李敏

（滄州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校少兒體校）

少兒體校教學(xué)中的思想政治教育研究

李敏

（滄州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校少兒體校）

少兒體育是培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣的關(guān)鍵時(shí)期，其為少兒以后的體育運(yùn)動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。值得注意的是，在對(duì)少兒進(jìn)行體育教學(xué)的同時(shí)也要將思想政治教育工作貫穿其中，以促進(jìn)少兒生理健康與身體健康的雙重發(fā)展。下面，就對(duì)少兒體校教學(xué)中的思想政治教育工作進(jìn)行一番說(shuō)明論述，希望能對(duì)廣大教師有所啟發(fā)。

少兒；體校；思想政治教育

作為體育教學(xué)的基礎(chǔ)階段，少兒體校要遵循“雙面”發(fā)展的教學(xué)原則，在促進(jìn)少兒體育運(yùn)動(dòng)技能提高的同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)少兒的思想政治教育，兩手都要抓，這才是每一位少兒體育教師應(yīng)盡的職責(zé)。

一、少兒體校教學(xué)中思想政治教育的特點(diǎn)

（1）集體性。由于體育教學(xué)活動(dòng)一般在室外進(jìn)行，范圍廣、受外界干擾較大，如果沒(méi)有一個(gè)很好的組織和紀(jì)律，則很難實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。由此可見(jiàn)學(xué)生良好的思想品德對(duì)于體育教學(xué)的重要性，教師要盡可能提高學(xué)生的集體榮譽(yù)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。

（2）競(jìng)爭(zhēng)性。在少兒體校教育教學(xué)過(guò)程中，為了及時(shí)完成課程任務(wù)，教師經(jīng)常采用比賽的形式。這就要求在教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，要靈活果斷、不畏艱險(xiǎn)、勇于克服困難，要將思想品德教育與少兒體育教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)。

（3）表現(xiàn)性。少兒都比較善于表現(xiàn)自己，尤其是在體校學(xué)習(xí)中，少兒更容易將自己的性格展露出來(lái)，或是活躍、穩(wěn)健、勇敢、堅(jiān)定，或是內(nèi)斂、浮躁、膽小、敷衍。作為一名教師，要了解到每一個(gè)學(xué)生的思想政治狀況和心理特征，并結(jié)合體育教學(xué)給予不斷糾正。

二、如何在少兒體校教學(xué)中滲透思想政治教育

1.根據(jù)教材內(nèi)容滲透思想品德教育

少兒體校涉及多種教學(xué)形式，教材內(nèi)容也豐富多樣，教師可以結(jié)合目標(biāo)教學(xué)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。例如，在講解學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的目的時(shí)，可教導(dǎo)學(xué)生從小要鍛煉好身體，以便為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)打好健康基礎(chǔ)；在講授體育運(yùn)動(dòng)的功能時(shí)，則要趁機(jī)向?qū)W生貫徹愛(ài)國(guó)主義思想，要激勵(lì)學(xué)生為提高我國(guó)在世界上的地位而努力學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)。此外，運(yùn)動(dòng)的每一項(xiàng)動(dòng)作都有其特定的內(nèi)涵以及技巧，在教學(xué)過(guò)程中，教師要結(jié)合不同的教學(xué)技巧有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

2.利用學(xué)生的崇拜效應(yīng)來(lái)滲透思想政治教育

（1）為人師表，教師要用自己的行為舉止來(lái)影響學(xué)生，做好學(xué)生的表率，做好學(xué)生的榜樣。無(wú)論是在理論課堂還是實(shí)踐練習(xí)課堂上，教師都要嚴(yán)格要求自己，說(shuō)話有禮貌、講文明，態(tài)度要和藹可親，要言而有信、行為正直，將幽默、有趣貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。

（2）要利用先進(jìn)人物的榜樣作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作。例如，我國(guó)有許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們書(shū)寫(xiě)了我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)歷史的新篇章，為了祖國(guó)的榮譽(yù)，他們帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，克服了一切困難，一次又一次地超越了自己。這種強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情深深地感染著我們。在對(duì)少兒進(jìn)行體育教育的時(shí)候，要善于運(yùn)用這些名人事跡激發(fā)學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、熱愛(ài)祖國(guó)的良好思想。

3.運(yùn)用合理的體育教學(xué)方法來(lái)滲透思想政治教育

教師可根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件來(lái)設(shè)定科學(xué)合理的教學(xué)方法、組織形式，要確保與學(xué)生的生理健康、心理健康同步發(fā)展，這樣才能有效提升教學(xué)效果。例如，在具體的教學(xué)過(guò)程中，教師可采用啟發(fā)式教學(xué)方法，即教師要講述動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)以及注意事項(xiàng)、注意技巧以及整個(gè)的完成過(guò)程，要涉及該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的方方面面，讓學(xué)生對(duì)此了解得十分透徹。教師講解完畢之后留給學(xué)生大量的時(shí)間去消化和實(shí)踐。這樣有利于鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。

4.結(jié)合課堂常規(guī)和教學(xué)條件來(lái)滲透思想政治教育

（1）在具體的教學(xué)過(guò)程中，教師要善于將課堂常規(guī)、教學(xué)條件等與思想政治教育結(jié)合起來(lái)，力求將思想政治教育滲透到方方面面。如課前對(duì)體育場(chǎng)地進(jìn)行整理、領(lǐng)取相應(yīng)的學(xué)習(xí)器材、課后歸還器材等，這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和主動(dòng)為大家服務(wù)的思想意識(shí)。

（2）體育教學(xué)一般都在室外進(jìn)行，容易受氣候、場(chǎng)地器材及周圍環(huán)境等客觀條件的影響。教學(xué)條件和環(huán)境的好壞對(duì)學(xué)生的思想和情緒有不同的影響，不好的條件如果注意引導(dǎo)和教育，對(duì)學(xué)生的思想品德可起到積極的作用。如，經(jīng)常在室內(nèi)上課的學(xué)生，一到室外就會(huì)怕曬怕熱、怕冷怕風(fēng)，在室外上課可以利用自然條件鍛煉耐熱、耐寒不怕風(fēng)吹雨打的意志品質(zhì)。

總而言之，少兒體育教學(xué)過(guò)程中的思想品德教育對(duì)于學(xué)生健康人格以及健全心理健康的培養(yǎng)具有重要的作用。教師要從“育人”的角度出發(fā)，在體育教學(xué)過(guò)程中不斷滲透思想政治教育，以促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展。

［1］張文軍.體育運(yùn)動(dòng)的思想政治工作資源相關(guān)研究述評(píng)［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2006（10）.

［2］孫兵.大學(xué)體育教學(xué)與學(xué)生民族精神培養(yǎng)［J］.體育文化導(dǎo)刊，2006（1）.

·編輯 李琴芳