)學研結合的新型辦學之路。以此類推，地方高校學報的角色定位也應該以學校特點為核心，探索接地氣、惠民生的多樣化發(fā)展途徑，積極搭建地方社會與高校的多元化合作平臺，以自身內(nèi)涵服務地域社會建設，從地方特色中汲取養(yǎng)分補充期刊自身發(fā)展內(nèi)涵。

其次從受眾定位的角度出發(fā)。高校學報作為專業(yè)性和學術化的期刊，這種身份和地位注定它將是一個小眾性的刊物，它不可能也不需要擁有廣泛的讀者群體，它的讀者對象基本上是固定的人群范圍，而且他們的綜合素質(zhì)水平也必將高于一般讀者的平均水平。但是在當前各類專業(yè)性地方高校向綜合性高校轉(zhuǎn)變的過程中，作為反映各個地方高校學術水平的學報，其內(nèi)容也變得越來越復雜，最終的結果是幾乎所有的高校學報都成了綜合性的學術刊物。其實這種演變對地方學報自身的發(fā)展是非常不利的。要想解決地方高校學報這種“小而全”和“千刊一面”的問題，就必須走個性化的發(fā)展道路。對地方高校學報來說，結合地域優(yōu)勢、學科重點，打造特色欄目，凸顯自身的個性化元素，是化解問題的有效途徑。只有發(fā)揮出自身的優(yōu)勢項目、特色內(nèi)容，明確長遠的發(fā)展方向，走個性化的發(fā)展道路，才能以自身的專業(yè)性特點吸引自己特有的讀者群，使刊物立于不敗之地。

再次從內(nèi)容定位的角度討論。隨著國家科技文化力量的進步和區(qū)域社會轉(zhuǎn)型發(fā)展進程的加快，對高校學報的定位要求也發(fā)生了較大的改變，高校學報已經(jīng)不僅僅局限于反映本校的教學和科研成果了，同時也應該跟進社會發(fā)展的整體思路，即從內(nèi)向型開始向外向型轉(zhuǎn)變，從粗放型的綜合性內(nèi)容向集約型的專業(yè)化內(nèi)容轉(zhuǎn)變。地方高校學報，在注重反映學術的獨特性與創(chuàng)造力，追求刊載全新的科技與文化成果這一辦刊宗旨上應該與所有高校學報是一致的。然而，僅以地方高校的實際能力與影響力去追求廣泛意義上的科技文化新成果的刊載，難免會出現(xiàn)捉襟見肘和力不從心的尷尬局面，如果能夠結合自身的本土優(yōu)勢、地緣特征，專注于地方科技文化新動態(tài)的吸納、傳播和推廣，以創(chuàng)辦特色欄目的方式反映區(qū)域科技文化新發(fā)展、新動態(tài)，則不失為一種將創(chuàng)新性與時效性有效融合的發(fā)展新路徑。[1]94-95

二、地方高校學報的定位設計

地方高校的發(fā)展必須緊密依托地域社會，地方高校學報當然也應該密切關注地域社會的各種政治、經(jīng)濟問題，特別是在當前經(jīng)濟社會日新月異的時代背景下，各地涌現(xiàn)出各類新現(xiàn)象和新問題。關注問題、探討問題以及如何解決問題便是學術的前沿所在。例如曾經(jīng)一段時間里，“三農(nóng)問題”是中國經(jīng)濟發(fā)展的一大焦點，部分地方高校恰好分布在此類問題多發(fā)的地域范圍內(nèi)，如果能利用這種優(yōu)勢，開辟專欄，為問題的調(diào)查展開建立長效的平臺機制，不僅可以抓住社會的科技前沿，也為學報自身的發(fā)展注入了新的力量。再比如旅游熱及其帶來的相關問題，隨著高鐵時代的到來備受關注的沿淮經(jīng)濟發(fā)展問題，以環(huán)保為主題的水、空氣、環(huán)境污染治理等問題。其實這些問題的起源都發(fā)生于一個小的地域范圍內(nèi)，因為發(fā)生的地域限制，在開始階段可能只有地方高校的學報才有關注的機會和可能，之后隨著問題的不斷發(fā)展擴大才被大眾社會所討論和提及，再慢慢發(fā)酵起來，成為引起整個社會重視的大問題。而在這個發(fā)酵的過程中，地方高校學報恰恰起到了推波助瀾的作用。這種以敏銳的視角及時洞悉問題并主動提供探討問題的平臺的做法，便是地方高校學報實現(xiàn)其社會責任和角色擔當?shù)木唧w表現(xiàn)，是地方高校學報社會化發(fā)展的具體反映。

