王崇

學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作中的重要組成部分，后勤工作質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校其他各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。但在實(shí)際學(xué)校的管理工作中，往往后勤工作容易受到忽視，導(dǎo)致后勤工作進(jìn)行得不順利，直接影響學(xué)校的正常工作秩序，還找不到問(wèn)題出在哪里，針對(duì)小學(xué)后勤工作的原則、地位、作用及管理的主要措施進(jìn)行分析，希望對(duì)做好小學(xué)后勤工作提供一些參考。

后勤管理原則措施一、小學(xué)后勤工作的地位和作用

1.后勤工作具有育人功能

在小學(xué)校，由于孩子們都比較小，所以一般來(lái)講學(xué)校中的大師都是老師，后勤人員雖然不從事教學(xué)任務(wù)，但在孩子心目中也都是老師，所以后勤人員的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)孩子們有深刻的影響，后勤人員也同樣具有育人的功能。后勤人員在工作的同時(shí)，也與同學(xué)們會(huì)有接觸，也可以直接進(jìn)行教育學(xué)生，另外在工作中的辛勤付出及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)學(xué)生來(lái)講都是一種感染，對(duì)學(xué)生有著潛移默化熏陶的作用，可以說(shuō)是育人于無(wú)聲處。

2.后勤工作是學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行的保證

學(xué)校的正常教學(xué)秩序的進(jìn)行，各項(xiàng)工作的開(kāi)展都離不開(kāi)后勤保障工作，在德育、智育、體育等多方面都要依賴(lài)后勤工作的高質(zhì)量完成。比如，學(xué)校的教室燈壞了需要后勤人員去更換燈泡或維修電路，玻璃壞了、桌椅壞了，都得后勤人員去處理解決。正常情況下師生都感覺(jué)不到后勤工作有什么，但如果后勤工作做得不好，就能明顯感覺(jué)到對(duì)其他工作的影響。比如，桌椅壞了，學(xué)生坐著穩(wěn)固或者老有吱吱響聲，報(bào)知后勤，卻屢次報(bào)修也得不到解決，這樣學(xué)生會(huì)感到生氣，上課時(shí)老是發(fā)出響聲，影響其他同學(xué)聽(tīng)課，甚至影響教師講課，教師也會(huì)非常生氣，對(duì)教課質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生一定的影響，可見(jiàn)后勤工作對(duì)于學(xué)校正常工作的開(kāi)展具有多么重要的作用。后勤保障工作的高質(zhì)量完成，是調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的重要因素，所以學(xué)校要加大管理力度，切實(shí)抓好后勤工作，創(chuàng)造條件保證教師的生活福利待遇，解決生活中的困難，去掉教師的后顧之憂(yōu)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的信力和動(dòng)力。

二、小學(xué)后勤管理的主要原則

1.局部服從整體

從事后勤工作要有全局和整體觀念，在學(xué)校的整體工作中，后勤工作只是其中的一部分，后勤工作在同其他工作一樣都是學(xué)校整體工作的有機(jī)組成，缺了哪部分，學(xué)校的整體工作都不完整，都無(wú)法正常進(jìn)行，都同等重要，但局部服務(wù)整體是后勤工作的基本原則，工作重心要以大局為重，主管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)要明白且要遵守這一原則，以全局利益為重，發(fā)揮本部門(mén)優(yōu)勢(shì)做好后勤工作，保障學(xué)校的正常工作秩序。

2.服從和服務(wù)于中心工作

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，整個(gè)學(xué)校的其他工作可以說(shuō)都是圍繞這一中心展開(kāi)的，而后勤工作的工作重心也是在服務(wù)全校整體的前提下，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，后勤工作人員要具備全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的理念，深入研究教育教學(xué)的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，根據(jù)教育教學(xué)的工作需要和要求，結(jié)合后勤工作的實(shí)際情況，進(jìn)行合理的調(diào)整安排，確保為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3.過(guò)程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合原則

后勤工作有總體的目標(biāo)管理，但更要注重平時(shí)的一些細(xì)節(jié)，因?yàn)楹笄诠ぷ髡w來(lái)講并不時(shí)整塊的大段工作，都是一些零碎的小事情，但是就是這些小事情卻事關(guān)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，只有從一些細(xì)微處入手狠抓細(xì)節(jié)管理，做好每一件小事，才能提高整體的后勤管理水平，給師生提供滿(mǎn)意的服務(wù)，比如對(duì)教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)上，比如學(xué)校的安全管理上，比如對(duì)后勤財(cái)務(wù)的管理上，后勤工作質(zhì)量都體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)程管理要同目標(biāo)管理做到結(jié)合。

