劉影

（黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院，哈爾濱150025）

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高職院?！叭肆Y源管理”精品資源共享課程的建設分析

劉影

（黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院，哈爾濱150025）

摘要：近些年來，隨著中國經(jīng)濟的增長與國際地位的逐漸提高，各行各業(yè)都產(chǎn)生了一定的改進與發(fā)展。隨著我國管理理念的逐漸成熟，人力資源管理越來越得到國家與企業(yè)的重視。因此，各大高校積極了解人力資源管理的動向與變化，不斷調(diào)整教學方案，培養(yǎng)這方面的人才，確保該專業(yè)學生能夠很好地掌握相關(guān)的知識，并在未來的工作中對知識進行充分運用。

關(guān)鍵詞：高職院校；人力資源；精品課程

1高職院?！叭肆Y源管理”精品課程的現(xiàn)狀分析

1.1教學落后，無法滿足企業(yè)的人才要求

隨著經(jīng)濟的增長，人們對人力資源管理重視的程度也越來越高，各大中、高職院校都先后開設了人力資源管理的相關(guān)課程。但是，高職院?！叭肆Y源管理”精品課程在開展的過程中還是存在著一定的問題，教學落后無法滿足企業(yè)的需求就是問題之一。人才的培養(yǎng)應該以社會的需求為基準，這樣培養(yǎng)的人才，才能夠發(fā)揮自己所長。人力資源管理是一個處于不斷發(fā)展、不斷變化的行業(yè)，高職院校在開展這一課程的過程中，沒能及時更新教學資源，使得學生們掌握的相關(guān)知識過于陳舊，走進企業(yè)后才發(fā)現(xiàn)根本無法滿足工作的需求。因此，這種教學與需求不平衡是現(xiàn)階段大多數(shù)高職院?！叭肆Y源管理”精品課程展開的問題之一。

1.2理論與實踐匹配不合理

隨著教學的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，當今的教學模式已經(jīng)基本上擺脫了單獨的理論教學，而是更加推崇理論教學與實踐教學的匹配，也就是所謂的理論與實踐相結(jié)合。這樣的教學模式有助于學生們更好地吸收學到的知識。然而，大多數(shù)的高職院校在開展“人力資源管理”精品課程的教學過程中，理論與實踐的匹配并不合理。大多數(shù)高職院校都僅僅是對學生們進行必要的理論教學，并未給學生們提供一定的機會與場所進行相關(guān)的實踐教學。這就導致了學生們無法從實踐中得出真知，不能夠更好地掌握自己所學的內(nèi)容。

1.3教學方式單一、落后

在外界大環(huán)境逐漸變化的今天，教學想要更好地發(fā)展，就需要不斷進行改革創(chuàng)新，然而，現(xiàn)階段高職院?！叭肆Y源管理”精品課程建設的問題之一，就是它的教學方式過于單一與落后。在多媒體與網(wǎng)絡盛行的今天，如果僅僅是按照以往板書的模式進行教學，那么不僅教學的效率會降低，學生學習的興趣也會受到一定的影響。教學方式的單一與落后，給高職院校“人力資源管理”精品課程建設工作帶來了一定的阻礙。

1.4缺乏專業(yè)的師資團隊

在高職院?！叭肆Y源管理”精品課程建設的過程中，缺乏專業(yè)的師資團隊也是需要解決的問題之一。缺乏這樣一個團隊的原因主要有3方面：第一，對該專業(yè)教學的不重視。第二，缺乏足夠的資金。第三，缺少專業(yè)的人才，這也是非常重要的原因。

2開展高職院校“人力資源管理”精品課程的意見

2.1教學的供需平衡

想要更好地開展高職院?！叭肆Y源管理”精品課程資源共享的建設工作，就需要采取一定的措施，解決這一工作開展過程中存在的問題與漏洞。其中教學的供需平衡就是可以進行改進的主要措施之一，這需要高職院校在開展教學活動的時候準確了解人力資源管理的動向與變化，積極、及時地去了解相關(guān)企業(yè)對這方面人才的要求。除了定向培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學子之外，也要確保教育的學生能夠很好地掌握相關(guān)知識，并在未來的工作中對知識進行充分的應用。

