張海燕

（中國船舶重工集團(tuán)公司 第七〇二研究所，江蘇 無錫 214082）

講好身邊人的故事——把握好人物通訊報(bào)道的三個(gè)重點(diǎn)

張海燕

（中國船舶重工集團(tuán)公司 第七〇二研究所，江蘇 無錫 214082）

對于基層宣傳工作者而言，采寫出好的人物通訊報(bào)道，講好身邊人的故事，能夠起到較好的典型示范引領(lǐng)效應(yīng)，發(fā)揮出正能量的榜樣力量。筆者認(rèn)為，一篇優(yōu)秀的人物通訊報(bào)道需要把握好人物特質(zhì)，把握好敘述視角，把握好敘事語言，有特色、有角度、有味道，才能有故事、有情感，進(jìn)而才能引人入勝、扣人心弦。

人物通訊；人物特質(zhì)；敘述視角；敘事語言

人物通訊是新聞報(bào)道里經(jīng)常采用的一種重要體裁，通過對先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的報(bào)道，展現(xiàn)其高尚的思想和先進(jìn)的精神，進(jìn)而達(dá)到啟示教育的目的。在我們的日常工作中，總有很多閃光的身邊人、身邊事，也許其事跡折射出的“光亮”或強(qiáng)或弱，但都是平凡勞動(dòng)者立足崗位、奉獻(xiàn)社會(huì)最動(dòng)人的篇章。如何講好身邊人的故事，是基層宣傳工作者需要不斷學(xué)習(xí)、不斷琢磨、不斷提升的重要議題。筆者結(jié)合自身在科研院所從事宣傳工作的經(jīng)歷，認(rèn)為人物通訊報(bào)道必須把握好三個(gè)重點(diǎn)，即把握好人物特質(zhì)、把握好敘述視角、把握好敘事語言，才能讓人物形象飽滿地“立”起來。［1］

一、把握好人物特質(zhì)

作為基層宣傳工作者，在采寫人物通訊時(shí)首先要緊緊把握住人物的特質(zhì)，即人物的身份和特點(diǎn)，把握住這兩方面，對采訪的側(cè)重取舍、后期撰稿時(shí)人物特質(zhì)的呈現(xiàn)都很關(guān)鍵。

（一）要緊緊把握好人物的身份

日常工作中我們可以寫的身邊人很多，但將身邊人的事跡挖掘敘述成一篇人物通訊，往往都是在一定的契機(jī)下呈現(xiàn)出來的。比如在特定節(jié)日推出的通訊報(bào)道，在五一期間普通勞動(dòng)者風(fēng)采展示、七一之際優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采展示等。又如，在某項(xiàng)重要科研項(xiàng)目歷經(jīng)艱難困苦取得驕人成果之際，對其團(tuán)隊(duì)中主要人物的事跡展示等。由于人物通訊報(bào)道往往會(huì)在一定契機(jī)下呈現(xiàn)出來，那么在進(jìn)行人物通訊報(bào)道前，我們首先要把握好其身份。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)有許多方面，但呈現(xiàn)成人物通訊時(shí)需要展現(xiàn)的則是其特定身份所承載的閃光特質(zhì)。例如，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我們則要呈現(xiàn)其作為黨員的先進(jìn)性。又如，科技產(chǎn)業(yè)“領(lǐng)頭羊”，我們則要呈現(xiàn)其在企業(yè)管理、市場開拓等方面的先進(jìn)事跡。身份的把握就如同建筑物的選址，是人物通訊報(bào)道最基礎(chǔ)，也是最為關(guān)鍵的一步。

（二）要緊緊契合人物的特點(diǎn)

眾所周知，人物通訊報(bào)道中，敘述展示的故事往往都是為了折射故事背后人物的精神和思想。那如何能客觀準(zhǔn)確地把握住人物的思想呢，這就需要敘述者在故事的選擇上下一番功夫。為此，如果我們能夠緊緊契合人物的特點(diǎn)，則無疑會(huì)對故事的篩選起到?jīng)Q定性的作用。換言之，把握住人物的特點(diǎn)，是將我們筆下的人物與其他人區(qū)別開，讓形象“立”起來的關(guān)鍵。諸如，在勞動(dòng)模范的通訊報(bào)道中，如何能將筆下的勞動(dòng)模范變得個(gè)性十足、形象清晰呢？契合人物的特點(diǎn)來選取素材是必不可少的。我們在寫一位勞動(dòng)模范——科研院所一位從事民品開拓的“領(lǐng)頭羊”時(shí)，就著重把握住其在市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)上表現(xiàn)出的魄力和卓識，通過選擇“土耳其戰(zhàn)役，首炮打響”“技術(shù)研發(fā)之路，永不止步”“扛起鐵锨開路，風(fēng)雨無阻”3個(gè)篇章，用3個(gè)故事讓主人公有勇有謀、有膽有識的形象變得清晰可見。

