呂茹悅

（蘭州市圖書館，甘肅蘭州730010）

芻議圖書館古籍人才隊(duì)伍建設(shè)

呂茹悅

（蘭州市圖書館，甘肅蘭州730010）

我國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)，而古籍是中華民族幾千年發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的重要文明成果，歷經(jīng)先祖的傳抄刻印、流傳保藏，被視為人類文明史上一宗寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。因此，保管好古籍文獻(xiàn)、延長(zhǎng)其使用壽命，是古籍工作者義不容辭的重要使命。然而，古籍專業(yè)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、高水平人才匱乏、經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題卻嚴(yán)重制約著古籍整理與保護(hù)工作的推進(jìn)與發(fā)展。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛的高素質(zhì)人才隊(duì)伍是圖書館古籍保護(hù)工作的重要保障。因此，圖書館古籍人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題不容小覷。本論述嘗試通過(guò)分析古籍保護(hù)工作的內(nèi)容和現(xiàn)狀，就上述問(wèn)題進(jìn)行論述并提出建議，以期改善這種現(xiàn)狀。

古籍；隊(duì)伍建設(shè)；人才培養(yǎng)

0　引言

古籍，是指未采用現(xiàn)代印刷技術(shù)印制的書籍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)圖書館館藏1794年以前的古籍善本圖書220余萬(wàn)冊(cè)，1911年以前的古籍圖書2 645萬(wàn)冊(cè)。除列為國(guó)家級(jí)善本的9 000余部外，其余絕大部分是普通古籍，但這些古籍均有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。然而，面對(duì)如此之多亟待保護(hù)與修復(fù)的古籍，圖書館古籍保護(hù)、整理與修復(fù)工作卻長(zhǎng)期受到人才短缺、經(jīng)費(fèi)不足等因素的影響，致使業(yè)務(wù)進(jìn)展緩慢、專業(yè)人員青黃不接等問(wèn)題日益突出。

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)古籍保護(hù)非常重視，也不斷為此項(xiàng)工作能夠快速有效地的推進(jìn)給予了相當(dāng)大的支持。自2007年國(guó)家古籍保護(hù)中心成立以來(lái)，該中心便積極開展古籍保護(hù)與修復(fù)工作的相關(guān)培訓(xùn)，并努力協(xié)調(diào)和加強(qiáng)各省古籍保護(hù)工作的業(yè)務(wù)聯(lián)系，幾年內(nèi)培養(yǎng)了數(shù)百名古籍保護(hù)專業(yè)人才，使我國(guó)古籍保護(hù)與修復(fù)事業(yè)有了一定的起色。但綜觀全局，我國(guó)的古籍保護(hù)工作仍處于起步階段，在學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、制度規(guī)范化等方面仍存在不少亟待解決的問(wèn)題。

1　我國(guó)古籍人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

開展古籍整理工作，是為了在整理古籍的過(guò)程中去分析歷史現(xiàn)象以及著書者的思想和意識(shí)形態(tài)。而古籍整理是在古籍原本上作修復(fù)與加工，使其更便于讀者以及后世閱讀與利用。古籍整理工作比一般意義上的古籍研究更加神圣而艱巨，因此，對(duì)古籍從業(yè)人員的能力、素質(zhì)與要求也就更為嚴(yán)苛。

1.1古籍專業(yè)人才匱乏

近年來(lái)，我國(guó)政府對(duì)古籍的整理與保護(hù)工作非常重視，并于2007年正式開展了全國(guó)古籍普查工作。然而隨著此項(xiàng)工作的推進(jìn)，圖書館古籍工作中存在的諸多問(wèn)題便顯現(xiàn)出來(lái)。圖書館是古籍文獻(xiàn)的主要收藏單位，但是專業(yè)從事古籍保護(hù)與整理工作的人才卻相當(dāng)匱乏。即便是省級(jí)公共圖書館和本科院校圖書館，合格的古籍保護(hù)、整理專業(yè)人才也是屈指可數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足系統(tǒng)而繁雜的古籍保護(hù)工作需要。目前，專業(yè)隊(duì)伍數(shù)量少、結(jié)構(gòu)不合理，特別是高水平專業(yè)人才和少數(shù)民族古籍保護(hù)人才嚴(yán)重匱乏，已成為我國(guó)圖書館古籍保護(hù)工作面臨的一大瓶頸。

1.2人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)