2.2理論與實踐齊頭并進

理論與實踐齊頭并進也是可以采取的有效措施之一，這就需要高職院校從兩方面進行著手。第一，重視對學生的理論教學。要重視對理論教學這一模塊的重視，讓學生們打好基礎，充實自己，掌握相關(guān)知識，全面、詳細地了解人力資源管理所涉及的內(nèi)容。第二，加強學生實踐教學工作。學校應該積極主動地與一些企業(yè)取得聯(lián)系，為學生們創(chuàng)建足夠的學習基地，讓學生們能夠走進相關(guān)的崗位進行實習，對自己所學的內(nèi)容進行消化與應用。這一舉措還能夠全面提高學生的綜合素質(zhì)。

2.3教學模式多樣化的發(fā)展

教學模式的多樣化發(fā)展也是更好地開展高職院校“人力資源管理”精品課程建設工作可以采取的措施。教學模式應該與最新的科技、技術(shù)相結(jié)合。高職院校應該加大資金的投入，引進相關(guān)的多媒體設備，完善相關(guān)教學設施，為教學模式的多樣化發(fā)展打好一定基礎。此外，教學模式也需要不斷地創(chuàng)新，學校可以選取一定的班級開展不同的教學模式，然后對教學成果進行總結(jié)，找出最適合學生的教學模式。

2.4組建專業(yè)的師資團隊

組建專業(yè)的師資團隊也是可以采取的有效措施。具體可以參考以下幾方面：第一，高職院校應該加大資金的投入，雇傭?qū)I(yè)的老師開展相關(guān)的教學活動。專業(yè)的老師相對來說能夠掌握更加專業(yè)、全面與最新的知識，教學理念相對來說也比較完善、先進?？梢愿玫亻_展高職院校“人力資源管理”精品課程建設工作。第二，高職院校應該加大對這項工作的重視程度，學校的重視是老師更好開展工作的催化劑。第三，師資力量的平均分配也是非常重要的一方面內(nèi)容。

3　高職院?！叭肆Y源管理”精品課程的發(fā)展方向

高職院?！叭肆Y源管理”精品課程建設的過程中，結(jié)合現(xiàn)狀與未來的發(fā)展趨勢，確定了自身的發(fā)展方向，它的方向主要有3方面：第一，全球化的發(fā)展。資源的共享不應該僅僅局限于國內(nèi)的高職院校，現(xiàn)在網(wǎng)絡如此發(fā)達，應該放眼全世界，追求資源共享的全球化發(fā)展。第二，全面化的發(fā)展。資源共享要想在快速發(fā)展與進步的社會中占有一席之地，就需要進行全面的發(fā)展與建設。第三，科技化的發(fā)展。融入最新科技可以促進這項工作更好地發(fā)展。

4　結(jié)語

雖然現(xiàn)階段中國在高職院?！叭肆Y源管理”精品課程資源共享建設方面還存在著一定的問題，但是隨著國家綜合實力的不斷提升，這些問題將會逐一被解決。人力資源管理資源的共享與交流，最終會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)資源，從而促進教學的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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［5］張小燕.基于能力本位的高職《人力資源管理》課程教學模式［J］.職教論壇，2015，（07）：97.

Analysis of Human Resources Management Resource Sharing Curriculum Construction in Vocational Colleges

LIU Ying
(Heilongjiang College of Construction, Harbin 150025, China)

Abstract:In recent years, with a gradual increase in China's economic growth and international status, businesses have had a certain amount of improvement and development. With the maturity of our management concept, human resource management has got more and more attention of countries and corporations. Thus, the major colleges and universities actively master trends and changes of human resources management, and constantly adjust their teaching programs to develop expertise in this area, to ensure that the students can have a good grasp to relevant knowledge and make full use of knowledge in future work.

Key words:Higher vocational colleges; Human Resources; High-quality courses

作者簡介：劉影（1978-），女，黑龍江哈爾濱人，碩士，講師，主要從事人力資源管理的教學與科研工作。

基金項目：黑龍江省高等學校教改工程項目

收稿日期：2015- 12- 29

中圖分類號：G740

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8646（2016）03-0080-02

項目名稱：高職院?！度肆Y源管理》精品資源共享課程建設的研究與實踐（JG2014020216）