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        健身健美運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生健康功能影響之探究

        2016-03-07 18:20:39朱小紅
        當(dāng)代旅游 2015年8期
        關(guān)鍵詞:健康大學(xué)生

        朱小紅

        摘 要:健身健美運(yùn)動(dòng)作為一種體育鍛煉項(xiàng)目,不僅能增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)、塑造完美形體和提高內(nèi)在修養(yǎng),還能減緩學(xué)習(xí)和生活壓力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生;健身健美;健康

        健美,指人的是健壯強(qiáng)大的身體所呈現(xiàn)出來(lái)的隸屬于審美方面的屬性,它是判斷人體美的綜合標(biāo)準(zhǔn)之一,是生命有機(jī)體的外部形式勻稱(chēng)、協(xié)調(diào),內(nèi)部結(jié)構(gòu)彰顯生命活力,在外部形式和內(nèi)在結(jié)構(gòu)的默契配合下,使機(jī)體行為顯現(xiàn)出機(jī)體各部分器官和諧,自然,舒展,精神。近年,隨著西方文化的滲入,健身健美運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的熱潮不斷壯大,健美運(yùn)動(dòng)作為一種體育鍛煉項(xiàng)目,它不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì),塑造健美的的體態(tài)和提高內(nèi)在修養(yǎng),同時(shí)還有減緩學(xué)習(xí)與生活壓力等多方面具有獨(dú)特的魅力,因而深受人們的喜愛(ài),尤其受現(xiàn)在大學(xué)生的熱愛(ài)。鑒于此,本文就健美健身運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生健康的功能進(jìn)行探索,旨在了解大學(xué)生對(duì)健身健美的需求以及健身健美帶給大學(xué)生的積極作用,提高同學(xué)們參與健身健美運(yùn)動(dòng),到達(dá)強(qiáng)身健體之功效。

        一、健身健美有助于提高大學(xué)生生理功能

        (一)外部結(jié)構(gòu)

        人們可以根據(jù)自身身體形體的需要要求,選擇合適自己的鍛煉方法、動(dòng)作有針對(duì)性的進(jìn)行相應(yīng)部位的訓(xùn)練,以此改善和塑造形體,這是健身健美最主要和直觀的功能,它的動(dòng)作和訓(xùn)練方法都是根據(jù)人體生理解剖特點(diǎn)而去設(shè)計(jì)的,這是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所不能達(dá)到的,通過(guò)訓(xùn)練,可以達(dá)到減脂增肌的效果,男生可以練出有型強(qiáng)健的提醒,而女生,堅(jiān)持訓(xùn)練,不僅能夠減掉多余的贅肉,改善皮膚,還可以練出S型身材,使各部位肌肉得到勻稱(chēng)發(fā)展,而目前大多某些數(shù)大學(xué)生由于經(jīng)受高考的枷鎖,長(zhǎng)時(shí)間坐在教室埋頭看書(shū)練題,過(guò)少的鍛煉身體,出現(xiàn)了部位變得畸形、拱背、高低肩、含胸、“豆芽菜”等問(wèn)題,這也正好符合他們對(duì)健身的需求。

        (二)內(nèi)部結(jié)構(gòu)

        經(jīng)常參加健美鍛煉,對(duì)其身體內(nèi)部臟器官、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等也都是極有幫助的。

        1.改善和提高循環(huán)機(jī)能水平

        心臟和血管構(gòu)成循環(huán)系統(tǒng),健美運(yùn)動(dòng)大多是持器械進(jìn)行靜力性練習(xí),伴隨有憋氣吸氣,這個(gè)過(guò)程會(huì)使心臟體積增大,心肌力量增強(qiáng),各毛細(xì)血管壁增厚,,從而使得心臟輸出量增多,收縮力提高,因此經(jīng)常鍛煉的人群在安靜時(shí)心臟跳動(dòng)減少,使心臟休息時(shí)間增多,節(jié)省心力,讓心臟功能儲(chǔ)備能力得到提高,加上運(yùn)動(dòng)時(shí)有力的心臟搏動(dòng),把更多的氧氣和營(yíng)養(yǎng)輸送到身體各部分,充分供給細(xì)胞活動(dòng)的需要。

        2.提高呼吸機(jī)能

        呼吸系統(tǒng)主要由呼吸道和肺組成.在進(jìn)行健身健美鍛煉時(shí),呼吸更有深度,呼吸肌收縮力非常強(qiáng),更多的肺泡和毛細(xì)血管網(wǎng)會(huì)擴(kuò)開(kāi),擴(kuò)大了與血液的接觸面,更多的新鮮氧氣進(jìn)入體內(nèi),產(chǎn)生的二氧化碳被排出.這種呼吸深度的提高,使得每次呼吸的氣體交換量增加,從而提高呼吸系統(tǒng)的功能儲(chǔ)備,保證了在大強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)滿(mǎn)足氣體交換的需要。.

