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        淺談播音員播音風(fēng)格創(chuàng)新之我見

        2016-03-02 09:09:43
        西部廣播電視 2016年5期
        關(guān)鍵詞:有效策略廣播電視

        趙 娜

        (作者單位:浙江省桐鄉(xiāng)市廣播電視臺)

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        淺談播音員播音風(fēng)格創(chuàng)新之我見

        趙 娜

        (作者單位:浙江省桐鄉(xiāng)市廣播電視臺)

        摘 要:近年來,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活質(zhì)量和生活水平也在不斷提高,我國廣播電視事業(yè)得到了空前的發(fā)展,這就對播音員播音提出了更高的要求。播音員、主持人作為整個廣播電視事業(yè)的重要組成部分,是整個電視欄目收視率的重要保證。本文針對當(dāng)前我國播音員播音風(fēng)格的現(xiàn)狀以及存在的問題,提出了幾點(diǎn)有效的措施和建議,以期我國廣播行業(yè)能與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,創(chuàng)新我國播音員播音風(fēng)格。

        關(guān)鍵詞:廣播電視;播音員;播音風(fēng)格;有效策略

        創(chuàng)新播音員播音風(fēng)格是廣播電視媒體發(fā)展的重要內(nèi)容,同時也是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要表現(xiàn),因此,播音員要努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)化水平,要具有創(chuàng)新意識,從而形成自身播音風(fēng)格。

        1 播音員播音風(fēng)格概述

        播音員的播音風(fēng)格,最初主要是正襟危坐、字正腔圓、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),這種播音風(fēng)格已經(jīng)成為一種固有模式和播音思維,但是,隨著人們生活質(zhì)量和生活水平的不斷提高,節(jié)目形式越來越多樣化,傳統(tǒng)的播音模式枯燥乏味,提不起觀眾的收看意愿。與以往較為嚴(yán)肅的播音風(fēng)格相比,現(xiàn)階段的播音風(fēng)格逐漸朝著通俗化、親民化方向發(fā)展,播音員播音風(fēng)格也因此有了更為廣闊的發(fā)展空間,播音員播音風(fēng)格也逐漸表現(xiàn)出輕松、活躍、幽默等特點(diǎn),這從根本上滿足了廣大群眾的要求[1]。

        2 播音員播音風(fēng)格特點(diǎn)

        與其他播音風(fēng)格相比,廣播電視播音員具有傳播性、創(chuàng)新性、生動性及審美性的風(fēng)格特點(diǎn),但無論哪種播音員播音,都必須基于事實(shí),播音員僅是事實(shí)的傳遞者,不能有任何個人情感融入其中。播音風(fēng)格要具有生動性,只有這樣,才能為廣播電視節(jié)目增添一定的活力。就某種意義上來講,廣播電視節(jié)目屬于一種文化產(chǎn)品,播音員播音風(fēng)格就是貫穿于其中的主旋律,基于此,播音員播音風(fēng)格已經(jīng)成為廣大觀眾欣賞的重點(diǎn),由此可見,播音員播音的審美性已經(jīng)成為廣播電視節(jié)目的重要組成部分[2]。除此之外,播音員播音風(fēng)格的創(chuàng)新、生動也十分重要,這就要求播音員不僅要對事物具有新鮮感,同時還應(yīng)該對廣播電視節(jié)目保持高度的敏感性,只有這樣,才能提高自身素質(zhì)和專業(yè)化水平,創(chuàng)新播音員的播音風(fēng)格。

        3 播音員播音風(fēng)格類型

        3.1沉穩(wěn)型

        沉穩(wěn)型風(fēng)格,主要是指播音員播音簡練、精準(zhǔn)、寵辱不驚、沉重穩(wěn)妥,語言高亢正義、字正腔圓、擲地有聲、吐字清晰、游刃有余,這就是播音員播音沉穩(wěn)型風(fēng)格。

        3.2親切型

        親切型風(fēng)格,主要是指播音員播音親切、通俗、質(zhì)樸,語言接近日??谡Z,并且能將繁瑣的長難句簡化為簡單的中短句,個人發(fā)音氣息較淺,語言更加樸實(shí)、自然,具有民生特點(diǎn),以人為本理念較為突出[3]。

        3.3犀利型

        犀利型風(fēng)格,主要是指播音員在播音時,要具備良好的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,要求播音員擁有良好的專業(yè)化素質(zhì)和敏感性,能不斷提高自身的辨別能力和判斷能力,從而具有出眾的播音能力。

        3.4幽默型

        幽默型風(fēng)格,主要是指播音員播音詼諧幽默,靈活性、生動性較強(qiáng),語言鞭辟入里、睿智簡練,這要求播音員與人們的日常生產(chǎn)生活密不可分,有血有肉的還原人們生活中發(fā)生的新聞原貌[4]。