在文化大發(fā)展、大繁榮的社會環(huán)境下，地域文化的發(fā)展對推動整個社會文化繁榮的力量功不可沒。如何將民族文化、地域文化推向全國、全世界，地方高校學報責無旁貸。由于身處地方一隅，使地方高校學報具有了發(fā)掘地方和民族文化的地緣優(yōu)勢。各民族文化和地域文化以其自身的神秘性或獨特性可能在廣大程度上并不為大眾所知曉或認可，因此保護和傳播這些文化就成為文化工作的一個重點和難點。如果能以學報為依托，開辟特色欄目傳播這些文化，不僅符合學報作為學術文化交流平臺的宗旨，也為地方高校學報自身的發(fā)展帶來了新的動力。民族文化和地域文化只有在被大力傳播和推介之后，才能被大眾所關注，進而吸引更多的專家學者去深入研究和探討，從而發(fā)掘其中更有價值和更能提升人類精神文化靈魂的因素。地方高校學報的性質(zhì)和特點決定了它們正好可以為這些文化的發(fā)現(xiàn)、傳播和交流提供廣大的空間，而這種方式不僅有利于繁榮文化、發(fā)展文化，還為學報自身的內(nèi)涵式發(fā)展確立了長遠的目標。以此為契機建立的特色欄目建設更為地方高校學報發(fā)展新路徑的探索奠定了基礎。

地方高校學報的發(fā)展不但不能脫離地域社會，更離不開地方高校這個母體，這就要求地方高校學報的定位也必須在服務高校發(fā)展方面下功夫，確切的說，可能涉及到服務人才培養(yǎng)、服務重點學科建設、服務產(chǎn)學研發(fā)展等方面的內(nèi)容。

一方面，每所高校的專業(yè)設置都應該有多個方向，高校學報所刊載的內(nèi)容也一定會涉及到學?？蒲?、教學的方方面面，從而全面系統(tǒng)地展示高校的科研、教學成果。但是在現(xiàn)實工作中，高校中各專業(yè)的實力必定有所不同，那些特色鮮明、實力突出、在業(yè)界影響較大的專業(yè)不僅是高校的長處所在，也是學報用來壯大自身的支撐點，學報完全可以抓住高校的這種學科特點，建立特色欄目或?qū)?，大力推廣高校的發(fā)展優(yōu)勢和自身的潛力特點。同時，針對這種欄目的建設工作還要在深度性和廣泛面上下功夫，在內(nèi)容上，應著重突出優(yōu)勢學科或?qū)I(yè)領域，甚至是專門問題的研究；在形式上，可以從校內(nèi)外相關科研群體或國內(nèi)外各種研討會議中組織稿件，以此來擴充欄目的覆蓋面和影響力，力爭形成一種品牌欄目。[2]325-327

另一方面，高?？蒲泻徒虒W群體中存在著大量的青年教師，由于年齡、閱歷、經(jīng)驗等各種因素所限，他們不可能在研究伊始便發(fā)掘出重大的科研成果，必須通過點滴的積累才能攀上學術的高峰，這個積累的過程是漫長和艱辛的，在這個過程中，很有可能是本校學報或者一些地方高校的學報在伴隨著他們的成長、成熟，給他們適當?shù)墓膭詈鸵欢ǖ闹С?，為他們未來的學術發(fā)展打下堅實的基礎。同時，面對學術界的怪圈現(xiàn)象，即各家期刊對所發(fā)表的論文要具有高職稱、高學位、高級別課題的要求，大多高校青年教師都處于尷尬的兩難境地，而地方高校學報恰恰可以沖破這層怪圈的籠罩，借機以優(yōu)惠政策吸引他們有獨創(chuàng)性的優(yōu)秀科研、教學成果，從而也為自身的發(fā)展注入新鮮的血液，并奠定良好的提升基礎，這樣也在無形中助推了國家層面上整個中國學術研究的階梯式發(fā)展。

