庹興偉

我校是地處偏遠地區(qū)的農(nóng)村重點高級中學校，由于場地小、器材少等原因，學生對籃球運動情有獨鐘，在體育課和課外活動時間，我校籃球場上到處都是四對四、五對五的學生，三人制籃球活動開展得很不普遍。為此，結(jié)合我校的實際情況和學生的具體特點，就如何在我校開展三人制籃球談幾點建議，希望引起組織者和決策者的重視。

一、樹立“健康第一”的思想，更新觀念，提高對三人制籃球的認識

籃球運動始創(chuàng)于校園，是校園內(nèi)最受歡迎的運動項目之一，所以應該把它作為落實“健康第一”指導思想的重要項目。三人制籃球又名“斗?！?，起源于20世紀60年代美國紐約的街頭籃球，是傳統(tǒng)籃球賽的延伸。與正式比賽比較，三人籃球具有普遍適應性、趣味性、游戲性、短周期性的特征，又具有場地小、人數(shù)少、規(guī)則靈活、技巧性強的特點，對技術(shù)要求不高，可以隨意進行運動。

二、改變體育與健康教學的目標，建立多種多樣的體育活動方法

高中體育與健康教學的目的是培養(yǎng)學生興趣，增進學生身心健康，養(yǎng)成良好的運動習慣，為終身體育打好基礎(chǔ)。由于我校地處農(nóng)村，場地少，班額大，人數(shù)多，很多活動都開展不起來，結(jié)合我校具體情況和三人籃球的特點，在高中體育與健康教學中實行三人籃球運動，不但可以有效地利用場地資源，實現(xiàn)新課程體育與健康的基本理念，而且通過籃球技能的培養(yǎng)，廣大學生學到了基本的知識技能，磨煉了意志品質(zhì)，鍛煉出健壯的體魄，培養(yǎng)了健康的心理素質(zhì)，集體觀念和合作精神也大有提高。更重要的是，通過三人制籃球運動激發(fā)了學生的運動興趣，增強了學生終身體育的意識。

三、把三人制籃球制定為教學內(nèi)容，不斷豐富教學資源

進一步加強和完善我校體育與健康課程選項教學的建設(shè)，以學生為主體，通過給學生介紹比賽規(guī)則，講解、傳授基礎(chǔ)配合和技戰(zhàn)術(shù)運用的教學來激發(fā)學生對三人制籃球的興趣，提高學生的籃球運動水平，讓更多的學生了解三人籃球，并積極參與到三人籃球運動中來。

四、定期舉辦三人制籃球賽

通過定期三人制籃球賽的開展來促進學校課外活動的開展，豐富校園文化生活，讓學生把課堂上學到的知識和技戰(zhàn)術(shù)在比賽中得以運用和充實，這既豐富了課余生活，也是體育與健康課的延伸，對教育和培養(yǎng)學生，發(fā)展學生全面的身體素質(zhì)和團隊合作意識具有很好的促進作用。

三人籃球賽在校園具有獨特的風格和魅力，對豐富我校校園文化生活和體育與健康教學內(nèi)容、組織有著天然的優(yōu)勢。同時，要在校園內(nèi)為學生創(chuàng)造更多的條件，體育教師應該深入到學生中去積極鼓勵和指導，使學生的鍛煉更加有序，從而推動我校三人籃球活動的開展和校園文化建設(shè)。

編輯 趙飛飛