齊 震（泰山學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院，山東 泰安 271000）

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基于微信傳播的泰安高校大學(xué)生信息共享平臺(tái)方案

齊 震
（泰山學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院，山東 泰安 271000）

摘 要：隨著手機(jī)終端的智能化和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用體驗(yàn)的日漸增多，手機(jī)豐富網(wǎng)民生活、完善上網(wǎng)體驗(yàn)的趨勢(shì)日漸明顯，而以微信為主要代表的新媒體則異軍突起。微信傳播平臺(tái)以其信息流豐富、交互性強(qiáng)、模式新穎、方便快捷等一系列優(yōu)勢(shì)，深受當(dāng)代大學(xué)生的青睞，成為獲取信息的重要渠道之一。對(duì)基于微信平臺(tái)的泰安乃至全國(guó)高校大學(xué)生的信息傳播進(jìn)行研究，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略意義。以微信為代表的媒體形式與泰安市高校的信息建設(shè)真正進(jìn)入“交融”的階段，不再是單一面的拓展，這有助于教育文化產(chǎn)業(yè)成為安泰經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新的引擎。

關(guān)鍵詞：微信平臺(tái)；信息共享；泰安高校

去年兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理就在政府工作報(bào)告中提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的前瞻性發(fā)展戰(zhàn)略，希望將互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)中的不同行業(yè)進(jìn)行整合優(yōu)化，推動(dòng)全行業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新、優(yōu)化升級(jí)。以微信代表的移動(dòng)互聯(lián)互通機(jī)制的快速發(fā)展為泰安市高校大學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界、獲取及時(shí)信息提供了更為便捷的可能。

一、泰安市高校與微信信息共享平臺(tái)的基礎(chǔ)

可以整合和優(yōu)化泰安市各大學(xué)教育教學(xué)資源、人才就業(yè)信息資源，使各地企業(yè)與大學(xué)實(shí)現(xiàn)一對(duì)一互動(dòng)和溝通；依托微信公眾平臺(tái)等智能終端，將不同企業(yè)的運(yùn)營(yíng)理念、招聘服務(wù)等信息內(nèi)容通過(guò)微信網(wǎng)頁(yè)的在線咨詢渠道表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生和企業(yè)用戶利用后臺(tái)端口，依托微信公眾號(hào)，可以實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的即時(shí)共享。因操作的快捷性、社會(huì)信息交流的實(shí)時(shí)高效性、信息推送的豐富性等，微信必將成為新生代青年用戶的主要交流工具。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下微信平臺(tái)與泰安市高?；ヂ?lián)的趨勢(shì)

2015年，以微信為代表的網(wǎng)絡(luò)媒體集中發(fā)力，漸漸與泰安高校形成互聯(lián)趨勢(shì)，通過(guò)完善功能、細(xì)分領(lǐng)域、學(xué)習(xí)生活平臺(tái)上線等，逐步去中心化，把信息共享平臺(tái)封閉的結(jié)構(gòu)逐步變成開(kāi)放型結(jié)構(gòu)。同時(shí)，公開(kāi)閱讀數(shù)、點(diǎn)贊和評(píng)論等功能使文章和生活、學(xué)習(xí)信息的呈現(xiàn)方式越來(lái)越“微博化”。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)間的深度融合

第一，對(duì)于泰安市高校而言，微信等新興媒體的傳播與應(yīng)用在校園品牌推廣、圖書(shū)館、校園社團(tuán)、就業(yè)實(shí)踐、團(tuán)總支中，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)管理中，有著不可比擬的作用。它既可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校品牌的迅速傳播，又可以節(jié)約宣傳成本。

第二，對(duì)于企業(yè)而言，微信等智能終端應(yīng)用可以將各個(gè)行業(yè)、企業(yè)豐富的資源與學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)高校與企業(yè)的互聯(lián)互通，將就業(yè)動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)展現(xiàn)在學(xué)生的畢業(yè)生活中。微信平臺(tái)通過(guò)發(fā)布不同的就業(yè)信息，發(fā)揮互聯(lián)互通的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展信息渠道，及時(shí)收取師生、各個(gè)行業(yè)的建議或者意見(jiàn)，為畢業(yè)生提供一個(gè)便捷化、全方位、立體化的服務(wù)窗口。同時(shí)，它還能夠不斷深化大學(xué)與各行業(yè)在人才交流培訓(xùn)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面的渠道互通。

第三，微信公眾平臺(tái)有利于促進(jìn)新型教學(xué)服務(wù)模式搭建。它可以為學(xué)生提供多元化的授課環(huán)境以及課堂講義等輔導(dǎo)資料，提供師生授課中講義的連接服務(wù)。學(xué)生在微信平臺(tái)中可以直接訪問(wèn)教學(xué)文稿的URL，利用移動(dòng)終端直接查看教學(xué)服務(wù)課件。課件的其他多媒體資料可以以不同的形式上傳到微信平臺(tái)服務(wù)終端。