圖書館古籍整理工作需要大批合格的古籍專業(yè)人才，而這種人才必須要依靠專門的培養(yǎng)才能造就，自學(xué)成才和高校教育都無(wú)法滿足古籍整理工作的需求。歷史系和中文系的畢業(yè)生到圖書館古籍部門后，其專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和圖書館古籍部門的工作內(nèi)容往往相去甚遠(yuǎn)。他們對(duì)古籍的?？薄⒈?zhèn)?、輯佚等工作有一定的認(rèn)知和完成能力，但是卻難以勝任更多的古籍整理工作。因?yàn)槟軇偃喂偶砉ぷ鞯娜瞬彭毦哂袣v史、古漢語(yǔ)文學(xué)、圖書館學(xué)、古籍分類編目和工具使用等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備。因此，對(duì)于古籍專業(yè)人才的培養(yǎng)是一個(gè)需要前輩耐心傳授、新人悉心積累的漫長(zhǎng)過(guò)程。

1.3人才隊(duì)伍青黃不接

圖書館古籍專業(yè)人才隊(duì)伍還存在青黃不接的情況。據(jù)了解，有些圖書館僅設(shè)有一兩名古籍管理員，往往在該崗位上的工作人員要退休時(shí)館領(lǐng)導(dǎo)才安排他人補(bǔ)位。古籍的管理、保護(hù)與整理工作復(fù)雜而艱巨，如果沒(méi)有認(rèn)真而充分的交接和傳、幫、帶的過(guò)程，新接手的工作人員很難駕馭此項(xiàng)工作。如此一來(lái)，原本正常開展的古籍工作就會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間停滯不前，嚴(yán)重影響工作進(jìn)度。

目前的古籍人才培養(yǎng)力度亟待加強(qiáng)，古籍工作人才隊(duì)伍也需更加穩(wěn)定。一些圖書館由于藏書量少而不對(duì)外開放，加之單位編制有限、管理人員專業(yè)不對(duì)口等因素，安排在古籍部門工作的專職人員就很少。此外，古籍整理工作很大程度上需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，更需要專職人員在此崗位上踏實(shí)肯干、刻苦鉆研。若是古籍工作崗位人事變動(dòng)頻繁，參加過(guò)古籍保護(hù)培訓(xùn)的人員還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)踐就因調(diào)換崗位而離開，那么圖書館的古籍整理水平就不可能得到提高和發(fā)展。

1.4個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

有些圖書館領(lǐng)導(dǎo)只重視館藏?cái)?shù)字化建設(shè)、讀者閱覽及互動(dòng)交流活動(dòng)等業(yè)務(wù)，對(duì)館藏古籍的保護(hù)和整理工作沒(méi)概念、不重視，甚至認(rèn)為古籍部門工作人員清閑、壓力小，時(shí)不時(shí)還要抓差分擔(dān)本職工作以外的事務(wù)。古籍工作是一份需要從業(yè)人員在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷積累和沉淀的職業(yè)，不像圖書館的其他工作那樣顯眼，由于工作要求高、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、難度大，在短期內(nèi)也不易看到顯著業(yè)績(jī)。因此，如果館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作不了解、不重視，就會(huì)打擊和影響古籍工作者的信心與熱情?？上攵?，長(zhǎng)期默默無(wú)聞地努力和付出得不到尊重與認(rèn)可，勢(shì)必會(huì)造成干勁不足、任務(wù)滯后等不利影響。

1.5待遇低致使人才流失

古籍保護(hù)、整理和修復(fù)是專業(yè)性極強(qiáng)的工作，要求從業(yè)人員必須具備相當(dāng)全面的知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)素養(yǎng)。然而，這種“高精尖”專業(yè)技術(shù)人才的待遇卻與普通工種職工的待遇沒(méi)什么差別，這不得不讓在寂靜、枯燥環(huán)境中開展高難度業(yè)務(wù)的古籍工作者產(chǎn)生心理落差。其中古籍修復(fù)人員屬于技術(shù)人員，不能參評(píng)研究崗位，大部分都是初級(jí)職稱，得不到好的待遇，不少專業(yè)人才只能望而卻步。若是對(duì)古籍工作沒(méi)有十足的熱情和堅(jiān)持不懈、持之以恒的決心，很難保證專業(yè)人才不會(huì)因待遇問(wèn)題而退縮甚至流失。