三、結語

縱觀目前全國各個地方高校，幾乎每個學校都有自己的一種甚至幾種期刊。雖然地方高校學報在各種“國”字頭、“央”字頭云集的高校學報中層次不高、優(yōu)勢地位不明顯，但是如果能夠認真找準自身的定位，從自己的特色和水平出發(fā)，明確社會責任，加強自身建設，就能夠創(chuàng)造出自己的特色，使自身立于不敗之地。這也就回到了問題的源頭，即如何把握自身特色和水平是確立定位的重中之重。其一就是要把提升學報內(nèi)容質(zhì)量的著眼點放在本校作者群的建設上，地方高校學報要積極構建穩(wěn)定的高水平的校內(nèi)作者隊伍，努力把優(yōu)質(zhì)稿源吸引到本校學報上來，這也是地方高校學報抓好自身質(zhì)量建設的關鍵所在。在現(xiàn)實工作中，經(jīng)常會看到有些地方學報不惜花費大量的財力邀約名家稿件，精心營造一種表面上的學報內(nèi)容質(zhì)量的提高，這其實是在制造期刊泡沫[3]114-116，沒有將真正的關注點放到地方高校學報的長遠發(fā)展上來。其二，就是從自身內(nèi)涵中求發(fā)展，具體地說，可以從地緣或?qū)W科優(yōu)勢上找突破點，積極探尋地方社會的科研文化動態(tài)或?qū)W校的強勢專業(yè)，并以此為立足點，建立特色欄目，通過優(yōu)質(zhì)、精品、特色欄目提升期刊質(zhì)量，從而達到以點帶面的發(fā)展效應，這也是擴大學報影響力的有效方式。地方高校學報是中國學術期刊界一面獨具特色的旗幟，它們的發(fā)展、壯大為百花齊放的學術期刊界增添了活力和信心，找準定位，完善自身是地方高校學報改革發(fā)展的必由之路。

[1] 周覓.出版體制改革中學報定位問題的思考[J].黃岡師范學院學報，2011，(3).

[2] 曹進克.對高校學報功能與定位問題的思考[J].中國科技期刊研究，2010，21(3).

[3] 趙彥杰.地方綜合性院校學報定位問題思考[J].廊坊師范學院學報(自然科學版)，2008，8(6).

(責任編輯 何旺生)

The Positioning of the Journal of the Local University

QU Xiaohong

(SchoolofCultureandCommunications，HuangshanUniversity，Huangshan245041，China)

The journal of the local university is the academic journal founded by the local university. From the aspect of the role’s position, it is the connection between the local society and the university; from the aspect of readers, it owns the specific and limited readers with high level; from the aspect of content, it aims to reflect the local advantages, geographical features and the subject development. Based on the previous analysis, the journal of the local university should not only depend tightly on the local society and build actively the platform mechanism to focus on and search all kinds problems of local society as an opportunity to build characteristic columns, contribute to search, profile and spread the local and national culture under the background of culture development and prosperity and provide the communication space, and provide service to the local university’s development itself. It, on the one hand, should highlight the influential scientific research and teaching achievements of the local university, on the other hand, should provide the opportunity for the development the young teachers.

the local university; the journal; positioning; design

2016-06-07

全國高等學校文科學報研究會第七屆編輯學研究基金資助課題“地方應用型本科高校學報發(fā)展路徑研究”(2013ZC13)、2014年度安徽省質(zhì)量工程項目“地方高校學報服務教學的路徑研究”(2014jyxm343)

曲曉紅(1979-)，女，遼寧大連人，黃山學院文化與傳播學院講師，研究方向：編輯學、中國古代文學。

G237.5

A

1674-2273(2016)05-0119-03