李永平

（大同廣播電視臺，山西　大同　037008）

?

廣播電臺記者如何做好錄音中的文字報道

李永平

（大同廣播電視臺，山西大同037008）

摘 要：近些年來，隨著廣播新聞報道中應(yīng)用錄音的報道越來越多，錄音文字報道以廣播特有的形式將新聞事件描繪得有聲有色，能夠在一定范圍之內(nèi)將廣播的功能發(fā)揮出最大的效果。本文主要對廣播電臺記者如何做好錄音中的文字報道進(jìn)行分析，以便日后借鑒參考。

關(guān)鍵詞：廣播電臺；記者；做好錄音；文字報道

如今，廣播新聞電臺的記者作為“采、寫、播”的全能廣播人，不但要寫好新聞稿件，還需要親自播錄錄音報道中的相關(guān)文字稿件。但是，記者并不擅長播音工作，許多記者沒有播音專業(yè)技能。在報道錄音素材的過程中，除了“談話錄音”和“答記者問”不需要記者描述以外，其余重要部分均由文字?jǐn)⑹雠c音響組成。要想更好地提高錄音文字報道的質(zhì)量，就必須做好以下方面的內(nèi)容：

一、漢語普通話的發(fā)音必須正確

記者在完成稿件、準(zhǔn)備進(jìn)行錄音之前，必須認(rèn)真做好備稿的工作。記者必須仔細(xì)審閱稿件，查看是否存在讀音不準(zhǔn)的多音字。一旦出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的情況，一字、一詞之錯，都會使結(jié)果出現(xiàn)很大的失誤。因此，必須重視字音的準(zhǔn)確性。

二、吐字要清楚，歸音到位

記者的錄音都是給聽眾聽的，一旦發(fā)音不清晰或吐字不清，聽眾就不能清楚地聽到記者想要表達(dá)的內(nèi)容。要想把稿件中的每一個文字都準(zhǔn)確地發(fā)音，就必須在日常生活中對吐字歸音進(jìn)行訓(xùn)練。吐字歸音屬于一種發(fā)音方式，它根據(jù)漢語音節(jié)的特色，將每個字的發(fā)音劃分成四部分。尖端部分分為字頭與字頸；中間部分為字腹；后一個尖端部分分為字尾。吐字是字頭與字頸的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，歸音則是字腹或者是字尾的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)吐字歸音的基礎(chǔ)要求，即咬住字頭與字頸，字符的發(fā)響，字尾的收全。介音與聲母（即是字頭與字頸）在發(fā)音的時候必須注意咬字的松緊程度，充滿彈性，位置準(zhǔn)確，蓄足氣流；韻母的腹部（即是字腹），發(fā)音的時候必須拉開口腔，立起，時間要長；韻母的尾部（即是字尾），發(fā)音的時候舌與唇的位置必須到位，不能早早收音。唯有掌握與了解吐字歸音的標(biāo)準(zhǔn)，才能將稿件中的字音一字不錯地讀出來。［1］

三、要體現(xiàn)“傳達(dá)情意”的效果

播音稿件就是通過有聲的語言將書面的語言編程再創(chuàng)作的過程，只實(shí)現(xiàn)發(fā)音的清晰和準(zhǔn)確是不夠的。記者應(yīng)該從整篇稿件出發(fā)，對稿件的內(nèi)容進(jìn)行全面分析，理清思想感情的發(fā)展，增加感受，形成鮮明的對比和真實(shí)的情感，最后利用新的方式和豐富、生動的語言將稿件的思想含義呈現(xiàn)出來，加深聽眾對稿件的理解，使之產(chǎn)生共鳴。一個良好的播音情感可以在語氣與聲音中自然而然地顯示出來，聲情并茂，以聲傳情。

四、要學(xué)會利用外部語言的表達(dá)技巧

要學(xué)會利用外部語言的表達(dá)技巧。第一，重音：對于語句而言，重音能夠較好地將語句的目的和主要強(qiáng)調(diào)的詞組或詞呈現(xiàn)出來；第二，停連：停連是記者播音過程中必須利用的語言技巧之一，記者必須學(xué)會使用停連來組織語句；第三，語氣：播音表達(dá)的語氣是指在表達(dá)思想感情時，電臺記者實(shí)際的聲音模式；第四，節(jié)奏：節(jié)奏是一種有聲語言的表達(dá)方式。這些語言表達(dá)技巧可以幫助記者提高錄音中文字報道的效果。［2］