2　古籍人才隊(duì)伍建設(shè)之我見

古籍整理人才匱乏是世界文獻(xiàn)保護(hù)工作共同面臨的問(wèn)題。我國(guó)古籍保護(hù)計(jì)劃正處于初級(jí)實(shí)施階段，這一問(wèn)題尤為突出。如果古籍從業(yè)人員對(duì)古籍的價(jià)值沒(méi)有最起碼的認(rèn)識(shí)，那么古籍整理工作該從何做起？一名合格的古籍從業(yè)人員必須是掌握古漢語(yǔ)、歷史、文獻(xiàn)、版本鑒定、圖書館學(xué)（包括古籍分類及編目等）等知識(shí)的復(fù)合型人才，并且要兼具高于常人的實(shí)踐能力。只有構(gòu)架起全面且精專古籍人才隊(duì)伍，才能適應(yīng)當(dāng)下日益嚴(yán)峻的古籍保護(hù)事業(yè)的需求。

2.1實(shí)施人才培訓(xùn)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)

圖書館古籍保護(hù)與整理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的長(zhǎng)期事業(yè)，需要建立一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍為這項(xiàng)事業(yè)的有序推進(jìn)做保障。古籍保護(hù)、整理和修復(fù)工作是涵蓋多種學(xué)科知識(shí)、技術(shù)含量也相當(dāng)高的職業(yè)，因此對(duì)從業(yè)人員自身文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的考量就非常嚴(yán)謹(jǐn)而苛刻。所以，我們要通過(guò)多層次多角度的人才培訓(xùn)，加快建立適應(yīng)圖書館古籍保護(hù)工作所需的高素質(zhì)人才梯隊(duì)，使專業(yè)人才盡早補(bǔ)充到圖書館古籍保護(hù)和整理隊(duì)伍中去。

培養(yǎng)古籍保護(hù)方面的尖子與領(lǐng)軍人物，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。人才的培養(yǎng)包括了古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)，以及古籍編目、整理、鑒定人才的培養(yǎng)。古籍保護(hù)方面的人才，一定要有完備的古籍專業(yè)知識(shí)，能通過(guò)學(xué)習(xí)成為某一方面的專家。

2.2加大培訓(xùn)力度，縮短人才培養(yǎng)周期

希望國(guó)家古籍保護(hù)中心盡早設(shè)立人才培訓(xùn)基地，定期或不定期舉辦古籍保護(hù)、整理和修復(fù)人才培訓(xùn)班，在全國(guó)圖書館和高校范圍內(nèi)廣泛吸收并培養(yǎng)專業(yè)人才。通過(guò)專家的講解和親授、學(xué)員的聽講和實(shí)踐，或者直接采取“師傅帶徒弟”等行之有效的途徑，使古籍人才隊(duì)伍迅速擴(kuò)充并成長(zhǎng)起來(lái)，以保證古籍事業(yè)健康有序的發(fā)展。此外，高等院校和圖書館應(yīng)合作建立古籍保護(hù)人才培訓(xùn)基地，一方面在校培養(yǎng)古籍專業(yè)人才，一方面為已經(jīng)在職的古籍工作者提供實(shí)踐和提升的機(jī)會(huì)。

2.3合理構(gòu)建崗位，做好承上啟下工作

在構(gòu)建古籍部門的具體崗位時(shí)，應(yīng)對(duì)工作人員的專業(yè)、學(xué)歷、職業(yè)操守等綜合素質(zhì)進(jìn)行全面考量，選拔出專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、懷有工作熱情和品行良好的人才擔(dān)任古籍管理、保護(hù)和整理工作。不僅如此，還要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度對(duì)崗位進(jìn)行合理配置，構(gòu)建“老中青、傳幫帶”優(yōu)化組合，以此形成梯隊(duì)化的人才隊(duì)伍，及早避免人才斷檔、青黃不接的局面?？山柚〖?jí)圖書館和省級(jí)古籍保護(hù)中心的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)古籍保護(hù)與整理人才的培訓(xùn)方式。比如采取長(zhǎng)期跟班的做法，為參加培訓(xùn)的人員提供實(shí)踐素材，擴(kuò)大人才隊(duì)伍的眼界，提高他們的實(shí)踐能力。

此外，古籍人才隊(duì)伍不僅需要專業(yè)性培養(yǎng)，而且必須要固定其崗位。古籍工作人員在參加培訓(xùn)以后，要靠大量的工作實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。如果崗位經(jīng)常發(fā)生人事變動(dòng)，勢(shì)必會(huì)影響古籍保護(hù)與整理工作的正常開展，從而造成工作停滯甚至中斷的局面。培養(yǎng)一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的古籍人才隊(duì)伍，與是否穩(wěn)定的人事崗位息息相關(guān)。因此，為確保古籍事業(yè)的有序推進(jìn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，圖書館領(lǐng)導(dǎo)在安排古籍部門工作人員的同時(shí)必須考慮崗位的固定性，使工作人員腳踏實(shí)地、心無(wú)旁騖地做好古籍保護(hù)與整理工作。

