江蘇財會職業(yè)學院　　李書嫻

關于制作Flash交互課件小技巧淺析

江蘇財會職業(yè)學院李書嫻

隨著教育技術的不斷進步，多媒體技術在學生的學習過程中得到越來越多的運用。因此課件的制作和運用已成為教師們必須掌握的一種教學手段和技術。Flash是一種可以制作出具有交互和多媒體特點教學課件的軟件。而在flash課件制作過程中，有部分人認為，由于ActionScript（動作腳本）的編寫比較費事，因此要想制作出一個具有較強交互性的Flash動畫，是件不容易的事。其實，在制作FLASH課件時，程序的編寫是很簡單的，只要少量簡單的語句就可以制作出非常有效的交互式動畫效果。本文通過采用的“兩層三幀”模式；結合實例，為大家介紹制作Flash交互式課件的方法和過程。

Flash；層；幀；交互課件

什么是“兩層三幀”呢？所謂的“兩層”，就是在制作課件時先新建兩個圖層，其中一層名稱命名為“background”，另外一層命名為“as”，注意，這一層是整個動畫的核心部分。在“background”這一層里背景界面，并放置操作按鈕，按鈕可以從Flash庫里選擇，當然也可自己繪制。操作按鈕共三個，作用分別是“播放”“暫?！焙汀胺祷亍?；在場景的合適位置放置幾個用于改變參數(shù)的數(shù)值的輸入框。而所謂的“三幀”是指在剛剛新建的兩個層上把它們的幀數(shù)分別延長到第三幀，為了能夠編寫Action語句，“as”層的三個幀都必須設置成關鍵幀。在這三個關鍵幀中，第一個關鍵幀是設定對象的初始屬性，例如位置、形狀、比例、旋轉、隱含或顯示等屬性。第二個關鍵幀是設定對象函數(shù)與變量的關系，例如動畫運動的核心程序，第三個關鍵幀用于跳轉回第二個關鍵幀，從而使動畫可以進行連續(xù)的播放。

物理學中“運動的合成”較為抽象，下面以此為例，詳細為大家介紹用“兩層三幀”的模式制作“運動的合成”Flash交互課件的方法。

（1）新建一個類型為“電影剪輯”的元件并命名為“xq”，然后在編輯區(qū)內(nèi)繪制一個球體并填充顏色，最后在屬性中設置“寬”和“高”各為10px。

（2）在主場景的中間位置坐標系（最后再調(diào)整坐標系的坐標原點在小球的球心位置）。將元件“xq”放入主場景中，將“屬性”中的“實例名稱”命名為“xq”。在主場景中分別放置四個性質(zhì)為“輸入文本”的文本框，在“變量框”里分別輸入v1、v2、t1、t2（初始化變量兩個方向的初速度v1和v2，和加速度t1和a2），“最多字符”設為2。這樣在課件中可以自由地輸入各個變量的數(shù)值，改變其分速度和分加速度的值而觀察不同分運動的合運動。最后在主場景的適當位置中放入三個按鈕，作用分別為“播放”“暫?！焙汀皬臀弧薄Ｔ跁r間軸上延長到3幀，將該層命名為“background”。

（3）新增圖層，命名為“as”。為該層設置三個關鍵幀，并分別輸入以下語句。

第一個關鍵幀：第二個關鍵幀：

t1=15；t2=5；v1=5；v2=10；i=0；j=0；k=1； if（xq._x＜350）&&（xq._y＞50））

xq._x=100；｛xq._x+=（v1+t1*i*i/200）；

xq._y=300；xq._y-=（v2+t2*j*j/200）；

createEmptyMovieClip（"gj"，k）；if（t1！=0）i++；if（t2！=0）j++；｝

gj.moveTo（100，300）gj.lineStyle（2，0xFF00FF，100）；

stop（）；gj.lineTo（xq._x，xq._y）；

第三個關鍵幀：gotoAndPlay（2）；

（4）分別在為三個按鈕添加as語句。

“播放”按鈕on（release）｛play（）；｝

“暫停”按鈕on（release）｛stop（）；｝

“復位”按鈕on（release）｛gotoAndStop（1）；｝

至此，該交互式動畫課件制作完成。學生可以通過自己輸入不同的變量理解運動的合成。因此，“兩層三幀”是用Flash制作各種多媒體課件的一個模型，掌握好該方法對制作課件非常有幫助。

［1］周雄俊.Flash動畫制作技術［M］.北京：清華大學出版社，2011-01-01.

［2］王德永.Flash動畫制作實例教程［M］.北京：人民郵電出版社，2011-04-01.

［3］高中物理（必修加選修）第一冊，人民教育出版社.