第四，微信公眾平臺(tái)能夠在泰安市各個(gè)高校改進(jìn)和完善共青團(tuán)信息服務(wù)建設(shè)中起到不可小覷的作用。微信公眾平臺(tái)在傳統(tǒng)的文字信息的基礎(chǔ)之上，還迎合自媒體時(shí)代的需求，增加了語(yǔ)音、視頻等流媒體信息。微信終端平臺(tái)通過(guò)對(duì)各個(gè)大學(xué)實(shí)時(shí)發(fā)布共青團(tuán)的信息，能夠?qū)崟r(shí)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生疲倦感，親力親為地融入學(xué)習(xí)共青團(tuán)組織的各項(xiàng)思想的活動(dòng)中去。

第五，微信公眾平臺(tái)是迎合新媒體時(shí)代，應(yīng)運(yùn)而生的新興應(yīng)用模塊。利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，每個(gè)自媒體大眾和社會(huì)團(tuán)體都能建立屬于自己的公眾平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)與既定群體在語(yǔ)音、文字、視頻等眾多方式上的溝通交流。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)大眾媒介暴露出了單向傳播的劣勢(shì)。微信網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)技術(shù)的每進(jìn)步一次，高校學(xué)生融入網(wǎng)絡(luò)發(fā)言的聲音就能放大一些。為了加快大學(xué)生在信息世界的互聯(lián)互通，樹(shù)立良好的信息思維，高校微信平臺(tái)的發(fā)展將是形勢(shì)所需。

四、項(xiàng)目研究重點(diǎn)

微信公眾平臺(tái)體系一方面使泰安市各高校為學(xué)生提供便捷的生活服務(wù)（如就業(yè)指導(dǎo)信息、圖書(shū)館信息、等級(jí)資格證以及成績(jī)信息、各高校校園文化活動(dòng)信息等）；另一方面，也搭建了一座高校人才資源輸出以及企業(yè)品牌推廣的橋梁。

第一，在泰安市各高校建立起微信公眾平臺(tái)以及3G校園微網(wǎng)的站點(diǎn)負(fù)責(zé)人。前期負(fù)責(zé)對(duì)微信平臺(tái)和微網(wǎng)的建設(shè)和推廣；中期負(fù)責(zé)在全市建立起微信平臺(tái)全網(wǎng)點(diǎn)式管理和運(yùn)營(yíng)體系，同時(shí)整合和優(yōu)化各高校的教育教學(xué)資源、校園文化活動(dòng)資源、就業(yè)招聘信息資源等一站式、全方位、多層次的管理和應(yīng)用；后期基于上述內(nèi)容，挖掘、開(kāi)發(fā)和利用各高校的人才資源，傳播與應(yīng)用與各領(lǐng)域企業(yè)在人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)上的資源。

第二，微信平臺(tái)的信息設(shè)置。打造實(shí)用化、便捷式的微信內(nèi)置APP，建立和完善微信平臺(tái)在用戶菜單導(dǎo)航的設(shè)置，省去用戶需要輸入關(guān)鍵詞才能觸發(fā)回復(fù)的流程，直接通過(guò)點(diǎn)擊菜單來(lái)導(dǎo)航自身所需要的信息資源。為泰安市各高校和各個(gè)行業(yè)訂制個(gè)性實(shí)用、方便快捷、多元豐富的微信內(nèi)置APP，給用戶帶來(lái)更好的服務(wù)體驗(yàn)。

第三，實(shí)用、便捷的傳播交互方式。利用更直觀化、可視化、可操作化的導(dǎo)航方式，展現(xiàn)提供一站式服務(wù)，通過(guò)語(yǔ)音、視頻等流媒體內(nèi)容引導(dǎo)用戶進(jìn)行體驗(yàn)。

泰安雖高校林立，但在教育教學(xué)資源、管理模式、人才培養(yǎng)方面需要相互溝通，需要一種更好的平臺(tái)將所有關(guān)于大學(xué)生的資源信息進(jìn)行統(tǒng)一管理，并形成一種共享模式，將泰安的高校教育與社會(huì)各行業(yè)更好地結(jié)合起來(lái)，使人才的輸出更適應(yīng)和滿足當(dāng)下社會(huì)的需要，從而更好地建設(shè)和發(fā)展泰安的科教文化產(chǎn)業(yè)。

作者簡(jiǎn)介：齊震（1993—），男，山東淄博人，泰山學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院本科，研究方向：廣播電視藝術(shù)學(xué)。

基金項(xiàng)目：本論文為泰安市大學(xué)生科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目《基于微信傳播的泰安高校大學(xué)生信息共享平臺(tái)》（項(xiàng)目編號(hào)：2015D097）結(jié)題性成果

中圖分類號(hào)：G206

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1674-8883（2016）02-0041-01