錢巖

南陽醫(yī)學高等?？茖W校圖書館

論圖書館館長的領導藝術

錢巖

南陽醫(yī)學高等?？茖W校圖書館

圖書館館長是圖書館的管理者和組織者，又是圖書館全面開展工作的決策者和指揮者。館長的領導藝術發(fā)揮的成功與否，決定其自身的政治思想素質，知識結構與智能，業(yè)務能力與領導才能，在工作中制定制度，關心激勵館員，使圖書館工作更好地發(fā)展。

圖書館；館長；領導藝術

圖書館館長的領導藝術是圖書館實施科學化、規(guī)范化管理的有效手段，是領導者在圖書館實踐工作中發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性的體現(xiàn)，也是領導者的領導才能和工作魄力的體現(xiàn)。因此，作為圖書館的管理者，應該具備一定的基本素質和領導才能以及自身的智能和業(yè)務知識等，這樣才能在實際工作中，使自己的領導藝術超長發(fā)揮，淋漓盡致。

1　館長的基本素質

1.1政治思想素質

館長必須具備良好的政治品質和思想道德。遵守國家法令，與黨中央報持一致。有正確的辦館理念，能正確處理與館員之間的關系。維護圖書館的利益，以身作則。有強烈的事業(yè)心和責任感，并敢于開拓創(chuàng)新。工作思路清晰正確，研究圖書館業(yè)務工作，接受和執(zhí)行上級的有關指示，能夠全面觀察問題，分析問題，解決問題。作風正派、清廉，實事求是，辦事公正，不濫用職權，聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，接受正確意見，不獨斷專行，嚴于律己，寬以待人。

1.2知識結構

館長，要具有較寬廣的知識面，要具備情報學、圖書館學的基本理論知識，還應該具備相關學科方面的知識，例如自然科學、社會科學、技術科學等基本知識，要深入研究管理學、人才學，了解控制論、系統(tǒng)論、信息論和計算機網(wǎng)絡在圖書館中的應用。

1.3智能表現(xiàn)

智能是指人的知識運用能力的綜合體現(xiàn)，就是把自己所學的知識，充分用在實際工作中解決問題的能力。館長的智能應該表現(xiàn)在：第一，有開拓創(chuàng)新，勇于探索的大無畏精神。第二，在圖書館整體規(guī)劃，內部管理和服務方法等方面，有自己獨特的思路和見解，并能夠大膽嘗試。第三，有民主化和科學化的決策思路，具備統(tǒng)籌協(xié)調與有效溝通的能力。第四，知人善任，及時發(fā)現(xiàn)每個館員的長處，加以培養(yǎng)，使其人盡其才。

1.4業(yè)務能力

館長的業(yè)務能力是思維能力，組織管理能力和表達能力。作為領導者，要有探索圖書館學的求知精神，有自覺學習，創(chuàng)新學習，終身學習的觀念。有承擔一定的科研課題能力，能夠及時掌握圖書館領域，國內外的最新學術動態(tài)，做一個學者型的管理者。學習圖書館專業(yè)知識，現(xiàn)代數(shù)字化圖書館知識，網(wǎng)絡知識和技術，能夠發(fā)揮語言文字的表達能力，計劃的決定、決斷、決策能力，指導管理能力，能夠洞察圖書館內部的一切情況，調查研究，總覽全局，高瞻遠矚，正確指導和處理復雜問題，能夠組織策劃大型讀者閱讀活動，參與館際協(xié)作交流活動等。

1.5身心健康

圖書館工作既是腦力勞動又是體力勞動，健康的體魄是館長領導全館人員完成業(yè)務工作的主要保證。作為館長，要有一個健康的好身體，對生活充滿激情，做事專注認真，珍惜緣分，對人熱情，懂得感恩。只有這樣，才能在工作中，保持充沛的精力，清晰的頭腦，敏捷的思路，迅速判斷的能力和處理館內的各種問題的能力，成為圖書館團隊的導航者。

2　領導才能

領導才能就是通攬全局，組織調動全體館員工作積極性，做到令行禁止，是整體實施能力的體現(xiàn)。作為館長，要站在全館發(fā)展的高度，提出圖書館的愿景和目標任務，貫徹執(zhí)行上級指示，認真落實工作計劃，嚴格執(zhí)行館內規(guī)章制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。工作中，善于決斷，敢于決策，虛心聽取館員的意見，組織館內人力資源，協(xié)調各部門的工作，調動全體館員的主觀能動性和潛能。協(xié)調圖書館各個部門之間、館員之間、館員與領導之間的關系，使他們團結一心，互相配合，互相理解，共同促進圖書館工作向前發(fā)展。

3　建立考核與激勵機制

館長要根據(jù)圖書館的建館規(guī)模，服務對象，服務內容，提供服務的技術手段，館員隊伍結構和管理效益等制定相應的考核評估指標，并進行考核。并且能夠采取多種形式的激勵方法，調動館員工作的積極性。例如目標激勵，讓館員知道圖書館的目標，促進館員獻計獻策，激發(fā)他們創(chuàng)造性思維的火花。正負激勵，正激勵為獎賞，獎勵考核優(yōu)秀者，并鼓勵其他館員；負激勵為處罰，對考核不合格者，督促其提高或考慮降級使用。館長對館員實施有效的考核和激勵機制，是圖書館增加向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效措施。

4　重視“以人為本”的管理

人才在圖書館中處于主導地位，圖書館工作各個環(huán)節(jié)都是由人來完成的。在用人制度上，引入競爭機制，形成能者上，平者調，庸者下的競爭環(huán)境。因此，館長要做好“以人為本”的人性化管理。

4.1柔性管理

就是人性化管理。館長要以平等心對待每一位館員，以領導者的魅力去提升館員的工作態(tài)度、理想信念和價值觀。以智能感召力，幫助他們以新思路、新觀念，解決問題。減少對館員的束縛，給他們自由發(fā)揮的空間，鼓勵冒險和創(chuàng)新，調動館員的自主性和創(chuàng)造性。

4.2情感管理

館長要通過情感的交流和溝通，來了解館員的內心世界，誠心誠意地去關心幫助館員，解決他們工作、生活的實際困難，排除他們的后顧之憂，調動他們的奉獻熱情，為人表率，用自己的形象來影響?zhàn)^員，用自己的行為體現(xiàn)人的感情關懷，并建立良好人際關系，從而增強凝聚力。

4.3氣度管理

館長要有海納百川，虛懷若谷的氣度和胸懷。要尊重館員，理解館員，相信館員，用人越當，效率越高。讓館員有機會參加在職學習和業(yè)務培訓，豐富知識，提高業(yè)務水平、工作能力和創(chuàng)新能力。

5　結束語

館長的領導藝術是圖書館實施科學化管理的主要手段，是自己主觀能動性和創(chuàng)造性的體現(xiàn)。館長只有從素質修養(yǎng)，業(yè)務知識，智能表現(xiàn)，領導才能等方面去努力，做一個一專多能的復合型的領導。工作中，能夠“以人為本”，用制度激勵館員，關心幫助館員，培養(yǎng)教育館員，尊重理解館員，把館員的主觀能動性調動集中起來，形成一股強大的正能量，超長發(fā)揮在圖書館的建設發(fā)展中。

［1］秦旭.論圖書館館長的領導角色［J］.河南圖書館學刊，2013，（10）：72-73

［2］湛佑祥等.醫(yī)學圖書館學［M］.北京：人民軍醫(yī)出版社，2009，9.

［3］余健兒.醫(yī)院文化管理［M］.廣州：廣東人民出版社，2013，4.