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        人文社科研究生就業(yè)中的非政府組織作用研究

        2016-03-03 11:00:11蔡紅全
        2016年1期
        關(guān)鍵詞:非政府組織就業(yè)問(wèn)題研究生

        蔡紅全

        摘 要:轉(zhuǎn)型時(shí)期以及經(jīng)濟(jì)下行壓力的大背景下人文社科研究生相比于其他類(lèi)別的就業(yè)群體面臨著更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),面對(duì)傳統(tǒng)的“政府失靈”和“市場(chǎng)失靈”,非政府組織在就業(yè)問(wèn)題的解決中發(fā)揮了獨(dú)特的作用,但自身發(fā)展和外部環(huán)境的限制使得該類(lèi)組織對(duì)就業(yè)問(wèn)題的解決存在一定的局限性,需要多方部門(mén)的合作努力才能求得問(wèn)題的合理解決。

        關(guān)鍵詞:人文社科;研究生;非政府組織;就業(yè)問(wèn)題

        1.緒論

        1.1.研究背景

        研究生教育不僅可以為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)人才,同時(shí)也可以促進(jìn)國(guó)家各項(xiàng)科研事業(yè)的發(fā)展。因此,做好研究生工作不僅是對(duì)研究生個(gè)人層面還是大的國(guó)家層面都具有重要的意義。然而,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期的到來(lái),加之整體經(jīng)濟(jì)下行壓力的增大,研究生就業(yè)同樣變得不容樂(lè)觀,研究生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正逐漸失去[1]。隨著各類(lèi)高校擴(kuò)招、金融危機(jī)影響對(duì)高校畢業(yè)生的蔓延、就業(yè)觀念異化的影響,當(dāng)前研究生就業(yè)現(xiàn)狀中普遍存在著“就業(yè)與學(xué)歷倒掛”、就業(yè)供需比失衡以及就業(yè)地域嚴(yán)重不均等社會(huì)現(xiàn)象[2]。一直以來(lái),理工類(lèi)研究生因其鮮明的技術(shù)性而受到眾多就業(yè)單位的青睞,相比較而言,人文社科類(lèi)研究生因注重理論培養(yǎng),短期內(nèi)無(wú)法為企業(yè)帶來(lái)巨大的效益,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中難以與理工類(lèi)研究生一較高下。然而在就業(yè)問(wèn)題的解決過(guò)程中長(zhǎng)期存在“市場(chǎng)失靈”和“政府失靈”的情況下,非政府組織這一處于政府和市場(chǎng)之外的第三部門(mén)在就業(yè)問(wèn)題上表現(xiàn)出之前所不具有的諸多作用[3]。

        2.人文社科研究生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

        2.1.人文社科研究生就業(yè)現(xiàn)狀

        在網(wǎng)易新聞最新評(píng)出的十五個(gè)最難找工作的專(zhuān)業(yè)中,人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)占了近三成左右①,當(dāng)前人文社科研究生就業(yè)呈現(xiàn)出這樣一些特征:

        (1)整體不容樂(lè)觀,出現(xiàn)“學(xué)歷倒掛”

        首先高校畢業(yè)生的總體規(guī)模,01-10年之間是畢業(yè)生人數(shù)迅猛增長(zhǎng)的十年,這與各大高校的盲目擴(kuò)招是分不開(kāi)的,而11年以后盡管每年的額增幅有所放緩,但巨大的就業(yè)基數(shù)同樣為就業(yè)問(wèn)題增加了不小的壓力。

        (2)存在嚴(yán)重的性別歧視

        盡管?chē)?guó)家相關(guān)法律法規(guī)明確規(guī)定用人單位禁止各種形式的性別歧視,但是在勞動(dòng)力市場(chǎng)上還是有相當(dāng)數(shù)量的女性受到性別歧視[4],在實(shí)際的求職過(guò)程中,用人單位往往會(huì)考慮女研究生并不能夠像男性樣方便的出差,同時(shí)也會(huì)考慮到可能存在的產(chǎn)假會(huì)增加用人成本,因此在就業(yè)市場(chǎng)上往往會(huì)更加青睞于男性求職者。