二、把握好敘述視角

通過對人物身份和特點(diǎn)的準(zhǔn)確“號脈”，我們對人物通訊所要表達(dá)的中心思想和人物精神有了精準(zhǔn)把握，再通過精心的采訪，得到了第一手的、較為全面的素材。在此基礎(chǔ)上，就需要對文章主體搭建框架結(jié)構(gòu)，選取重要配材了。這時(shí)，選擇恰當(dāng)?shù)臄⑹鲆暯侵苯雨P(guān)系到文章的結(jié)構(gòu)、事跡材料陳述方式等，也最終關(guān)系到人物通訊的可讀性和“立意”所在。

（一）選擇視角搭建結(jié)構(gòu)

在掌握人物特質(zhì)基礎(chǔ)上通過采訪獲得的第一手大量人物事跡材料，應(yīng)該選取何種敘述視角呈現(xiàn)，這跟文章結(jié)構(gòu)的搭建密切相關(guān)，是選擇按照時(shí)間順序，或事件發(fā)展的順序，還是并列式的順序等，都需要作者在提筆前完成“謀篇布局”。通過作者敘述視角的選取來構(gòu)架文章的結(jié)構(gòu)，同時(shí)在搭建文章結(jié)構(gòu)的過程中也體現(xiàn)出作者獨(dú)有的敘述視角。例如，筆者在撰寫蛟龍?zhí)栞d人潛水器團(tuán)隊(duì)通訊報(bào)道中，則采用按照時(shí)間和事件發(fā)展遞進(jìn)順序的結(jié)構(gòu)，從載人潛水器立項(xiàng)、研制、總裝集成、海試4個(gè)不同階段摘取典型事例構(gòu)架出文章的4個(gè)章節(jié)：“十年磨礪，終獲立項(xiàng)”“團(tuán)隊(duì)合作，攻堅(jiān)克難”“競技場上，不辱使命”“四度探海，終成正果”，進(jìn)而展現(xiàn)出蛟龍團(tuán)隊(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、勇攀高峰”的載人深潛精神；而在展示一位高級技師的人物通訊中，則采取了并列式的結(jié)構(gòu)，選取該工人師傅身上展現(xiàn)的幾個(gè)典型特點(diǎn)——有鉆勁兒的“螺絲釘”、義無反顧的“拼命三郎”、顧大家舍小家的“平凡英雄”，再用對應(yīng)的典型故事進(jìn)行具體闡述，讓文章在結(jié)構(gòu)上“三國鼎立”的同時(shí)，又存在內(nèi)在聯(lián)系，共同彰顯主人公愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

（二）注重?cái)⑹陆嵌鹊亩嘣?］

在具體敘述人物故事時(shí)，為了使筆下的人物形象更為飽滿，故事更為生動(dòng)、有吸引力，我們需要讓自己的敘事角度更為多元化。在描繪人物時(shí)，我們可以用一個(gè)旁觀者的身份去進(jìn)行客觀的描述，如“眼前這位‘全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆墨@得者，讓人感覺謙和、樸實(shí)、話語不多”；也可以直擊人物內(nèi)心的獨(dú)白，如“‘這可是不容忽視的安全隱患啊！’想到這他的心情又沉重了起來”；也可以如同親歷般重述主人公經(jīng)歷的某一段故事或場景，如“他義無反顧地沖了上去，左手拿著篷布，右手拿著硬紙板，迅速將硬紙板和篷布蓋在艙蓋上，然后坐在篷布上”；還可以采用第三者的視角去陳述他人眼中的主人公，如“‘一旦進(jìn)入工作狀態(tài)，他便忘記了自我?！@是他身邊的同事對他最貼切也是由衷的評價(jià)?！痹谌宋锿ㄓ嵗镂覀兛梢宰杂傻馗鶕?jù)敘事的需要切換角度，這樣也有助于更加全面生動(dòng)地展現(xiàn)出主人公的風(fēng)采。

