引言：伴隨著信息技術(shù)與教學(xué)的不斷融合，多媒體系統(tǒng)在學(xué)校教室配置中成為必不可少的組成部分，管理和維護(hù)的問題也日漸突出。如何提高教室多媒體系統(tǒng)管理效率和使用效率，保證其運(yùn)行的穩(wěn)定性，已經(jīng)成為當(dāng)下面臨的一個(gè)難題。本文通過分析傳統(tǒng)教室多媒體系統(tǒng)管理和使用中存在的問題，提出運(yùn)用桌面虛擬化技術(shù)促進(jìn)教室多媒體系統(tǒng)的高效應(yīng)用。

傳統(tǒng)教室多媒體系統(tǒng)存在的問題

隨著信息化的不斷發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻變化，教師的教學(xué)普遍已經(jīng)從板書教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，多媒體技術(shù)的引入又給管理人員帶來了新的問題，由于學(xué)校信息化建設(shè)一般都分步實(shí)施導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的配置、型號(hào)各不相同，所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也相當(dāng)復(fù)雜。傳統(tǒng)的管理模式是采用硬盤保護(hù)（實(shí)時(shí)還原）和網(wǎng)絡(luò)同傳等方法進(jìn)行管理，這些方法雖然在多媒體系統(tǒng)的可用性得到了提高，但安裝和更新軟件非常麻煩，而且需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力，給多媒體系統(tǒng)管理人員帶了極大的困難，甚至嚴(yán)重到影響正常的教學(xué)秩序。主要表現(xiàn)在以下方面。

1.管理人員少，維護(hù)時(shí)效長(zhǎng)。

多媒體教室數(shù)量多，且分布在校園的多個(gè)建筑樓層，特別是在產(chǎn)品質(zhì)保期后出現(xiàn)問題頻率較高且時(shí)間也相對(duì)集中，但管理人員少，很難及時(shí)解決實(shí)際問題。

2.硬件配置不統(tǒng)一，增大維護(hù)難度。

由于學(xué)校的信息建設(shè)周期不同，就導(dǎo)致不同時(shí)期采購的計(jì)算機(jī)硬件配置不一，即使采購初期是一致的，在使用一段時(shí)間后也會(huì)更換配件，造成計(jì)算機(jī)配置也不會(huì)完全相同。

3.軟件安裝與更新難

因課程教學(xué)實(shí)際需要和教師個(gè)人需求的不同，每間教室的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中所安裝的軟件程序和版本也有差別，程序之間極易產(chǎn)生沖突，難以滿足教學(xué)需要。

4.公眾化使用，病毒難以防護(hù)。

網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備的廣泛使用，造成病毒的迅速傳播，防不勝防。雖然安裝有殺毒軟件，但病毒庫更新滯后，難以確保系統(tǒng)安全。

5.計(jì)算機(jī)耗能高，浪費(fèi)能源。

一所學(xué)校都會(huì)有幾間多媒體教室，平均每臺(tái)電腦200W以上的耗電，產(chǎn)生的能耗，均不符合綠色環(huán)保的要求。

基于傳統(tǒng)教室多媒體系統(tǒng)當(dāng)前存在的不足，通過對(duì)桌面虛擬化新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出運(yùn)用桌面虛擬化技術(shù)到教室多媒體系統(tǒng)的管理中來，將有效地解決這些問題。

桌面虛擬化技術(shù)分析

在傳統(tǒng)教室多媒體系統(tǒng)管理中，通過人力和強(qiáng)化管理可以在一定程序上緩解在其維護(hù)與使用上的突出矛盾，但效果并不理想。近幾年來，逐漸興起的虛擬化技術(shù)，可以有效地解決這些問題。

作為虛擬化核心技術(shù)之一，桌面虛擬化技術(shù)（Desktop Vitalization）可以在不影響用戶終端的前提下，方便地實(shí)現(xiàn)教室多媒體系統(tǒng)的集中化管理，減輕維護(hù)工作量，并且可以有效地降低建設(shè)和運(yùn)維成本。

桌面虛擬化是指將計(jì)算機(jī)的終端系統(tǒng)（也稱作桌面）進(jìn)行虛擬化，以達(dá)到桌面使用的安全性和靈活性?？梢酝ㄟ^任何設(shè)備，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)訪問屬于我們個(gè)人的桌面系統(tǒng)。它依賴于服務(wù)器虛擬化，在數(shù)據(jù)中心的服務(wù)器上進(jìn)行服務(wù)器虛擬化，生成大量的獨(dú)立的桌面操作系統(tǒng)（虛擬機(jī)或者虛擬桌面），同時(shí)根據(jù)專有的虛擬桌面協(xié)議發(fā)送給終端設(shè)備。用戶終端通過以太網(wǎng)登錄到虛擬主機(jī)上，只需要記住用戶名和密碼及網(wǎng)關(guān)信息，即可隨時(shí)隨地的通過網(wǎng)絡(luò)訪問自己的桌面系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)單機(jī)多用戶。

桌面虛擬化的優(yōu)勢(shì)

