陳　偉

（中共遼源市委黨?！〖诌|源　136200）

?

新形勢下高校黨校建設教育問題探析

陳偉

（中共遼源市委黨校吉林遼源136200）

高校黨校建設的教育問題主要面相一些有志青年，他們的主要特點是他們對生活充滿希望，思想上樂觀不消極，這就是新一代年輕人所需要的人生態(tài)度。并且近年來改革開放逐漸深化，我國面臨著外界的各種思想潮流的入侵，所以正是急需這種高校黨校積極思想來提醒人們的時候。新形勢下高校黨校的建設有利于大學生提升自我追求，堅持正確的的人生方向，為祖國建設和發(fā)展做出自己應盡的義務。

新形勢 高校黨校建設 教育問題

引言：

在外界錯綜復雜思想潮流的撞擊的新形勢下我們實施高校黨校建設活動就顯得尤為重要。下文我們就針對如何有效的實施高校黨校建設的教育工作，推動祖國長久不息的發(fā)展進行探討，總結(jié)一些切實可行的方式方法。［1］

一、加強師資力量的提升

高校黨校建設當然離不開廣大有知識有能力的教師的幫助，為了更好的完成高校黨校建設任務，提高專業(yè)教師的綜合素質(zhì)能力是必要的。除此之外，我們還應該招聘一些機關單位擁有強大指揮和組織才能的領導，這些擁有專業(yè)素養(yǎng)的人才給學生進行思想知識普及，可以非常高效的提升學生對于中國共產(chǎn)黨思想的深入了解。

1.把師資作為根本資源有效激發(fā)教師的熱情，完善師資對于的建設，培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)能力，幫助教師樹立正確的思想觀念，使他們充分認識到自己的重要性，從而在對于大學生的教育工作中做到盡心盡力，幫助大學生樹立積極的人生觀。

2.教師想要很好的引導學生，就必須以身作則，為學生樹立一個榜樣。為此，教師必須具備熱愛學習，積極向上，善于思考，樂于突破等等優(yōu)秀的品質(zhì)。教師只有正真做到這些才能用自身表現(xiàn)感染到學生帶動學生一同努力和進步。

3.一個人的力量是渺小的，但一群人的力量就不容小覷了。所以為了共同的目標教師之間應該相互協(xié)作，每個人都盡自己的全力來完成任務，最終實現(xiàn)共同理想。

二、完善提升學生能力的方式

學生作為高校黨校建設的核心人員，我們當然應該優(yōu)先考慮學生的實際教育情況。我們應該做到因人而異，依據(jù)學生能力進行分類，不同階段的學生制定相應的適合他們的能力提升方法。只有這樣才能讓所有學生都能夠有效的提升自身素質(zhì)。對于一些入黨積極分子更加要重視起來，對他們進行重點培養(yǎng)，灌輸正確積極的中國共產(chǎn)黨思想。而對于一些還沒有成為入黨積極分子，卻有意向的學生，我們要進行鼓勵與幫助，讓他們通過提升自身素質(zhì)而具備成為入黨積極分子的條件。另外對學生的提升能力方式不能只是單一的思想觀念傳輸與指引。老師應該試著去與學生交流接觸，了解他們的內(nèi)心想法，從而思考得出一個對他們行之有效的教育方法來幫助他們。在對學生進行能力培養(yǎng)是，可以多加引入一些計算機應用能力方面的內(nèi)容，因為當今是一個網(wǎng)絡時代，對學生這方面能力要求較高。

三、開展網(wǎng)絡教育模式

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個民族想要長久屹立于世界名族之林，就必須不斷突破自我，緊跟時代潮流，不被時代所拋棄。在日新月異的社會發(fā)展中，抱殘守缺就意味著落后。所以我們大力提倡突破式的學習方法，新時代是一個信息化，網(wǎng)絡化時代，學生必須積極學習和接觸新鮮的事物，那就是網(wǎng)絡。大學生應該積極投入到網(wǎng)站的研發(fā)和創(chuàng)設當中。利用網(wǎng)絡完成學習任務，還可以利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，同學之間進行資源共享，相互協(xié)作和討論，一同進步。學生學習效果也可以通過網(wǎng)站發(fā)布到資源庫，形成一個模板系統(tǒng)，在后期學習中方便察看和閱覽。通過這樣的方式，學生不僅作為網(wǎng)站研發(fā)者，同時也是資源受益者。在利用網(wǎng)站學習的過程中也充分鍛煉了自身的動手操作能力，也一定程度上培養(yǎng)了社會實踐能力。因此網(wǎng)絡教育方式不失為一種好的高校黨校建設的方式。

四、完善網(wǎng)絡化規(guī)章制度

1.想要順利實施高校黨校建設就必須依照當?shù)氐木唧w情況，制定一套完備的切實可行的規(guī)章制度，最好形成網(wǎng)絡系統(tǒng)化體系，并且前提要求是一定要符合當?shù)厍闆r，這樣才能真正意義上起到促進高校黨校建設的作用。另外高校必須嚴格監(jiān)管學生日常生活和學習，幫助學校樹立優(yōu)良的學風，幫助學生提高自身素質(zhì)，要對學生的行為進行及時的指正與幫助，對于一些表現(xiàn)出現(xiàn)的學生也要及時給予鼓勵和表揚，只有這樣才能激發(fā)學生積極向上的心態(tài)，推進高校黨校建設的進程，其中可以充分利用網(wǎng)絡管理的便利性與實效性。

2.對學生進行分組管理，行為人各有異，所以每個學生的實際情況也都不盡相同，如果實行分組管理，把水平相當?shù)耐瑢W分到一起，這樣便于老師輔導，同時水平相當?shù)耐瑢W互相之間也便于交流和溝通。在對學生輔導的同時也要適當定時對學生進行學習成果檢驗，及時找出學生的不足，與檢驗他們是否有所提高，這些想法在網(wǎng)絡管理模式中非常容易實現(xiàn)，因為網(wǎng)絡不僅便利，它對于資源的管理也非常系統(tǒng)。［2］

3.高校黨校建設中隨時根據(jù)當今新形勢而完善網(wǎng)絡管理規(guī)章制度，可以保障我國高校黨校建設的順利施展。這樣可以鞭策學生時時注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)問題，這是必要的。

小結(jié)：新形勢下高校黨校建設是非常有必要的。為了高校黨校建設的順利開展，我們需要引進師資力量，用各種方式幫助學生提高自身素質(zhì)能力，還需要運用網(wǎng)絡教育模式，另外還需要制定一套完備的規(guī)章制度等等，都是為了更好的引導大學生了解中國共產(chǎn)黨思想觀念，共同為高校黨校建設出一份力。

［1］黃宗將；新形勢下高校黨校教學工作創(chuàng)新研究［J］；湖北經(jīng)濟學院學報：人文社會科學版；2014，02期

［2］趙旭東；淺談新時期高校黨校工作的創(chuàng)新思考［J］；才智；2014，09期