三、把握好敘事語言

一篇人物通訊最終能否引發(fā)讀者的共鳴，最關(guān)鍵的還在于敘述的語言。要塑造一個(gè)豐滿的人物形象，骨架搭建后，有血有肉就顯得著實(shí)重要。人物通訊的敘事語言要貼近人物、貼近生活，特別是注重采用細(xì)節(jié)描寫，只有這樣才能讓人物在讀者面前變得鮮活起來。

（一）注意貼近人物、貼近生活

我們在講述人物故事時(shí)，無論是對事跡的描寫，還是對人物話語、心理活動(dòng)的展現(xiàn)，都需要貼近通訊要展示的人物本身，事跡事實(shí)要準(zhǔn)確客觀，人物的話語、心理活動(dòng)也要符合人物的身份、講話風(fēng)格等。切莫為了塑造“高大全”的形象導(dǎo)致新聞失實(shí)、語言浮夸，這樣的人物通訊不但起不到正面的宣傳示范作用，反而會(huì)帶來一些負(fù)面影響。自然而不造作，生動(dòng)而不浮夸，平實(shí)而又動(dòng)人，［3］正是我們應(yīng)該追求、不斷提升的語言風(fēng)格。自然，是指語言的風(fēng)格與人物身份、形象、性格貼切，渾然天成；生動(dòng)，可以采用細(xì)節(jié)描寫，可以引入對話，讓人物形象“立”起來，但語言生動(dòng)不代表浮夸，并不意味著華麗的辭藻堆砌；平實(shí)，可以讓人物更加貼近生活，增加文章的親和力與說服力，這樣表現(xiàn)出的人物更加動(dòng)人。

（二）善于使用細(xì)節(jié)描寫

所謂細(xì)節(jié)，是指事實(shí)中人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)。［4］細(xì)節(jié)往往是人物通訊中最真實(shí)、最動(dòng)人，也是最能反映人物特質(zhì)的新聞事實(shí)。美國名記者修·馬利根說過：“生動(dòng)的細(xì)節(jié)可以使紙面上的文章留在人們的心靈上，滲透到人們的情感中去。”為此，在人物通訊中一定要善于使用細(xì)節(jié)描寫，讓筆下的人物形象變得豐滿、個(gè)性變得突出，同時(shí)也讓文章變得更加生動(dòng)可讀。筆者在撰寫蛟龍團(tuán)隊(duì)一名青年科技人員時(shí)，就運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，如“傍晚的太平洋面上微風(fēng)徐徐，夕陽斜射下的海面波光粼粼，遠(yuǎn)處天際邊的晚霞絢爛奪目，但站在甲板上的他此時(shí)無暇欣賞這些美景”?！耙鼓宦蹬R了，很快周遭的一切都籠罩在黑暗當(dāng)中。在略顯昏黃的燈光下，在波濤撞擊晃動(dòng)的甲板上，他揮動(dòng)著那兩條因之前布排安裝電纜留下大量扎帶劃痕的胳膊，一直不停地忙碌著。”一系列細(xì)節(jié)描寫讓這位青年科技人員在蛟龍?zhí)栞d人潛水器海試期間忘我工作的場景生動(dòng)形象地展示了出來。

對于基層宣傳工作者而言，人物通訊是最為直接也最能體現(xiàn)身邊人、身邊事，發(fā)揮典型引領(lǐng)示范效應(yīng)，凝聚正能量的新聞體裁。古詩云，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。如何講好身邊人的故事，需要身處基層的宣傳工作者深耕細(xì)作，把握好人物特質(zhì)、把握好敘述視角、把握好敘事語言，三者相輔相成，只有這樣才能將故事講好，讓人物躍然紙上。

［1］ 張卓琳.讓聲音中的人物立起來——淺談廣播人物通訊的采寫［J］.大觀，2014（12）：110.

［2］ 屈中治.新媒體語境下人物通訊報(bào)道范式的轉(zhuǎn)型——基于《光明日報(bào)》的個(gè)案研究［J］.現(xiàn)代物業(yè)·現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，2014（7）：64-67.

［3］ 賀巖.新時(shí)期人物通訊的寫作方式與特點(diǎn)［J］.華章，2013（36）：89.

［4］ 謝暉.新聞文本學(xué)［M］.北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2007：101-102.

G212.2

A

1674-8883（2016）19-0247-01

張海燕（1986—），編輯，中船重工第七〇二研究所內(nèi)刊副主編。