        (3)專(zhuān)業(yè)之間存在一定差別

        法律、漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理、公共關(guān)系等專(zhuān)業(yè)盡管自身就業(yè)同樣不容樂(lè)觀,但相比較而言,該類(lèi)專(zhuān)業(yè)因其一定的社會(huì)熟知度和就業(yè)對(duì)象的廣泛性依然可以在就業(yè)市場(chǎng)找到自身的定位。相比較而言,個(gè)別專(zhuān)業(yè)如圖書(shū)館學(xué)、政治學(xué)或者因?yàn)榫蜆I(yè)面向過(guò)窄、或者因?yàn)槔碚搶用娴膬?nèi)容與實(shí)際就業(yè)需求之間相差過(guò)遠(yuǎn)往往很難在激烈的招聘會(huì)上找到合適的落腳點(diǎn)。

        (4)就業(yè)去向相對(duì)集中

        相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,外資、合資企業(yè)以較高的薪酬成為高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)追逐的對(duì)象;政府機(jī)關(guān)、學(xué)??蒲袉挝灰约皣?guó)有企業(yè)以其穩(wěn)定的工作、較好的社會(huì)地位吸引了眾多畢業(yè)生;機(jī)制不盡完善、薪酬福利也不具備明顯優(yōu)勢(shì)的民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)則受到了冷落[5]。

        2.2.人文社科研究生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

        首先相比于理工類(lèi)研究生,人文社科類(lèi)研究生思維更容易發(fā)散。這主要源自人文社科課程設(shè)置中對(duì)學(xué)生的要求。人文社科研究生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷的增大自身的閱讀量[6],借此開(kāi)闊自身視野,在閱讀過(guò)程中迫使自身對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行思考,形成自己解決問(wèn)題的獨(dú)特思路。

        3.非政府組織促進(jìn)人文社科研究生就業(yè)路徑探究

        3.1.非政府組織促進(jìn)人文社科就業(yè)可行性分析

        (1)有利于提高特定群體的就業(yè)水平。非政府組織自身可以成為就業(yè)的“蓄水池”[7],一方面是推動(dòng)人文社科研究生的就業(yè),人文社科研究生在平時(shí)的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中較多關(guān)注社會(huì)實(shí)際問(wèn)題,如社區(qū)管理、民生改善等,這些問(wèn)題無(wú)一例外與非政府組織的發(fā)展理念相契合,有利于人文社科研究生更好地實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

        (2)有利于政府職能的轉(zhuǎn)變。新形勢(shì)下發(fā)展非政府組織就應(yīng)當(dāng)在完善相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上基于非政府組織一定的自由和獨(dú)立性,在給予其必要補(bǔ)助的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)其拓寬自身服務(wù)收費(fèi)渠道,甚至可以將政府的一部分職能外包,使政府部門(mén)將更多的精力放在其他更需要亟待解決的問(wèn)題上。

        (3)有利于非政府組織自身的發(fā)展。如果某個(gè)非政府組織在社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的解決上卓有成效,則從另一個(gè)角度講更有利于該組織獲得一定的社會(huì)認(rèn)可度,更有利于自身籌集社會(huì)捐贈(zèng)資金以及自身隊(duì)伍的壯大。同時(shí)通過(guò)完善自身的管理運(yùn)作制度,非政府組織同樣可以更好地應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的出現(xiàn),從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展。

        3.2.非政府組織促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)設(shè)計(jì)

        人文社科研究生的專(zhuān)業(yè)定位和培養(yǎng)模式在某種程度上講相比于理工類(lèi)研究生而言是更適合就職于非政府組織的,然而因求職觀念等因素的影響,非政府組織往往無(wú)法成為人文社科研究生非求職首選,因此,可以考慮一下幾點(diǎn)措施合理應(yīng)對(duì)該問(wèn)題。