        4 播音員播音風(fēng)格現(xiàn)狀及存在的問題

        經(jīng)過多年的發(fā)展,我國播音員播音已經(jīng)形成了一定的風(fēng)格,在實(shí)際發(fā)展的過程中,也取得了一定的成效,并且有了實(shí)質(zhì)性突破,但仍然存在諸多亟待解決的問題,具體表現(xiàn)為以下四點(diǎn)。

        4.1播音員播音風(fēng)格缺乏創(chuàng)新

        我國廣播電視節(jié)目整體缺乏創(chuàng)新,播音員的播音風(fēng)格呈現(xiàn)出類型化的特點(diǎn)。例如,在廣播電視節(jié)目的構(gòu)成上,播音員播音的內(nèi)容、播音節(jié)目的安全、播音員播音的形式,都存在極為相似的情況。除此之外,在播音員播音的過程中,播音管理人員沒有樹立正確的創(chuàng)新觀點(diǎn),很多播音員在播音的過程中,都存在很嚴(yán)重的模擬情況,尤其是我國國家知名主持人,也存在這種問題,這不僅影響廣播電視節(jié)目的整體水平和質(zhì)量,同時還會導(dǎo)致觀眾審美疲勞,喪失觀看的興趣。

        4.2播音員播音風(fēng)格缺乏特點(diǎn)

        在廣播電視節(jié)目播音的整體過程中,播音員的播音風(fēng)格都缺乏鮮明的特點(diǎn),往往千篇一律。這種情況不但會影響廣播電視節(jié)目的整體質(zhì)量和水平,導(dǎo)致整個廣播電視節(jié)目缺乏創(chuàng)新性,顯得庸俗平庸,同時,還會降低廣播電視節(jié)目的吸引力。這些問題的出現(xiàn),是由播音員播音風(fēng)格缺乏個性化設(shè)置、缺乏鮮明特點(diǎn)而導(dǎo)致的,降低了廣播電視節(jié)目的收視率[5]。

        4.3播音員播音風(fēng)格缺乏個性

        如果播音員在整個播音的過程中缺乏個性,就會影響廣播電視節(jié)目的收視率,降低廣播電視節(jié)目的質(zhì)量和水平。目前,播音員播音風(fēng)格缺乏個性化,主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一,播音員播音風(fēng)格缺乏個性理念。在整個廣播電視播音過程中,很多播音員播音往往使用固定的、格式化理念進(jìn)行播音,沒有形成自身的播音特點(diǎn)。第二,播音員播音風(fēng)格缺乏個性化設(shè)置。雖然已經(jīng)有很多播音員注意到創(chuàng)新的重要性,但缺乏個性化設(shè)置,沒有形成一整套完備的播音風(fēng)格,導(dǎo)致播音工作難以進(jìn)行,造成了不必要的資源浪費(fèi)[6]。第三,播音員播音缺乏個性化體系。很多播音員在播音的過程中,并沒有建立個性化體系,雖然取得了一定的成效,但是其播音的質(zhì)量和水平都不高,導(dǎo)致播音風(fēng)格較為古板、單一。

        4.4播音員播音風(fēng)格缺乏情感

        播音員雖然播音的內(nèi)容都是客觀事實(shí),但是應(yīng)該更多地融入自身情感,以情帶感,從而創(chuàng)新播音員播音風(fēng)格。但在實(shí)際的過程中,存在的問題有如下兩點(diǎn)。第一,播音員播音風(fēng)格情感單一。播音員的播音情感,一味采取勵志與煽情的方式,缺乏與觀眾的情感交流,難以產(chǎn)生情感的共鳴,缺乏豐富的情感表達(dá)。第二,播音員播音風(fēng)格情感投入較少。在整個廣播電視節(jié)目中,播音員播音的情感主要浮在表面,沒有涉及到本質(zhì)情感,從而難以深化個人情感,這就導(dǎo)致播音員播音風(fēng)格較為貧瘠,沒有發(fā)揮出真正的價值。

        5 播音員播音風(fēng)格創(chuàng)新的有效策略

        5.1積極進(jìn)行文化宣傳與交流

        播音員在播音的過程中,應(yīng)該做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,提高自身創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新思想,積極進(jìn)行文化宣傳與交流,大力推廣創(chuàng)新文化。這主要表現(xiàn)在,利用文化創(chuàng)新精神提高管理水平,廣播電視節(jié)目管理者應(yīng)該以平等、包容的態(tài)度,做好支持工作,提高創(chuàng)新精神,與此同時,還需要在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐,在學(xué)習(xí)理論知識的同時,還需要提高創(chuàng)新意識,將理論知識與創(chuàng)新意識二者有機(jī)結(jié)合,只有這樣,才能提高自身素質(zhì)和專業(yè)化水平,積極進(jìn)行文化宣傳與交流。與此同時,播音員還應(yīng)該與國內(nèi)外先進(jìn)的播音員進(jìn)行交流,取其精華,去其糟粕,互相取長補(bǔ)短、優(yōu)勢互補(bǔ),形成自己鮮明的播音風(fēng)格,增強(qiáng)廣播電視節(jié)目的吸引力和表現(xiàn)力[7]。