2.4提升領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)古籍保護(hù)意識(shí)

大多數(shù)圖書館領(lǐng)導(dǎo)都很重視館藏古籍的保護(hù)和整理工作，能夠認(rèn)識(shí)到館藏古籍珍本和善本就是圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”。但也有一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)古籍工作知之甚少，以為該部門跟讀者接觸少、工作狀態(tài)相對(duì)封閉，就沒(méi)有大量的業(yè)務(wù)工作，因此對(duì)古籍部門的工作不關(guān)心、不重視。建議國(guó)家古籍保護(hù)中心在對(duì)全國(guó)圖書館古籍工作人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)的同時(shí)，能與負(fù)責(zé)或分管古籍工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通，并適時(shí)對(duì)管理層面的同志開展相關(guān)培訓(xùn)，使他們了解古籍工作的重要性和緊迫性，從而重視并支持古籍保護(hù)、整理工作和古籍專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。

2.5提供制度支撐，解決人才待遇問(wèn)題

要解決古籍專業(yè)人才匱乏和流失等問(wèn)題，就要建立有利于古籍保護(hù)、整理和修復(fù)人才成長(zhǎng)的機(jī)制，為他們提供良好的待遇。國(guó)家圖書館副館長(zhǎng)張志清曾提出，應(yīng)該建立文獻(xiàn)修復(fù)師的資格認(rèn)證機(jī)制，這樣既能提高高級(jí)修復(fù)師的地位，又能使整個(gè)古籍修復(fù)行業(yè)社會(huì)化。我國(guó)已將古籍界定為文物，因此古籍工作更應(yīng)被重視和提升。希望國(guó)家在重視古籍保護(hù)和普查工作的同時(shí)，能在使用人才的機(jī)制上有所變通，使古籍專業(yè)人才不再被設(shè)定的過(guò)多條件所限制和阻礙，及早進(jìn)入一線，以便迅速開展古籍保護(hù)、整理和修復(fù)工作。

3　結(jié)束語(yǔ)

人才是開展任何一項(xiàng)事業(yè)的基礎(chǔ)和保證，國(guó)家古籍保護(hù)中心的重要任務(wù)之一就是培養(yǎng)古籍保護(hù)和修復(fù)人才。我國(guó)的古籍保護(hù)事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，構(gòu)建年輕化、梯隊(duì)化的圖書館古籍人才隊(duì)伍不是一蹴而就能實(shí)現(xiàn)的，這需要館領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，更需要一大批立志于古籍保護(hù)事業(yè)的人才在這一崗位上的無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名古籍從業(yè)人員，筆者希望國(guó)家古籍保護(hù)中心能對(duì)古籍從業(yè)人員進(jìn)行多渠道、專業(yè)化和制度化的培訓(xùn)，以期古籍保護(hù)專業(yè)人才的配置更加全面與合理，使我國(guó)古籍保護(hù)、整理與修復(fù)事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，邁向世界先進(jìn)水平。

［1］張志清.試述圖書館古籍保護(hù)的歷史機(jī)遇［J］.圖書館工作與研究，2007（03）.

［2］路仁玲.從人才隊(duì)伍建設(shè)角度淺談圖書館古籍整理［J］.青春歲月，2011（08）.

［3］呂茹悅.關(guān)于圖書館古籍專業(yè)人才培養(yǎng)的探討［J］.甘肅科技縱橫，2015（06）.

［4］王斌.我對(duì)古籍修復(fù)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)［J］.圖書館學(xué)刊，2010（08）.

［5］鄭利鋒，顏麗，葛懷東，等.論應(yīng)用型古籍修復(fù)人才綜合能力的培養(yǎng)［J］.文教資料，2012（01）.

［6］胡萬(wàn)德，孫鵬.古籍修復(fù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告［J］.圖書館論壇，2012（02）.

G251.6

A

DOI10.3969/j.issn.1672-6375.2016.11.003

2016-8-2

呂茹悅（1983-），女，漢族，河北雄縣人，研究生，助理館員，主要從事圖書館館藏古籍保護(hù)與整理工作。