桌面虛擬化與傳統(tǒng)PC架構(gòu)的教室多媒體系統(tǒng)相比較，主要表現(xiàn)在以下五大優(yōu)勢(shì)。

1.更靈活的訪問和使用，用戶對(duì)桌面的訪問不需要被限制在具體設(shè)備、具體地點(diǎn)和具體時(shí)間。我們可以通過任何一種滿足接入要求的終端設(shè)備，就可以訪問我們的主計(jì)算機(jī)桌面。

2.更廣泛與簡(jiǎn)化的終端設(shè)備支持，由于所有的計(jì)算都放在服務(wù)器上，終端設(shè)備的要求將大大降低，不需要傳統(tǒng)的臺(tái)式機(jī)，而瘦客戶端又重新回到我們的視野，而且智能手機(jī)、上網(wǎng)本、接近報(bào)廢的PC等設(shè)備，甚至于電視，都成為可用設(shè)備。在虛擬桌面的推動(dòng)下，未來的企業(yè)IT架構(gòu)，可能會(huì)更像一個(gè)電視網(wǎng)絡(luò)，變得更加靈活，易用。

3.終端設(shè)備采購、維護(hù)成本大大降低，這種IT架構(gòu)的簡(jiǎn)化，帶來的直接好處就是終端設(shè)備的采購成本大量降低。

4.集中管理、統(tǒng)一配置，使用安全。由于計(jì)算發(fā)生在數(shù)據(jù)中心，所有桌面的管理和配置都在數(shù)據(jù)中心進(jìn)行，管理員可以在數(shù)據(jù)中心進(jìn)行對(duì)所有桌面和應(yīng)用進(jìn)行統(tǒng)一配置和管理，所有的數(shù)據(jù)和計(jì)算都發(fā)生在數(shù)據(jù)中心，則數(shù)據(jù)和信息不需要通過網(wǎng)絡(luò)傳遞，增加了安全性。另外，這些數(shù)據(jù)也可以通過配置不允許下載到客戶端，保證用戶不會(huì)帶走、傳播保密信息。

5.降低耗電、節(jié)能減排。傳統(tǒng)PC一般在200W以上，而瘦客戶端在25W左右，耗電量接近十分之一。所以，一年的電費(fèi)也會(huì)降低90%左右。而耗電的減少，也意味這碳排放的減少，達(dá)到學(xué)校創(chuàng)建節(jié)能型校園的目標(biāo)，同時(shí)也適應(yīng)低碳時(shí)代的社會(huì)發(fā)展要求。

實(shí)施方案

通過一臺(tái)基于超融合架構(gòu)服務(wù)器，集運(yùn)算、儲(chǔ)存、網(wǎng)絡(luò)為一體的結(jié)構(gòu)，便于靈活擴(kuò)展、完全依靠軟件驅(qū)動(dòng)的IT環(huán)境的桌面云教室多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，以滿足日常各教室對(duì)多媒體系統(tǒng)需求。

采用“N+1”冗余設(shè)計(jì)的原理，每臺(tái)服務(wù)器實(shí)際承擔(dān)60個(gè)用戶的多媒體教學(xué)需求。

1.部署環(huán)境

VMware View 6，VMware vSphere 6。

2.主要配置

硬件：超融合服務(wù)器（CPU：2顆 Intel Xeon Processor E5-2690 v414C 2.6GHz 35MB Cache 2400MHz 135W；MEM：256GB；SSD：2 塊 400GB；HDD: 6塊1.2TB SAS；Network：2個(gè) 10Gb光口）、光纖交換機(jī)等。

軟件：教育版VMware vCenter Server 6、教育版VMware vSphere6、教育版VMware Horizon。

桌面操作系統(tǒng)：Windows 7/8。

3.主要應(yīng)用：教師課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)講座。

該架構(gòu)搭建完成之后，終端用戶能夠通過前端瘦客戶機(jī)方式連接到運(yùn)行在學(xué)校數(shù)據(jù)中心的桌面。

VMware View 6打破了軟件、硬件和操作系統(tǒng)之間相互依賴的關(guān)系，使得IT管理員無需在每個(gè)終端用戶的設(shè)備上實(shí)際安裝或管理桌面環(huán)境。通過一個(gè)中央位置，IT部門只需數(shù)分鐘內(nèi)即可交付、管理和更新所有Windows桌面和應(yīng)用程序。

VMware View使應(yīng)用程序和桌面的測(cè)試、部署和支持變得更加容易，成本也大幅降低。

總結(jié)

基于超融合服務(wù)器架構(gòu)的桌面虛擬化所具有的五大優(yōu)勢(shì)，給我們學(xué)校多媒體系統(tǒng)的使用與維護(hù)帶來了全新革命。桌面云虛擬化技術(shù)為我們提供了切實(shí)可行的解決方案，它的價(jià)值將隨著應(yīng)用不斷的體現(xiàn)出來。

伴隨著網(wǎng)絡(luò)速度的提升和“互聯(lián)網(wǎng)+”教育與基礎(chǔ)教育深度融合，桌面虛擬化技術(shù)必將實(shí)用化到應(yīng)用實(shí)際中，桌面虛擬化本身的理念，也將促進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化健康、快速發(fā)展。