        (1)加強(qiáng)研究生求職理念教育。首先同普通公眾一樣,非政府組織并不為很多高校畢業(yè)生所熟知。其次,因?yàn)檫^(guò)去中國(guó)非政府組織發(fā)展的無(wú)序和不成熟,很多非政府組織往往在人們的舊印象被貼上“低薪”、‘“無(wú)保障”的標(biāo)簽。因此要通過(guò)各類(lèi)形勢(shì)的媒體宣傳,使非政府能夠納入人文社科研究生的就業(yè)選擇行列之中。

        (2)開(kāi)展必要的職業(yè)培訓(xùn)宣傳。針對(duì)這一點(diǎn)非政府組織應(yīng)致力于高校就業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建。一方面是通過(guò)各種形勢(shì)的職業(yè)宣傳宣講為人文社科研究生的就業(yè)工作提供幫助,對(duì)各種就業(yè)政策加以詳細(xì)解讀,對(duì)畢業(yè)生遇到的各種求職困惑予以解答,同時(shí)組織各類(lèi)人文社科類(lèi)專(zhuān)場(chǎng)招聘,為人文社科類(lèi)研究生的就業(yè)問(wèn)題提供幫助。

        (3)拓寬經(jīng)費(fèi)渠道。只有解決了非政府組織工作人員的后顧之憂(yōu)才能夠使其全心全意地投入奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中。因此,一方面政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)非正組織的財(cái)政投入力度,對(duì)于部分項(xiàng)目可以實(shí)現(xiàn)一定的稅收減免;另一方面,引導(dǎo)非政府組織主動(dòng)拓寬公共服務(wù)性收費(fèi)渠道,該項(xiàng)舉措可以結(jié)合人文社科類(lèi)研究生的專(zhuān)業(yè)特性,做出合理的制度設(shè)計(jì)。

        總結(jié)及討論

        面對(duì)日益激烈的就業(yè)形式,人文社科類(lèi)研究生正面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)考驗(yàn)。非政府組織以其相對(duì)靈活的機(jī)構(gòu)設(shè)置以及公益的辦事理念對(duì)人文社科類(lèi)研究生的就業(yè)問(wèn)題提供了一定的幫助,但其自身發(fā)展存在一系列障礙,對(duì)就業(yè)的促進(jìn)作用也存在一定的局限性,需要政府、社會(huì)、非政府組織以及求職者多方的共同努力才能夠在謀求非政府組織自身良性發(fā)展的同時(shí)促進(jìn)就業(yè)問(wèn)題的有效改善。(作者單位:南京理工大學(xué)公務(wù)學(xué)院)

        注解:

        ① 網(wǎng)易新聞,這15個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后最難找工作.2014-10-15.

        參考文獻(xiàn)

        [1] 楊杰文.從研究生就業(yè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題談研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué) 育,2010(9):119-120.

        [2] 姜飛.碩士研究生就業(yè)問(wèn)題探析[J].中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào),2009-12,25(6):110-112.

        [3] David Suarez Jeffery H.Marshall.Capacity in the NGO Sector:Results from a National Survey in Cambodia.ISTR,2014(25):176-200.

        [4] 方斌.女研究生就業(yè)“難”新探[J].學(xué)位與研究生教育,2006(4):60-63.

        [5] 曹麒麟.研究生就業(yè)的供需矛盾及對(duì)策研究[J].綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008-03,27(3):145-148.

        [6] 馬學(xué)敏.試論人文社科類(lèi)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系的優(yōu)化[J].技術(shù)與市場(chǎng),2013,20(5):363-364.

        [7] 周學(xué)鋒.社會(huì)組織促進(jìn)就業(yè)的功能與制度路徑[J].社會(huì)管理,2012(11):36-40.

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