        5.2結(jié)合外部因素形成自身特色

        播音員在播音的過程中,不僅需要考慮內(nèi)部因素,同時還應(yīng)該結(jié)合外部因素,形成自身播音風(fēng)格特點(diǎn)。外部因素,主要包括所處的環(huán)境特點(diǎn)、個人和地域環(huán)境等方面。例如,播音員在對體育專項(xiàng)賽事進(jìn)行播音時,需要考慮體育賽事開展的地點(diǎn)、天氣等外部因素,根據(jù)體育專項(xiàng)賽事的實(shí)際情況進(jìn)行轉(zhuǎn)播,從而創(chuàng)新播音風(fēng)格,滿足廣大觀眾的需要。播音員只有結(jié)合外部因素,實(shí)現(xiàn)外部因素和內(nèi)部因素的統(tǒng)一,才能形成自身的特點(diǎn),從而提高自身播音的水平。

        5.3專業(yè)化整合創(chuàng)新風(fēng)格

        專業(yè)化整合是播音員創(chuàng)新播音風(fēng)格的重要條件,在其中發(fā)揮著重要的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:播音員在播音的過程中,應(yīng)該結(jié)合自身優(yōu)勢和特點(diǎn),因地制宜進(jìn)行播音;播音員還需要根據(jù)播音節(jié)目的要求,變換自身的外觀與形象,做好整體的包裝,進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計,只有這樣,才能提高播音員播音的整體質(zhì)量和水平[8]。

        5.4融入自身情感

        播音員在播音的過程中,應(yīng)該融入自身情感,這也是眾多因素中最為重要的因素。創(chuàng)新播音員播音風(fēng)格,改變傳統(tǒng)播音中煽情、勵志等播音風(fēng)格,更加注重融入自身實(shí)際情感,從而提高播音員自身的精神內(nèi)涵。除此之外,播音員應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身的播音觀念和播音方式,積極借鑒和學(xué)習(xí)國內(nèi)外播音員的播音技巧和風(fēng)格,在模仿的基礎(chǔ)上融入自己的觀念和形式,發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點(diǎn)。與此同時,廣播電視節(jié)目管理者還應(yīng)該對播音員進(jìn)行二次培訓(xùn),聘請國內(nèi)外先進(jìn)的播音員授課,讓播音員明白形成自身風(fēng)格的重要意義,從而調(diào)動和激發(fā)播音員創(chuàng)新的積極性和主動性,調(diào)動播音員播音的熱情和信心。

        6 結(jié)語

        綜上所述,播音員播音風(fēng)格在整個廣播電視節(jié)目中占有十分重要的地位,起到了不可替代的作用。播音員在實(shí)際播音的過程中,只有積極進(jìn)行文化宣傳與交流,結(jié)合外部因素形成自身特色,專業(yè)化整合創(chuàng)新風(fēng)格,融入自身情感,才能達(dá)到創(chuàng)新自身播音風(fēng)格的目的。播音員播音風(fēng)格的創(chuàng)新,離不開播音的基本規(guī)律,只有制定一整套科學(xué)、合理的播音方案,才能滿足觀眾對播音節(jié)目的實(shí)際需求,從而使廣播電視節(jié)目緊跟時代的步伐??傊龊貌ヒ魡T播音風(fēng)格創(chuàng)新工作,需要廣播電視管理者、播音員以及社會媒體多方面共同努力,只有這樣,才能充分發(fā)揮播音員的作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王川.試淺談播音員播音風(fēng)格創(chuàng)新[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(12).

        [2]王野.試論傳統(tǒng)播音與節(jié)目主持人播音風(fēng)格的互補(bǔ)[J].科技資訊,2014(5).

        [3]謝鄭陽.新聞類節(jié)目主持人的播音風(fēng)格[J].西部廣播電視,2015(7).

        [4]孫云珠.淺析播音主持應(yīng)具備的素質(zhì)[J].西江月,2013(2).

        [5]孫靜.關(guān)于如何提高地方電視臺主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)的思考[J].文教資料,2011(27).

        [6]趙建紅.淺析播音主持藝術(shù)——讓播音主持更具個性化、人格化與親和力[J].科技致富向?qū)В?011(9).

        [7]周浩.傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素分析[J].江西社會科學(xué),2012(7).

        [8]李莉.中美電視節(jié)目主持人風(fēng)格差異分析[J].統(tǒng)計與管理,2013(2).

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