        3.提高消化系統(tǒng)工作能力

        當(dāng)人體肌肉活動(dòng)時(shí),需要消耗大量能量物質(zhì)。這時(shí)身體就會(huì)調(diào)動(dòng)消化系統(tǒng),提高物質(zhì)能量代謝能力,在物質(zhì)代謝中伴隨著的能量吸收、儲(chǔ)存、釋放、轉(zhuǎn)移和利用的過(guò)程,即為能量代謝。運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)飲食獲得的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、的吸收轉(zhuǎn)換為人體所需的能量,從而刺激胃腸的蠕動(dòng)和消化液分泌增多,使消化和吸收能力得到提高,增強(qiáng)臟內(nèi)器官的代謝能力。

        4.提高運(yùn)動(dòng)能力

        生物進(jìn)化論都遵循用進(jìn)廢退的規(guī)律變化發(fā)展,通過(guò)持久、科學(xué)系統(tǒng)的鍛煉,肌肉中的毛細(xì)血管網(wǎng)會(huì)增多,肌纖維增粗,肌肉的生理橫斷面增大,使肌肉變得豐滿(mǎn)而發(fā)達(dá).增強(qiáng)肌力.同時(shí),健身健美運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)骨骼的新陳代謝,“提高骨骼抗拉、抗壓和抗扭力”等性能.對(duì)關(guān)節(jié)韌帶的生長(zhǎng)發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用。而這些都是大學(xué)生所缺乏和需要的。

        二、健身健美有利于改善大學(xué)生心理方面的功能

        研究表明,經(jīng)常參加健美運(yùn)動(dòng)的人群,都會(huì)在鍛煉后感覺(jué)到心情狀態(tài)得到改善,平時(shí)的緊張感和焦慮感都得到了釋放,在鍛煉過(guò)程中,體內(nèi)堆積的毒素隨汗液排出體外,進(jìn)而降低疲勞感,振奮精神, 從而擺脫糟糕的心情。一些工作分配不如意或者遭遇失戀的大學(xué)生,通過(guò)健身健美鍛煉,從訓(xùn)練的過(guò)程中克服困難,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),戰(zhàn)勝自我,正視現(xiàn)實(shí),振作起來(lái),以積極的心態(tài)面對(duì)困難。

        三、有利于提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

        人們?cè)诮∩斫∶肋^(guò)程中,通過(guò)合作與幫助,共同完成訓(xùn)練動(dòng)作,互相鼓勵(lì),情感溝通,一起交流訓(xùn)練方法與心得體會(huì),進(jìn)而建立友好的人際關(guān)系。而通過(guò)訓(xùn)練獲得的健美形體,給人以陽(yáng)光健康的形象,在工作中也更容易獲得成功。另一方便,當(dāng)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題不滿(mǎn)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種憤懣,想找方式發(fā)泄自己的情緒,而健美運(yùn)動(dòng)產(chǎn)所正好為人們提供了發(fā)泄的機(jī)會(huì),一旦情緒被釋放,心情就會(huì)放松,從而避免了犯罪事故對(duì)社會(huì)的危害。

        健美運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生有很大的鍛煉價(jià)值,無(wú)論從生理、心理還是社會(huì)方便都充分展示了它的積極作用所在,因此在高校體育課程或者課外體育中可以積極動(dòng)員廣大學(xué)生參與到健身健美運(yùn)動(dòng)鍛煉中了,提高他們的身體健康水平。

        參考文獻(xiàn):

        [1]趙長(zhǎng)軍.在我國(guó)高校中開(kāi)設(shè)健美健身課程的價(jià)值及必要性探討[J].廣西大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2006,(1).

        [2]裔程洪.健美運(yùn)動(dòng)的社會(huì)調(diào)查[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),1996,(2).

        [3]程路明,鄧玉.論健美健身受眾的角色定位及其轉(zhuǎn)型促進(jìn)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2009,(12).

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