4.優(yōu)化資源配置原則

學(xué)校的資源是十分有限的，如何充分利用這些資源發(fā)揮出最大的效益，是后勤工作者時(shí)時(shí)要面對(duì)的問(wèn)題，所以要優(yōu)化資源的配置，將人力、物力、財(cái)力資源合理進(jìn)行調(diào)配，發(fā)揮最大作用，滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)的工作需要，既節(jié)約又能完成正常的學(xué)校工作，把有限的資源都用在關(guān)鍵點(diǎn)上，做到人盡其才，物盡其用，取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

5.以人為本原則

后勤管理工作的實(shí)質(zhì)上是服務(wù)工作，工作人員是后勤工作的主體，所以人的管理是第一位的，要體現(xiàn)以人為本的原則，要充分調(diào)動(dòng)后勤管理人員的主動(dòng)性和積極性，以便為師生提供超前、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展。學(xué)校管理者要深入研究管理策略，科學(xué)藝術(shù)的進(jìn)行人員管理，避免簡(jiǎn)單粗暴的行政命令，要多鼓勵(lì)、多激勵(lì)、多獎(jiǎng)勵(lì)，把“人”的主動(dòng)性、積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真做好后勤工作。同時(shí)后勤人員也要對(duì)學(xué)生樹(shù)立“人本”思想，所做的一切都是以學(xué)生為本，“人本”意識(shí)在學(xué)生身上落實(shí)，這樣才能真正為學(xué)生提供高質(zhì)量的后勤服務(wù)，對(duì)學(xué)校管理的質(zhì)量提高也是十分必要的。

三、做好學(xué)校后勤管理的主要措施

1.要建好一套制度

學(xué)校是個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校是個(gè)組織，后勤工作也是由許多人共同組成的，不同的人員有不同的分工，所以必須要有一套制度來(lái)進(jìn)行約束和框定，對(duì)分工進(jìn)行界定，對(duì)工作進(jìn)行明確，哪些人應(yīng)該做什么，怎么做、工作內(nèi)容和范圍有多大，哪些不應(yīng)該做都需要制度來(lái)進(jìn)行家確定，建立一套科學(xué)合理的適合本校情況的后勤管理制度，是做好后勤工作的必要保障。制度的建立要圍繞三方面進(jìn)行，一時(shí)以議事制度，二是工作制度，三是崗位責(zé)任制度。議事制度主要是按科學(xué)、民主、集中的原則進(jìn)行行政會(huì)議或辦公會(huì)議，處理后勤工作中的重要重大事物，利于發(fā)揮群體智慧，形成工作合力。工作制度是對(duì)工作人員的行為進(jìn)行約束和框定，做事有章可依，避免我行我素。崗位責(zé)任制就是對(duì)工作進(jìn)行分工，明確責(zé)任。這樣在制度的管理下，所有工作人員的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發(fā)揮各自的工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效益。

2.要加強(qiáng)后勤工作隊(duì)伍建設(shè)

后勤工作中的事都不大，但非常繁雜瑣碎，相對(duì)來(lái)講面廣、人多、事雜，如果管理不到位，便會(huì)成為一盤(pán)散沙，導(dǎo)致隊(duì)伍合力不夠，人心渙散，很多工作不能進(jìn)入正軌，后勤保障工作不到位。所以工作隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)是后勤工作中的頭等大事，首先是完善后勤領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，在后勤領(lǐng)導(dǎo)集體的指導(dǎo)下，選擇一些合格的后勤工作人才，引入上崗機(jī)制，優(yōu)化后勤工作隊(duì)伍，確保每個(gè)崗位的人員都能完勝任，同時(shí)要堅(jiān)持因事設(shè)崗，因崗設(shè)人，努力精簡(jiǎn)人員，共同把后勤工作做到最優(yōu)。

3.要善于管好錢(qián)和物，要注重勤儉節(jié)約

后勤工作是經(jīng)常要花錢(qián)的，對(duì)于學(xué)校的資金來(lái)講，后勤支出也是相當(dāng)大的，特別是一些農(nóng)村小學(xué)，資金相當(dāng)緊張。后勤工作一方面要努力提高服務(wù)，同時(shí)還要管理好錢(qián)和物，避免不必要的支出，每個(gè)學(xué)校都會(huì)面臨資金短缺的問(wèn)題，學(xué)校后勤工作要注重“勤”、要注意“儉”。不能鋪張浪費(fèi)，要從一支粉筆、一張打印紙，一滴水、一度電上節(jié)約起，能維修的堅(jiān)決維修，能重復(fù)使用的絕不一次性使用，有錢(qián)都花在刀刃上。