五、要牢牢掌握新聞播音的特色

錄音報道具有現(xiàn)場感，現(xiàn)場感除了受到現(xiàn)場音響的影響以外，還要求文字描述的協(xié)調(diào)。現(xiàn)場的音響可以將聽眾帶到某一個意境中，這樣聽眾就更有興趣對現(xiàn)場的景象進(jìn)行了解。因此，記者在寫稿件的時候可以將自己看見與聽見的東西寫進(jìn)去，再利用合理、生動的文字表達(dá)出來，從而彌補(bǔ)聽眾視覺上的缺陷，使聽眾有身臨其境的感覺。例如，對《喜看今日錢塘潮》進(jìn)行播音時，可利用合理、生動的文字表達(dá)，配上現(xiàn)場的音響，將氣勢宏偉的錢塘江有聲有色地展示出來：一點(diǎn)鐘的時候，轟隆隆的聲音從遠(yuǎn)處傳來……聲音不斷增大，水天相接部分還呈現(xiàn)出一道白線，人們頓時熱鬧起來。（音響開始放出聲音）這時候這道白線迅速移動，慢慢拉長變粗，掛在江面上，一轉(zhuǎn)眼就到眼前……由翻滾的白浪組成的白色墻體，迎面而來，猶如上千萬的白馬形成的橫陣，大張旗鼓從遠(yuǎn)方飛奔而來，發(fā)出的聲音讓人感覺大地都震動了。（音響再次響起，潮水聲逐漸變?nèi)?，漸隱）錄音中報道的主題就是潮水發(fā)出的聲音，文字描寫牢牢扣住潮水，不僅更好地描述了當(dāng)時的環(huán)境，也實(shí)現(xiàn)了“引出語”的目的。這則播報牢牢掌握新聞播音的特色，將錢塘江當(dāng)時的景象呈現(xiàn)在了聽眾的眼前。［3］

六、語速要合適

根據(jù)相關(guān)的實(shí)踐理論調(diào)查可知，在群眾能夠接受的能力范圍之內(nèi)提升播報語速，可以傳達(dá)更多的信息，改善傳播效果。但是，提升語速不能依賴個人喜好，這樣不能掌握新聞的價值，也沒有在語言表達(dá)上下功夫，會導(dǎo)致聽眾無法明白記者表達(dá)的內(nèi)容，而且新聞的信息價值也會降低，新聞最終將無法正常報道。

七、要懂得“用氣發(fā)聲”

基本要求主要有以下幾方面內(nèi)容：氣要吸得夠深，呼出來要勻稱，氣息通暢，應(yīng)用靈活（即是深、勻、通以及活）；口腔控制要求必須打開亞冠，顴肌必須提起，軟腭要挺起，下巴必須放松；“吐字歸音”要彈出與叼住字頭，拉開和立起字腹，字尾必須歸音（口形與“棗核型”相符）；聲音優(yōu)美動聽、豐富多彩且收放自如；用氣發(fā)聲必須處于一個積極、集中和放松的狀態(tài)。

八、結(jié)語

“業(yè)精于勤”，記者只有不斷積累豐富的錄音文字報道經(jīng)驗(yàn)，掌握與了解播音的方式與技巧，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，在日常工作中養(yǎng)成校對字音和查字典的良好習(xí)慣，多聽一些節(jié)目或是錄音，堅持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練，才能提高普通話的水準(zhǔn)，做好錄音中文字的報道。

參考文獻(xiàn)：

［1］叔胡拉·布里根.淺談城市廣播電臺記者應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)［J］.科技視界，2013（30）：359.

［2］朱春蕊.新時期廣播電臺記者應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)探討［J］.西部廣播電視，2014（20）：135-136.

［3］王丹洋.廣播電臺記者的采訪能力與寫作素養(yǎng)［J］.中國傳媒科技，2014（8）：88-89.

中圖分類號：G222

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）05-0116-01

作者簡介：李永平（1961—），男，遼寧錦州人，大專，記者，從事新聞采編工作。