王晴如

（作者單位：遼寧大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

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文化益智類電視節(jié)目發(fā)展策略研究
——以《最愛是中華》節(jié)目為例

王晴如

（作者單位：遼寧大學(xué)新聞與傳播學(xué)院）

摘 要：2015年電視屏幕上有多檔文化類節(jié)目，文化益智類節(jié)目具有獨(dú)特的文化屬性，本文以三季《最愛是中華》為例分析文化益智類節(jié)目的發(fā)展策略，以期對其他節(jié)目產(chǎn)生有益借鑒。

關(guān)鍵詞：文化益智類節(jié)目；發(fā)展策略；最愛是中華

1 《最愛是中華》節(jié)目概述

2015年電視屏幕上《中華好詩詞》《中國漢字聽寫大會》等文化類節(jié)目成為一道亮麗的風(fēng)景線?！蹲類凼侵腥A》是一檔以國學(xué)文化定位，用益智游戲比賽形式進(jìn)行的文化競技類節(jié)目，國家新聞出版廣電總局將該節(jié)目列為創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)典型案例。從2014年第一季到2016年第三季播出，由文化名人擔(dān)任導(dǎo)師，邀請歷史和國學(xué)知識的文化學(xué)者擔(dān)任導(dǎo)師。

2 文化益智類電視節(jié)目的發(fā)展策略

文化益智類節(jié)目具有自身媒介特性，傳遞著文化使命和媒介價(jià)值，如何延長其生命周期，需認(rèn)真探索其發(fā)展策略，提高傳播效果。

2.1 內(nèi)容策略

2.1.1 產(chǎn)品定位

2.1.1.1 “內(nèi)容為王”

無論傳播技術(shù)如何日新月異，精品內(nèi)容和明確的產(chǎn)品定位才是制勝的關(guān)鍵?！蹲類凼侵腥A》以國學(xué)文化定位，涉及國學(xué)文學(xué)、中華美景、文化飲食和民俗文化，呈現(xiàn)出通俗性和生活性的特點(diǎn)。同時，節(jié)目注重文化知識性和娛樂性，擺脫了傳統(tǒng)文化節(jié)目的枯燥難懂，以通俗的比賽選題輕松的比賽方式學(xué)習(xí)國學(xué)文化。

2.1.1.2 社會傳播價(jià)值

文化益智類電視節(jié)目傳遞文化知識，堅(jiān)持電視媒體的社會責(zé)任，以輕松娛樂的方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。《最愛是中華》節(jié)目將與歷史名人相關(guān)的歷史事件濃縮為8個關(guān)鍵字，簡練有效地學(xué)習(xí)文化知識。同時，節(jié)目為山區(qū)孩子送書籍的活動，呼吁社會關(guān)注山區(qū)兒童的讀書問題，契合節(jié)目主題也具有公益性質(zhì)。

2.1.2 制作精良

文化益智類節(jié)目借助電視表現(xiàn)手法，設(shè)置具有吸引力和渲染力的片頭、演播廳等?！蹲類凼侵腥A》片頭不斷更新，濃重的歷史文化色彩；第三季的象棋演播廳和“將”“帥”答題臺等，都顯示出精良制作和濃厚的答題氛圍。

2.1.3 節(jié)目形式設(shè)置新穎

2.1.3.1 節(jié)目內(nèi)容不斷更新

從第一季到第三季節(jié)目內(nèi)容不斷調(diào)整，比賽內(nèi)容延伸到中華美景、美食等。第一輪“才高八斗”環(huán)節(jié)選手抽選歷史人物，答出7個及以上關(guān)鍵詞則晉級下一輪，答對4個即可得到老師的提示；第二輪“名師高徒”環(huán)節(jié)選手與導(dǎo)師搭檔完成，一方描述另一方猜關(guān)鍵詞，互動完成；第三輪終極對決每一期主題不同。第二季延續(xù)“才高八斗”“名師高徒”，第三輪“文化密碼”填字游戲。第三季第一輪“伯樂相馬”環(huán)節(jié)8次答題機(jī)會，根據(jù)答題時間不同得分不同，有一次求助導(dǎo)師的機(jī)會，在此環(huán)節(jié)中導(dǎo)師會講解部分相關(guān)歷史文化；第二輪“名師高徒”，第三輪“狹路相逢”為對抗賽，選手站在“將”“帥”位置，輪流答題。

2.1.3.2 國學(xué)傳統(tǒng)文化寓教于樂

導(dǎo)師們用輕松娛樂的氛圍幫助選手，通俗易懂地講解歷史文化。導(dǎo)師對于一些歷史文化問題提出觀點(diǎn)或者糾正錯誤觀點(diǎn)。選手與導(dǎo)師合作完成答題，導(dǎo)師不再僅僅觀看點(diǎn)評，而是與選手合作共同參賽，實(shí)現(xiàn)交流和互動，帶動現(xiàn)場氛圍，調(diào)動觀眾的緊張心情。

2.2 媒介策略

2.2.1 文化益智類電視節(jié)目的傳播推廣問題

目前，傳播推廣模式較為傳統(tǒng)，沒有充分利用新媒體平臺，網(wǎng)絡(luò)宣傳和話題相關(guān)度較低，官方微博更新內(nèi)容單一，粉絲互動量和轉(zhuǎn)發(fā)參與量較低。

2.2.2 改進(jìn)策略

傳播媒介影響著人們的生活習(xí)慣，改變著人們的媒介使用習(xí)慣和生活方式，用戶使用媒介時間呈現(xiàn)碎片化趨勢。

2.2.2.1 網(wǎng)絡(luò)宣傳

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷進(jìn)步，電視節(jié)目也需要與時俱進(jìn)，在建立自身品牌優(yōu)勢的同時，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)宣傳，形成多媒體傳播渠道。充分利用電視媒體、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等媒介形式，形成多屏互動，整合資源形成“媒體漣漪”。

2.2.2.2 信息反饋渠道

建立節(jié)目與觀眾的溝通渠道和互動機(jī)制，為觀眾提出改進(jìn)建議提供平臺，拉近觀眾與節(jié)目的距離。設(shè)置話題討論區(qū)，拓展報(bào)名途徑，吸引觀眾討論參加，滿足受眾參與感。

2.2.3 產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

文化益智類節(jié)目的發(fā)展需要探索產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，如與益智類游戲合作、舉辦相關(guān)活動，把文化內(nèi)容融入其中，構(gòu)建文化品牌產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)揮文化節(jié)目的品牌價(jià)值。

3 結(jié)語

文化益智類電視節(jié)目傳遞文化知識，發(fā)揮獨(dú)特的媒介價(jià)值，吸引觀眾收看節(jié)目并積極參與互動，不僅需要優(yōu)質(zhì)的節(jié)目內(nèi)容和制作技巧，還需要適宜的媒介策略和產(chǎn)業(yè)化長遠(yuǎn)發(fā)展，在傳播中華傳統(tǒng)文化價(jià)值的同時也促進(jìn)電視節(jié)目發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]鄒文佳,劉誠.淺析我國傳統(tǒng)文化電視傳播的新方向——以貴州衛(wèi)視《最愛是中華》為例[J].傳播與版權(quán).2015(10).